2-3 साल के बच्चों को पढ़ाना अंग्रेजी भाषा

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यह समझना महत्वपूर्ण है कि 2-3 साल के बच्चों की किसी भी भाषा में बहुत छोटी शब्दावली है। इस उम्र में, वे आमतौर पर केवल वाक्यांशों में बोलना शुरू करते हैं। ऐसे छोटे बच्चों को पढ़ाने में, आपको भाषण देने पर नहीं, बल्कि उसे समझने पर ध्यान देने की ज़रूरत है। आप बच्चों को एक दिलचस्प, समझने योग्य गतिविधि में शामिल करना चाहेंगे, नई जानकारी से भर देंगे। उनसे बात न करें। वे तैयार होते ही बोलेंगे। हम इस आयु वर्ग के बच्चों के लिए एक पाठ योजना प्रदान करते हैं।

खटखटाओ दस्तक!

बच्चे लाइन में लगें और प्रवेश करने से पहले दरवाजा खटखटाएं। यह एक नए व्यवसाय में बदलने के लिए एक संकेत होगा। यदि बच्चे बात कर रहे हैं, तो कोई भी सरल प्रश्न पूछें, जैसे "आपका नाम क्या है?"। यह सुनिश्चित करने के लिए कि आप समझ गए हैं, अपने आप को इंगित करें और कहें: "मेरा नाम _____" है। फिर सवाल दोहराएं: "आपका नाम क्या है?"। यदि बच्चा खराब मूड में नहीं बोलता है, (शायद वह सिर्फ जाग गया है) या वह नया है, तो मित्रवत "अंदर आओ!" या हथेली की एक ताली एकदम सही है। कक्षा में गर्म वातावरण पृष्ठभूमि संगीत बनाने में मदद करेगा।

आदत हो

अपने पाठ की योजना बनाएं ताकि जब बच्चे आते हैं, तो उन्हें दिलचस्पी बननी चाहिए और अपनी सभी संभावित समस्याओं को भूल जाना चाहिए। आदर्श रूप में, यह स्पर्शपूर्ण गतिविधि होनी चाहिए, जिसमें बोलने की नहीं, बल्कि सुनने की आवश्यकता होती है।

उदाहरण के लिए:

मछली पकड़ना

किट को प्रिंट करें और काटें। आप रंगीन पेपर से खुद को सेट भी कर सकते हैं। इसे टुकड़े टुकड़े करें, मछली के मुंह में पेपर क्लिप संलग्न करें और अनचाही लकड़ी की छड़ें, एक चुंबक, एक रस्सी या धागे से "मछली पकड़ने की छड़" बनाएं। जब बच्चे बैठते हैं, तो उनका ध्यान मछली और उनके विभिन्न रंगों की ओर करें: “देखो, एक नीली मछली! एक पीली मछली है! ”। अपने बच्चों को मछलियों को यह कहते हुए सिखाओ, "मैं एक पीली मछली पकड़ने जा रहा हूँ!" सभी को मछली पकड़ने की छड़ी दें और उन्हें सावधानी से संभालना सिखाएं। कहो: "चलो एक पीले / हरी / नीली मछली पकड़ते हैं!" फूलों के नाम को दोहराने के लिए, यह पर्याप्त है। यदि आप सिर्फ रंग सीखना शुरू कर रहे हैं, तो हमें प्रत्येक के बारे में विस्तार से बताएं। जब तक आप सभी मछलियों को नहीं पकड़ते तब तक मछली पकड़ते रहें। प्रत्येक रंग के बारे में अलग-अलग पूछते हुए उन्हें गिनें और इकट्ठा करें: "क्या मेरे पास पीली मछली हो सकती है, कृपया?", "क्या मेरे पास सभी नीली मछली हो सकती हैं, कृपया?"। चिंता न करें अगर बच्चे पहले आपको नहीं समझते हैं। जब वे आपको अपनी मछली लाते हैं, तो फूलों के नाम कहें: "ऊह, एक नीली मछली" और बच्चे को धन्यवाद दें।

छँटाई

रचनात्मकता के लिए डिज़ाइन किए गए शराबी रंगीन पोमपॉम खरीदें, और कुछ रंगीन कंटेनर या बास्केट। कैबिनेट में धूमधाम रखो। बच्चों को अंदर आने दें और उनके साथ खेलें, और फिर उन्हें इकट्ठा करने में मदद करने के लिए कहें। रंग के आधार पर छाँटें: एक ही रंग के एक कंटेनर में एक निश्चित रंग के पोम्पन डालें। धूमधाम की गिनती करो। 2-3 साल के बच्चों को छांटना और साफ करना पसंद है, इसलिए आप किसी भी आइटम (बटन, स्ट्रॉ) को मिला सकते हैं और खेल को बार-बार दोहरा सकते हैं।

एक जोड़ी खोजने या पहेली लेने

चित्रों को दो भागों में काटें और उन्हें एक कैबिनेट में व्यवस्थित करें। बच्चों को एक जोड़े को खोजने में मदद करें। उसी समय, आप शब्दावली में प्रवेश कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, आधे में चित्रों को काटें. अपने लिए कुछ हिस्सों को रखें, और दूसरे हिस्सों को अपने कार्यालय में रखें। जब बच्चे अंदर आते हैं, तो दिखावा करें कि आप दूसरी छमाही की तलाश कर रहे हैं। बच्चे मदद करना चाहते हैं, पहले आधा हिस्सा आप से लें और उसके लिए एक जोड़ा खोजें।

सफाई

शिक्षक शायद ही कभी सफाई का लाभ उठाते हैं, लेकिन यह विषय पर बात करने का एक शानदार अवसर है। आप शब्दावली को दोहरा सकते हैं, आपसे यह कह सकते हैं कि आप इसे एक निश्चित रंग, आकार या वस्तु के रूप में दें। आप गीत को चालू कर सकते हैं ”साफ करो! “और दिखाओ कि चीजों को कैसे रखा जाए। बच्चे मदद करना पसंद करते हैं, इसलिए कार्यालय जल्द ही साफ हो जाएगा।

पासपोर्ट

समूह में प्रत्येक बच्चे के लिए "पासपोर्ट" बनाएं। पाठ की शुरुआत में, शिक्षक कहता है: "पासपोर्ट, कृपया!"। जब बच्चे पासपोर्ट पकड़ रहे हैं, तो उन्हें यह कहने के लिए आमंत्रित करें: "यहाँ आप हैं!"। पासपोर्ट साथ में गिनें। छोटे बच्चों के साथ, हम हमेशा (कितने) और नाम रंग (क्या रंग?) गिनते हैं। बच्चे एक समय पर एक आते हैं और अपने पासपोर्ट के लिए एक स्टिकर चुनते हैं, इस सवाल का जवाब देते हैं: "आप क्या रंग चाहते हैं?" सबक के अंत तक शिक्षक शिक्षक की मेज पर झूठ बोलते हैं। पासपोर्ट का उपयोग करेंसुपर सिंपल है   इसे मोटे कागज पर छापना।

गीत "हैलो"

गीत "हैलो" के साथ प्रत्येक पाठ शुरू करें। बहुत सारे समान गाने हैं, लेकिन छोटे बच्चों के लिए यह बेहतर है"नमस्कार, नमस्कार" . वह समझदार इशारों के साथ मजाकिया है, जो बच्चों को आत्मविश्वास से प्रदर्शन करने की अनुमति देता है।

सक्रिय गाने

अब बच्चों को खड़े होने और संचित ऊर्जा को बाहर निकालने का समय है। एक सक्रिय गीत मस्ती करने और कार्यालय में घूमने का अवसर प्रदान करेगा। कोशिश “ पैदल चलना ,” “ सात कदम ,” “ गिनती और चाल , "या" हम सब नीचे गिर पड़े .” प्रत्येक पाठ के लिए एक नया गीत लेने की आवश्यकता नहीं है।बच्चों को सामान्य क्रियाओं द्वारा शांत किया जाता है। वे पहली या दूसरी की तरह, दसवीं बार "वॉकिंग वॉकिंग" गाकर और नाचकर खुश होंगे। इन गानों को सीखने की ज़रूरत नहीं है, बस इन्हें चालू और बंद करें!

गोद का समय

एक सर्कल में खड़े हो जाओ और हाथ पकड़ो। बड़े और छोटे वृत्त बनाएं। एक सर्कल में तेज और धीमी गति से आगे बढ़ें।कम झुकें, अपनी भुजाएँ ऊँची करें। एक गीत गाओ“ एक सर्कल बनाएं .” उसके बाद, बच्चे बैठ जाते हैं और सुनने के लिए तैयार होते हैं। याद रखें कि 2-3 साल की उम्र के बच्चे केवल अपने साथियों के साथ खेलना सीखते हैं, और सर्कल में गेम उन्हें एक साथ लाने के लिए बहुत अच्छे हैं।

शब्दावली का परिचय / पुनरावृत्ति

एक सर्कल में काम शाब्दिक सामग्री को पेश करने या दोहराने के लिए एकदम सही है: जानवर, भोजन, भावनाएं (खुश, उदास, क्रोधित)। यदि संभव हो, तो वास्तविक वस्तुओं को प्रदर्शित करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, "खिलौने" विषय का अध्ययन करते समय, बच्चे वास्तविक खिलौनों को देखने और छूने में अधिक रुचि रखते हैं। हालांकि, कक्षा में वास्तविक दृश्य एड्स का उपयोग करना हमेशा संभव नहीं होता है। प्रतिस्थापन हो सकते हैं, लेकिन उन्हें एक दिलचस्प तरीके से प्रस्तुत करने की आवश्यकता है। आप पूरे कार्यालय में छिप सकते हैं और बच्चों को उन्हें खोजने में मदद करने के लिए कह सकते हैं। आप धीरे-धीरे उन्हें रंगीन लिफाफे से बाहर निकाल सकते हैं याआश्चर्य के लिए बक्से . विचार करें कि ब्याज कैसे प्राप्त करें।कभी भी केवल कार्ड देखकर और अभ्यास करके शब्दावली का परिचय न करें!

शाब्दिक विषयों पर काम करते हैं

शाब्दिक सामग्री में प्रवेश करने के बाद, बच्चों को उपयोग करने का अवसर दें, या कम से कम नए शब्दों की समझ प्रदर्शित करें। इससे मदद मिलेगी  और। वे बच्चों को रुचि देंगे, उन्हें ध्यान केंद्रित करेंगे, जबकि शिक्षक उत्पादक तरीके से अध्ययन की गई भाषा का उपयोग करने में सक्षम होंगे। उदाहरण के लिए, भावनाओं का अध्ययन करते समय, विभिन्न चेहरों को आकर्षित करने का प्रयास करें (क्या आप एक खुश / उदास चेहरा खींच सकते हैं?)। छोटे बच्चे अभी भी ड्राइंग में गरीब हैं, लेकिन वे पेंसिल का उपयोग करना सीखकर खुश होंगे।

थीम गीत

पाठ के विषय पर एक गीत गाएं। यदि आपने भावनाओं का अध्ययन किया है, तो प्रयास करें“ इफ यू हैप्पी ” “ पाँच छोटे कद्दू "या" क्या आप एक खुश चेहरा बना सकते हैं? ” . पहले से गीत को शामिल करना बेहतर है, फिर बच्चों को राग की आदत हो जाएगी, और उनके लिए यह गाना और नृत्य करना आरामदायक होगा। अगर बच्चे साथ नहीं गाते हैं तो बोलने की जिद न करें। उन्हें इशारों का उपयोग करना और नृत्य करना पसंद है। बहुत जल्द, बच्चे बिना किसी मजबूरी के गाएंगे।

पढ़ने का समय

एक गीत के साथ बच्चों का ध्यान पढ़ने की ओर दें“ कृपया बैठ जाओ और कहानी संगीत "। सी इशारों का उपयोग करते हुए एक गीत गाएं और बच्चों को सीट दें। पुस्तक में आदर्श रूप से शब्दावली पाठ शामिल होना चाहिए, लेकिन यह आवश्यक नहीं है। छोटे बच्चों को खिड़कियों और वॉल्यूमेट्रिक ड्राइंग के साथ किसी भी किताबों में रुचि होगी, उदाहरण के लिए: "जहां स्पॉट?", "माई की मासी?", "गुड नाइट, स्वीट तितलियां"।

पासपोर्ट

पाठ के अंत में, प्रत्येक बच्चे के पासपोर्ट में एक मोहर या एक बच्चे की मोहर लगा दें। बच्चे को नाम से संबोधित करें और उसे चुनने का अवसर दें: "आप कौन सा चाहते हैं?" "यह एक?"। पासपोर्ट की वापसी पाठ के अंत का संकेत है। जब बच्चे देखते हैं कि पाठ समाप्त हो रहा है, तो वे दुखी महसूस कर सकते हैं, लेकिन उनके पासपोर्ट में स्टिकर या डाक टिकट किसी भी निराशा से बचने में मदद करेंगे।

गीत "अलविदा"

आप कोई भी विदाई गीत ले सकते हैं, लेकिन छोटे बच्चे अधिक उपयुक्त हैं“ अलविदा अलविदा ”. वह एक गाने के साथ शानदार काम करती है। “ नमस्कार, नमस्कार! ” और आपको विश्वास के साथ पाठ को समाप्त करने का अवसर देता है: मैं कह सकता हूं “।

पाठ के कुछ हिस्से हफ्तों तक अपरिवर्तित रहते हैं: ग्रीटिंग, मूविंग सॉन्ग, पासपोर्ट, एक सर्कल में समय इकट्ठा करना, समय पढ़ना और विदाई। एक निश्चित सीमा तक, आदतन क्रियाएं शांत होती हैं और बच्चों के साथ बातचीत करना आसान बनाती हैं। बोलने के संदर्भ में, पासपोर्ट के साथ काम करते समय एक बच्चे के साथ एक-एक संचार उपयोगी होता है। कुछ पहलू बदल सकते हैं, लेकिन समझने योग्य और परिचित रहें ... अन्य गीत, अन्य छँटाई सामग्री, अन्य शाब्दिक विषय।

समय-समय पर अपनी कक्षाओं में विविधता लाएं। नेटवर्क में आप इस उम्र के बच्चों के लिए बहुत सारे रचनात्मक कार्य पा सकते हैं (उदाहरण के लिए, वेबसाइट परPinterest ). कभी-कभी आप कार्ड के बारे में भूल सकते हैं और अपना सारा समय रचनात्मकता के लिए समर्पित कर सकते हैं।

लचीले बनो! यदि खेल काम नहीं करता है, तो अगले पर जाने के लिए स्वतंत्र महसूस करें। यदि यह काम करता है, तो इसे खत्म करने के लिए जल्दी मत करो। यह हमेशा सबक की योजना का सख्ती से पालन करने के लिए आवश्यक नहीं है।

2-3 साल के बच्चों को पढ़ाने में, याद रखें कि आप न केवल अंग्रेजी में उनके पहले शिक्षक हैं, बल्कि सामान्य रूप से पहले शिक्षक भी हैं। आपके पास न केवल भाषा के लिए, बल्कि सामान्य रूप से सीखने के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण बनाने का एक शानदार अवसर है। यह आसानी से और खुशी के साथ करो!

आपका ध्यान एक वीडियो पाठ के लिए आमंत्रित किया गया है "3-5 साल के बच्चों के लिए अंग्रेजी।"  पाठ के दौरान, प्रसिद्ध शिक्षक इरिना अलीबेकोवा शैक्षिक खेलों के लिए कई विकल्पों का प्रदर्शन करेगी, जिसकी बदौलत आपका बच्चा बिना अधिक प्रयास के सक्षम हो जाएगा। हर माता-पिता चाहते हैं कि उनका बच्चा शिक्षित हो और कई विदेशी भाषाएँ बोलें। इसलिए के साथ कम उम्र  यह प्रशिक्षण शुरू करने के लायक है, यह देखते हुए कि 3-5 वर्ष की आयु में यह बड़ी उम्र की तुलना में बहुत आसान है। बेशक, गुणवत्ता प्रशिक्षण के लिए, प्रत्येक पाठ के माध्यम से सोचने और इसे यथासंभव रोचक और आराम करने के लिए आवश्यक है। यही कारण है कि इस वीडियो के लेखक खेल के रूप में कक्षाओं के लिए कई विकल्प दिखाएंगे। और पहले दिन से आप सीखने में प्रगति देख सकते हैं।

बच्चों के लिए अंग्रेजी पाठ

इस उम्र में बच्चों के साथ व्यवहार करना काफी कठिन है, क्योंकि केवल कुछ गलत कार्य बच्चे की लंबे समय तक पढ़ाई करने की इच्छा को हतोत्साहित करते हैं। इसलिए, यह ध्यान से सुनने योग्य है और इरीना अलीबेकोवा की सभी सिफारिशों को बिल्कुल दोहराता है। हालांकि, किसी को पढ़ाने से डरना नहीं चाहिए, क्योंकि इस भाषा को मूल भाषा के बाद दूसरी भाषा सीखने के लिए आदर्श माना जाता है। बच्चे को होशपूर्वक भाषा नहीं सीखनी चाहिए, सब कुछ एक खेल की तरह दिखना चाहिए और बच्चे पर बोझ नहीं बनना चाहिए।  और जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, बड़े बच्चों में जिन्होंने कम उम्र में विदेशी भाषाओं का अध्ययन किया, उच्चारण और भाषा की समझ ज्यादा बेहतर है। इसके अलावा, उम्र के साथ, भाषा सीखने की क्षमता बहुत कम हो जाती है।

बच्चों को अंग्रेजी पढ़ाते हुए

इसलिए, यदि आप अपने बच्चे के साथ गंभीरता से जुड़ने का फैसला करते हैं, तो आपको रिपीटर्स की ओर नहीं मुड़ना चाहिए, जो उनकी सेवाओं के लिए काफी महंगे हैं और, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, इस तथ्य के कारण अप्रभावी हैं कि बच्चा बस उन पर भरोसा नहीं करता है। वीडियो के लेखक की सिफारिशों का सावधानीपूर्वक अध्ययन करना और घर पर अपने बच्चे के साथ स्वतंत्र रूप से व्यवहार करना बेहतर है। वैसे हमारी शैक्षिक साइट पर किसी भी समय देखने के लिए वीडियो सबक "3-5 साल के बच्चों के लिए अंग्रेजी" उपलब्ध है। अपने देखने और आसान सीखने का आनंद लें!

अधिकांश आधुनिक माता-पिता चाहते हैं कि बच्चे का विकास हो और वह समय के साथ बना रहे। इसलिए उसे एक विदेशी भाषा सिखाने की इच्छा। सच है, पहले तो यह डरावना हो सकता है। खैर, इस उम्र की मूंगफली की भाषाओं में सफलता काफी हद तक माता-पिता के मूड पर निर्भर करती है। और ये वे नुकसान हैं जो अक्सर हमें व्यापार से नीचे उतरने से रोकते हैं।

• बच्चा अभी भी बहुत छोटा है और नियमों और विदेशी शब्दों को याद नहीं कर पाएगा, वहां कौन सी भाषा है!

वास्तव में, 5-6 साल तक, भाषा की महारत सहज, प्राकृतिक स्तर पर होती है। अकर्मण्यता के लिए अभूतपूर्व स्मृति या दृढ़ता की कोई आवश्यकता नहीं है। जिस तरह मूंगफली ने एक बार अपने मूल भाषण के पहले शब्दों (पहले उसके लिए कम मुश्किल नहीं) को समझा, अब वह आसानी से व्याकरणिक निर्माण और दूसरी भाषा के नाम सीखेंगे। कोई मुश्किल नहीं।

• बच्चे को दूसरी भाषा की आवश्यकता क्यों है, वह भ्रमित होना शुरू कर देगा! आखिरकार, उन्होंने अपने मूल निवासी को भी मास्टर नहीं किया!

बिलकुल नहीं। कक्षाओं के सही निर्माण (जब यह केवल एक विदेशी भाषा में है) के साथ, बच्चा जल्दी से समझ जाएगा कि क्या है और स्वाभाविक रूप से एक भाषा से दूसरी भाषा में स्विच करना सीखता है। कोई भ्रम नहीं होगा।

• मैं खुद विदेशी नहीं बोलता, मैं एक बच्चे को कैसे सिखा सकता हूं? नहीं, उन्हें स्कूल में करने दें।

बच्चे के साथ कक्षाओं के लिए शैक्षणिक या व्यावसायिक स्तर की आवश्यकता नहीं होती है। सब के बाद, सबक एक मजेदार भावनात्मक खेल है! और आप crumbs के लिए - सभी उदाहरण संख्या 1 में। शब्दों की पहली शब्दावली (उदाहरण के लिए, अंग्रेजी में) कई पाठों, और साथ वाले वाक्यांशों के लिए पर्याप्त है, ताकि रूसी पर स्विच न करें (जैसे कि "देखो," "चलो खेलते हैं," एक बार, "" और क्या?), मुश्किल नहीं है? और तैयार करें। लेकिन अपनी प्यारी माँ के साथ एक भाषा सीखना ज्यादा मजेदार और सुखद है!

ए टेल इन ए न्यू वे

जब बच्चा पहले से ही किसी विदेशी भाषा में कुछ जानता है, तो आप अपनी पसंदीदा कहानियों की मदद से ज्ञान के स्तर को बढ़ा सकते हैं। यह दो काउंट्स में बहुत दिलचस्प और यादगार है। एक वाक्य में एक कहानी बताना (या पढ़ना) शुरू करें। और फिर इसे एक विदेशी भाषा में दोहराएं। एक चमत्कार की उम्मीद कई बार टुकड़ों का ध्यान और रुचि पैदा करती है, इसलिए यह एक पाप है कि विदेशी भाषा सिखाते समय इस सुविधा का उपयोग न करें।

उदाहरण के लिए, एक परी कथा से वाक्यांश का अनुवाद करने से पहले, मूंगफली को संकेत दें कि एक अद्भुत चाल अब होगी, और फिर दूसरी भाषा में वाक्य का उच्चारण करें। अपना उत्साह दिखाएं और जो कहा गया था उसे दोहराने के लिए गंभीरता से प्रयास करें। तो आप कहते हैं!

Tsvetik-Semitsvetik

पहले की तरह, कार्ड गेम त्रुटिपूर्ण रूप से काम करते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि बच्चों को बाहर रखना और कार्ड देखना पसंद है - क्योंकि वे एक कलम में उज्ज्वल, सुंदर और बहुत आसानी से फिट होते हैं। और भी कई हैं! एक भी मूंगफली कार्ड के बिखरने को नजरअंदाज करने में सक्षम नहीं है। उज्ज्वल घने कार्डबोर्ड से वर्ग (5x5 सेमी) तैयार करें और बोल्ड अक्षरों में उन पर एक विदेशी भाषा में रंग का नाम लिखें।

पहली बार, आप कार्ड और आवाज का रंग ले सकते हैं। फिर, जब बच्चा थोड़ा आदी हो जाए, तो आपको यह कार्ड देने के लिए कहें। पहले मिनट से भाषा में "डुबकी" और रूसी भाषण देना महत्वपूर्ण है: "मुझे लाल दे दो?" मुझे हरा दो। " छोटे पॉलीग्लॉट की प्रशंसा करना और कड़ी मेहनत करना न भूलें: "ओए, एक अच्छा लड़का / लड़की क्या है!"

उन्नत भाषाविदों के लिए, इंद्रधनुष खेल उपयुक्त है। एक बोल्ड बहु-रंगीन समोच्च के साथ एक व्हाट्स पेपर पर एक इंद्रधनुष बनाएं, और प्रत्येक आर्क के बीच में रंग का विदेशी नाम हस्ताक्षर करें। अब मूंगफली को न केवल एक उपयुक्त कार्ड की तलाश करना है, बल्कि इसे वांछित चाप पर रखना है। और आपके लिए मुख्य बात अपनी मूल भाषा पर स्विच नहीं करना है!

मज़ा ओरिएंटियरिंग

पाठ का उद्देश्य- कंपनी में दिशाओं और खेलने के नाम का अध्ययन करें।

कार्य  - कार्ड से कार्यों को करने और लक्ष्य की ओर बढ़ने के लिए मुड़ें।

सामग्री: कार्ड (10 पीसी।) लिखित आदेशों के साथ: "यूपी" (ऊपर), "नीचे" (नीचे), "रोक" (मौके पर), "सही" (दाएं), "बाएं" (बाएं); खेल मैदान - razdelchennykh कोशिकाओं के साथ एक बड़ी चादर (A3 प्रारूप) 3-5 सेमी। क्षेत्र के शीर्ष पर अच्छाई या खिलौने की छवियों को चिपकाया या चिपकाया जाता है। चिप्स - खिलाड़ियों और एक पासा की संख्या से बोतल कैप। बात तो अच्छाइयों की है।

सबसे पहले, खुद को मरो रोल करें, एक विदेशी भाषा में तैयार की गई संख्या को आवाज़ दें, कोई भी कार्ड लें और दिशा को आवाज़ दें। फिर हम क्यूब पर गिरी हुई कोशिकाओं की संख्या पर एक चिप ले जाते हैं। यदि बच्चा अभी भी दिशाओं में खराब उन्मुख है, तो हम नकल करते हैं कि इशारों के साथ क्या कहा गया था।

हम ऐसा करने के लिए टुकड़ों की पेशकश करते हैं - एक कार्ड निकालने के लिए, एक डाई, गिनती और ध्वनि को रोल करें। एक विदेशी भाषा में प्रशंसा करें।

अंग्रेजी में कक्षाएं 45-50 मिनट के लिए सप्ताह में 2 बार आयोजित की जाती हैं। आप 2-2.5 साल से अभ्यास शुरू कर सकते हैं। हमारी कक्षाएं रूसी नहीं लगतीं। हम मृदु विसर्जन, संचार, बार-बार दोहराव, खिलौने और चित्रों के माध्यम से अंग्रेजी सीखते हैं, गाने हमारी मदद करते हैं, मैं उन्हें अंग्रेजी समझना और अंग्रेजी में संवाद करना सिखाता हूं। सब कुछ खेल, रचनात्मकता का रूप लेता है, बच्चों को खुद यह ध्यान नहीं है अंग्रेजी शब्द  और वाक्यांश उनके जीवन में आते हैं, स्ट्रिंग पर मोतियों की तरह। यही है, हम बच्चों के साथ भाषा नहीं सीखते हैं, लेकिन खेलते हैं और अंग्रेजी में रहते हैं। 3-4 साल से कम उम्र के बच्चे माता-पिता के साथ लगे हुए हैं, इस उम्र के बाद माता-पिता पर्यवेक्षकों के रूप में पाठ में भाग ले सकते हैं (माताओं के लिए घर पर दोहराना आसान है)।

मैं प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण खोजने की कोशिश करता हूं, माता-पिता को सूचनात्मक सहायता प्रदान करता हूं, अगर घर पर कक्षाओं के प्रभाव को मजबूत करना चाहते हैं, तो मेल पर होमवर्क या अतिरिक्त सामग्री भेजें।

अंग्रेजी में अतिरिक्त प्रवास समूह।

मुख्य कक्षाओं के अलावा, अंग्रेजी में एक छोटा प्रवास समूह सप्ताह में एक बार आयोजित किया जाता है। यह अंग्रेजी में मुख्य वर्गों के पूरक के लिए मौजूद है, आप वसीयत में भाग ले सकते हैं। (अर्थात, यदि आप मूल अंग्रेजी में जाते हैं और किसी ठहरने वाले समूह में नहीं जाते हैं, तो आपके बच्चे के सीखने के कार्यक्रम को नुकसान नहीं होगा, और यदि आप जाते हैं, तो यह बच्चे के लिए एक अतिरिक्त "विसर्जन" समय है। रहने का समूह 2 घंटे तक रहता है, मैं केवल बच्चों के साथ अंग्रेजी बोलता हूं: हम बार-बार शासन के क्षणों के माध्यम से जाते हैं (उदाहरण के लिए, एक गुड़िया खिलाते हैं, खेलते हैं, आकर्षित करते हैं या मूर्तिकला करते हैं, मैं बच्चों के लिए अंग्रेजी भाषा की किताब भी पढ़ता हूं)। कक्षा में एक दूसरा ट्यूटर भी है।

क्रियाविधि।

मेरी अंग्रेजी कक्षाएं बच्चों की मातृभाषा और छोटे बच्चों के समग्र विकास के सिद्धांतों पर आधारित हैं। मैं एक गैर-अनुवादक संचार तकनीक का उपयोग करने वाले बच्चों के साथ व्यवहार करता हूं, अर्थात्। रूसी कक्षा में ध्वनि नहीं करता है, और मुझे लगता है कि यह तकनीक प्रीस्कूलर के लिए एकमात्र सच है। मुझे अपने बच्चों और छात्रों पर यकीन था कि यह तकनीक बढ़िया काम करती है। यूरोप और एशिया के अधिकांश बच्चे इस तरह से विदेशी भाषा सीखते हैं।

मैं बच्चों को वर्णमाला या शब्दों की सूची नहीं सिखाता, लेकिन मैं भाषा बोलना सिखाता हूं। यदि कोई संदेह है कि बच्चा बिना अनुवाद के समझ सकता है, तो आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि वह इस दुनिया में कैसे आता है। जन्म के समय, बच्चा कुछ भी नहीं जानता है और शाब्दिक रूप से 1.5-2 वर्षों में, मातृभाषा में पूरी तरह से महारत हासिल करता है। कुछ वयस्कों के लिए यह समझना मुश्किल है कि व्याकरण की मूल बातें बताए बिना, शब्दों के अनुवाद के बिना, काल और लेखों के उपयोग की व्याख्या किए बिना एक भाषा कैसे सीखें। लेकिन बच्चा अपनी मूल भाषा भी सीखता है, मामलों और घटनों के बारे में कुछ भी नहीं जानता है, लेकिन साथ ही साथ उन्हें आसानी से उपयोग करता है। और इस पूर्वस्कूली समय को याद नहीं करना महत्वपूर्ण है, बच्चे को एक त्वरित शुरुआत देना महत्वपूर्ण है। हमारा काम बच्चों को अंग्रेजी बोलने से प्यार करना है, अंग्रेजी भाषा से डरना नहीं है और "उप-प्रसंग में", सहजता से, इस भाषा को सीखने के लिए।

मेरे बारे में

मेरा नाम दशा है। मैंने मॉस्को के अग्रणी विश्वविद्यालयों में से एक में भाषा विज्ञान में विशेषज्ञता के साथ स्नातक किया और एक अतिरिक्त विशेषता "अनुवादक-रेफ़रेंट, जर्मनी में प्रशिक्षित, यूके (ऑक्सफोर्ड) में मेरी भाषा कौशल में सुधार हुआ, मेरे पास एक एफसीई प्रमाणपत्र (अंग्रेजी में प्रथम प्रमाणपत्र (पहला कैम्ब्रिज प्रमाणपत्र) भी है।" प्रशिक्षण के सभी रूपों में से जो मैंने सामना किया, सबसे प्रभावी कक्षाएं संचार पद्धति (यूके, जर्मनी और रूस में) द्वारा देशी वक्ताओं के साथ थीं। इसने मुझे वास्तव में इसे जानने के लिए एक भाषा सीखने के तरीके की समझ दी। इसलिए दूसरों को शिक्षित करने की इच्छा।

मैं 2007 से ट्यूशन कर रहा हूं। चूंकि मेरा पहला बच्चा 2010 में पैदा हुआ था, इसलिए बच्चों को अंग्रेजी सिखाने के बारे में जानने के लिए एक गंभीर प्रेरणा मिली है।

विदेशी भाषा सीखना जल्दी शुरू करना इतना महत्वपूर्ण क्यों है?

आज की दुनिया में, आपको सिर्फ अंग्रेजी जानने की जरूरत है। वैश्वीकरण का अर्थ है अंतर्राष्ट्रीय संचार। किसी भी लेख या किताब को अंग्रेजी में पढ़ने के बजाय अनुवाद के लिए इंतजार करना ज्यादा तेज है, जो हमेशा अच्छा नहीं होता है। यही बात फिल्मों और टेलीविजन पर भी लागू होती है। कई व्यवसायों के लिए, अंग्रेजी जानना आवश्यक है (मुख्य विशेषज्ञता के अलावा)।

लेकिन, फिर भी, कई लोग, वर्षों से भाषा का अध्ययन कर रहे हैं, इसे समझ नहीं सकते हैं और इसे नहीं बोल सकते हैं। मैं "जितनी जल्दी बेहतर हो" के सिद्धांत का पालन करता हूं। जन्म से लेकर 7 वर्ष तक, बच्चों का मस्तिष्क इतनी गति से विकसित होता है जैसा कि बाद के जीवन में पहले कभी नहीं हुआ था, और इस उम्र में हम जो कुछ भी बच्चे में रखना चाहते हैं, वह जीवन भर उसके साथ रहता है।

कम उम्र में अंग्रेजी सीखना शुरू करने से, आपके बच्चे को साथियों पर अतुलनीय लाभ प्राप्त होता है। कम उम्र में, बच्चे का मस्तिष्क उसी तरह से एक विदेशी भाषा सीखता है जैसे मूल निवासी, जो कि सहज रूप से आत्मसात करता है और भाषा की संरचना को खो देता है। इसलिए, जितनी जल्दी आप शुरू करते हैं, उतनी ही कम आप भाषा सीखने के लिए सबसे सुविधाजनक समय को याद करते हैं, अर्थात, आप अपने बच्चे को कुछ ऐसा करने का एक अनूठा अवसर देते हैं जो कि उम्र के साथ मास्टर करना अधिक कठिन होगा।