Сценарий праздника "прощание с начальной школой". Прощание с начальной школой

Татьяна Горохова

«Прощание с начальной школой »

Цели и задачи внеклассного мероприятия :

1) В музыкально - литературной форме провести прощание с начальной школой по окончании курса начальной школой .

2) Закрепление любви к знанию, школе , процессу познания мира через учебные занятия.

Оборудование.

Празднично оформленный класс , плакаты, газета с фотографиями детей о школьной жизни в течение 4 лет обучения.

Ход праздника:

Учитель :

Сегодня в нашей школе праздник

В 4 классе выпускной.

Но почему-то здесь одна я

И суматохи никакой.

Никто не бегает, спокойно.

Класс лишь украшен, белый лист.

Не понимаю, что случилось?

Ау, ребята, где же вы?

Ну, появитесь, наконец.

Мы праздник проводить должны .

Молчат. Ну что же.

Тогда начну, пожалуй я.

А лист вот этот белый в классе.

Наверно, неспроста, друзья.

Действительно 4 года тому назад всё начиналось вот с такого белого листа. Ко мне пришли первоклашки. Они были для меня, как белые листики, я их не знала. А потом мы все вместе начали этот листик заполнять. Посмотрим, какая картина у нас получится.

(Прикрепляю серединку цветка)

Это я. Но как мне грустно и одиноко на таком большом листе.

Ученики :

А вот и мы, ваши первые лепестки. (Прикрепляют)

Учитель :

Да это Таня и Юра – лепесточки, они и так у нас цветочки.

Ученик :

Тук – тук, меня впустите, я лепесточек тоже прилеплю. (прикрепляет)

Учитель :

А это Никита и Серёжа – проходите, ещё 2 лепесточка на месте.

Ученик :

Я Ванечкой зовусь, пожалуй, тоже лепесточком прилеплюсь.

Ученик :

Меня, меня же прилепите. Я хоть и маленький, но озорной, да и к тому ж хорош собой. (прикрепляет)

Ученик :

А без меня цветок неполный, я это тоже говорю, поэтому свой лепесток я к серединке прилеплю.

Ученики :

Мы лепестки от этого цветка и по-другому уж никак нельзя, друзья.

Учитель :

Всё правильно Настя и Таня, мы это знаем. И с радостью листочки прилепить ваши мы поскорее все желаем.

Ученик :

Я, Ведь Максим, меня узнали. (прикрепляет)

Учитель :

Ну, вот смотрите, мы почти цветочек весь собрали.

Ученик :

Я тоже среди многих лепестков, приятно в коллективе находиться,

И мой красивый лепесток вот в этом месте может приземлиться.

Цветочек собран, лепестки на месте, но чего-то у нас не хватает.

Отгадайте, о ком я говорю?

Умеет, если нужно заштопать носок,

С их помощью вам приготовить урок,

Быть первым в ученье,

Быть первым в труде,

У нас белоручек не любят нигде,

Вас учит ваш добрый приятель

Любимый, родной воспитатель.

(Выходят воспитатели, прикрепляют стебелек с листочками)

Учитель :

Вот так вот мы собрались и подружились и в класс единый превратились.

Давайте, сегодня вспомним ещё раз, какими они были эти наши четыре года.

ПЕСНЯ : «Начальная школа »

Ученик 1 : За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил? Школьный звонок !

Ученик 2 : Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Ученик 3 : Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу ,

В свой первый, самый лучший, класс.

Ученик 4 : Садясь за парту осторожно

Чтоб школьной формы не измять

Мы буквари свои раскрыли

Раскрыли чистую тетрадь.

Ученик 5 : Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в светлый класс

и получив листок с карандашами

За парту сели первый в жизни раз.

Ученик 6 : Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг намного дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Первая учительница! Её, как настоящего друга, никогда не забудешь. Это она научила нас писать первые слова, считать, читать, трудиться и дружить.

Ученик 7 : Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Ученик 8 : Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!

Ученик 9 : Сегодня день у нас такой –

И грустный, и веселый,

Ведь мы прощаемся с родной

Начальной нашей школой .

Ученик 10 : Вот и стали мы большими,

Переходим в пятый класс.

А вы помните, какими

К вам пришли мы в первый раз?

Учитель :Я навсегда запомню первый раз -

Какими же вы маленькими были!

Когда вошли вы так несмело в класс,

Мы с вами сразу же друг друга полюбили.

Науки вы успешно постигали.

Вам так хотелось обо всем узнать!

Я думаю, что за 4 года что-то вы узнали.

Увы, мне не дано предугадать,

Что будет в вашей жизни через годы,

Но хочется так верить, твердо знать,

Что обойдут вас стороной невзгоды.

Ребята, буду рада я вдвойне,

Когда о вас хорошее услышу,

Узнаю, что вы счастливы вполне, -

Мне это будет как бальзам на душу.

Учитель : Давайте сядем за парты и посмотрим, какими вы были. (Фотографии детей, презентация)

Учитель : Дорогие дети и уважаемые взрослые! Сегодня мы подводим итоги четырёх лет обучения в начальной школе . И хоть экзаменов в начальной школе нет , мы решили их провести по станциям - в виде игры, которая поможет проверить знания и практические умения детей.

Успех будет зависеть от дружной, слаженной работы.

СТАНЦИЯ «ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА»

Игра «Мыльные пузыри»

1. «Поймай букву»

Нужно вставить в слова безударные гласные

2. «Лови ошибки»

Найди пузыри с ошибками.

СТАНЦИЯ «ЗНАТОКОВ МАТЕМАТИКИ»

1. Игра «Маша и медведь»

Помогите мишке отгадать Машины примеры.

2. игра «Красная шапочка и волк»

Соберите пирожки в корзину, решив примеры.

3. Игра «Найди домик для собачек»

СТАНЦИЯ «ЛИТЕРАТУРНАЯ»

1. Назови произведения М. Пришвина.

Лисичкин …. (хлеб) .

Золотой … (луг) .

Этажи …. (леса) .

Пиковая ….(дама) .

Разговор …. (деревьев) .

Предательская … (колбаса) .

Ребята и (Утята)

2. Кроссворд «Чуковский» .

СТАНЦИЯ «ИГРОВАЯ»

Песня «Солнечные зайчики»

Воспитатель :

Повсюду на свете живёт детвора,

А где детвора – непременно игра.

Мы хотим вас испытать

Загадки о школе загадать .

(1 слайд)

1. Собирай портфель дружок,

Скоро прозвенит …. (Звонок)

(2 слайд)

2. Я с собой её ношу,

Не макаю, но пишу,

Замечательная штучка

Самопишущая (ручка)

(3 слайд)

3. То я в клетку, то в линейку

Написать по мне сумей-ка

Также можно рисовать

Называюсь я … (Тетрадь)

(4 слайд)

4. Звенит звонок, торопит нас,

И мы вбегаем в светлый … (класс)

(5 слайд)

5. Стоит дом, кто в него войдёт,

Тот ум приобретёт … (Школа )

(6 слайд)

6. Сговорились две ноги

Делать дуги и круги…. (циркуль)

Воспитатель :

Но вы не подумайте, что мы только всё время учились, у нас было много интересных праздников . И на всех праздниках мы любим петь и танцевать.

СТАНЦИЯ «ТАНЦЕВАЛЬНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ»

(Дети поют частушки)

Все. Мы, веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Коль понравятся частушки,

То на бис еще споем.

Весело гармонь играет.

Эх, у нас и коллектив!

В нашем классе от мальчишек

Прямо глаз не отвести.

Расцвели девчонки наши

Как ромашки на лугу,

Ну, а песни распевают,

Словно пташечки в саду.

Я читаю очень быстро,

В классе все гордятся мной,

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

Не смотрите так девчонки.

Мы не заволнуемся,

Мы поучимся на славу

И посоревнуемся.

Как же мне не загордиться -

Хороши мои дела.

Все контрольные работы

На пятерочки сдала.

Ученица :

Я танцую и пою,

И учусь отлично,

И к тому же, посмотрите,

Очень симпатичная.

Ученица :

Любит Таня рисовать

А вот Женя, наша Женя очень любит помечтать.

Эх, девчонки, вы, девчонки,

Вы напрасно спорите.

Все равно мы впереди -

Вы нас не обгоните.

В классе мы учились с вами

Четыре годочка,

Быстро время пролетело

И на этом - точка!

Нет - не точка!

Все мы вместе,

Дружба крепкая у нас,

И поэтому всем классом

Переходим в пятый класс.

ТАНЕЦ «Школьный вальс »

СТАНЦИЯ «ТЕАТРАЛЬНАЯ» .

Сейчас покажем сценку «Робот»

Сын (показывая на робота) : Ой, кто это?

Мама :

Это робот. Он умеет отличать, говорит человек правду или обманывает. Вот, например, скажи какие оценки, ты получил сегодня в школе .

Сын : 5.

Бумс! (Робот делает вид, что дает подзатыльник)

Мама : Значит, ты сказал неправду. Так что ты на самом деле получил?

Сын : 4.

Мама : Опять неправда. Что ты получил?

Сын : 3.

Мама : Скажи правду. Что тебе поставили?

Сын (вздыхая) :2.

Робот гладит сына по голове.

Мама : Эх, ты!

А я в твоем возрасте на одни пятерки училась!

Сценка : мальчики.

1. Учителя хотят нас видеть такими (складывают руки)

2. Мамы хотят нас видеть такими (подметают)

3. Папы хотят нас видеть такими (показывают мускулы)

4. Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки, гладят живот)

5. Девочки – одноклассницы хотят нас видеть такими (приседают на колено и дарят цветок)

6. Но мы такие, какие мы есть.

СТАНЦИЯ «ДРУЖНАЯ»

Воспитатель.

Ученик 1 :

Мы сумеем помочь человеку в трудную минуту, посочувствуем ему.

Ученик 2 :

Быть трудолюбивыми.

Нам не составит труда убрать со стола, помочь маме прибрать комнату, заправить кровать.

Ученик 3 :

Вежливыми.

Мы знаем, как надо разговаривать с людьми, поприветствовать друг друга.

Ученик 4 : добрыми,

Ученик 5 : чуткими,

Ученик 6 : отзывчивыми,

Ученик 7 : терпеливыми,

Воспитатель :

Давайте проверим, как вы знаете вежливые слова, поиграем в игру «Словарь вежливых слов»

Придумано кем – то просто и мудро

При встрече здороваться …. (Доброе утро)

Доброе утро – солнцу и птицам.

Доброе утро – улыбчивым лицам.

И каждый становиться добрым, доверчивым.

И доброе утро продлиться до вечера.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит … (Добрый день)

Мальчик, вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь ….(Здравствуйте)

Растает ледяная глыба

От слова теплого … (Спасибо)

Когда бранят за шалости,

Говорим : Прости (пожалуйста)

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо)

И во Франции, и в Дании

Говорят, прощаясь (До свидания)

Всем вам с большою любовью

Желаю крепкого (здоровья)

СТАНЦИЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ »

Учитель :

Вот пришла пора проститься,

И мы хотим вам пожелать :

Всегда с охотою трудиться,

Не лениться знания добывать

И начальную школу не забывать .

Ученик 1 :

Из года в год

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас

И час за часом

День за днем

Так незаметно мы растем.

4 года были мы в пути

Куда приказано идти?

Все сказали дружно в раз

Пойдем друзья мы в пятый класс.

Ученик 2 :

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы сумки под мышку

И мчимся вприпрыжку.

И дружно шагаем за школьный порог .

Ученик 3 :

А там за порогом, листвой шевеля,

Качаются клены, шумят тополя.

И значит все это, что начато лето .

Что нас ожидают леса и поля.

Ученик 4 :

Но где бы я ни был, куда бы ни шел.

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе ,

Я помню, что в 5-й я класс перешел.

Все. Мы с песней веселой простимся со школой ,

Чтоб осенью в школу вернуться опять !

Все поют финальную песню на музыку песни А. Пахмутовой «До свиданья, Москва» .

В нашем классе становится тише,

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа ,

Эта школа - дорога чудес .

Плачем мы и грустим, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

В этом классе вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз.

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.

Припев :

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

МБОУ « Боголюбовская средняя общеобразовательная школа»

Праздник «Прощание с начальной школой».

Учитель начальных классов

Первой квалификационной категории: Дворник Е.В.

Боголюбово

2010 г

Существовала некогда пословица,

Что дети не живут, а жить готовятся.

Но вряд ли в жизни пригодится тот,

Кто, жить готовясь, в детстве не живет.

С.Я.Маршак

Задачи: подвести итог совместной

деятельности детей, родителей и

классного руководителя в учебном году;

определение перспективы на будущее:

создание хорошего оптимистического настроения.

Форма проведения : праздник.

Подготовительная работа: подготовка детских портфолио, подготовка грамот и дипломов по различным номинациям; оформление стенда «Кем я хочу стать?», оформление зала.

Выпускной вечер

1ученик. Собрались мы на праздник веселый,

Но немножко, конечно печальный –

Мы прощаемся нынче со школой,

С нашей милою школой начальной.

2ученик. Здесь присутствуют два 4 класса.

Боголюбовской школы родной.

И любимых родителей наших

Пригласили на выпускной.

3ученик. Для концерта у нас все готово-

Много песен и шуток веселых.

Но сначала решили мы слово

Предоставить директору школы

Слово представляем директору школы.

(Вручение похвальных листов)

Слово учителя:

Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно - потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Нам очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Сегодня мы вспомним, какими вы были тогда. 4года назад.

1ученик. Ты помнишь? Было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас

В руке твоего учителя.

Звучит музыка Д. Кабалевского «Школьные годы».

2ученик. В тот день светило солнце горячо,

И осень шелестела за окном,

Ты, положив мне руку на плечо

Сказала: «Ну, дружок, давай пойдем!»

3ученик. Ты повела нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько приложила ты стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда

4ученик. Ты нас учила, как писать красиво,

Как решать задачи, как себя вести,

И всегда спокойно, чутко, терпеливо

К каждому умела подойти.

5ученик. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Песня: «Школьная пора»

Учитель:

Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы.

Посмотрите, как вы начинали писать.

(Показ красивых тетрадей, прописей. Назвать фамилии ребят.)

1ученик. Мне 10 лет,

Совсем стал взрослый

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел

Моя тетрадь, Смирнова Вовы,

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова…

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носил с собою, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Учитель:

Сегодня мы вспомним самые интересные моменты, проведем последние мини-уроки. Вместе с вами, ребята, учились и ваши родители, поэтому эти уроки и для них. Начинаем с любимого урока- математики.

Ученик:

И прекрасна и сильна

Математики страна.

Здесь везде кипит работа:

Все подсчитывают что-то.

«Математика»

Учитель:

Ну что же, попробуем решить несколько задач.

1. Задача для родителей.

В автобусе ехало 50 человек. На остановке 7 человек вышли, а 3 вошли. На следующей- вышел 1, а вошли 4. На следующей 5 вошли, а вышли 8. На следующей 5 вошли, вышли 8. На следующей остановке вышли 15, а вошли 2. Сосчитали? Сколько остановок сделал автобус?

Задача для детей:

Десять морковок весят 600 г, один кабачок- 2 кг, четыре брюквы весят 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селедки?

2.Задача для родителей:

Журавль стоя на одной ноге, весит 3кг. Сколько он будет весить, стоя на две ноги?

Задача для детей:

Что легче- 1кг ваты или 1кг железа?

Учитель:

В математике вы сильны. А теперь проверим знания по Русскому языку.

1. Чем заканчивается «день» и «ночь». (ь)

2. Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван -да- Марья)

3. Какие два местоимения портят дороги? (я - мы)

4. Ответ хором.

Он козел, она… (коза)

Он бобер, она… (бобриха)

Он осел, она… (ослица)

Он оса, она… (оса)

Она стрекоза, он…(стрекоза)

Окружающий мир

Ученик:

Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать.

Беречь и лес и воду.

Учитель.

Много интересных тем прошли по Окружающему миру, и много ответов было смешных.

Давайте еще ответим на несколько вопросов.

* * *

1. Как попасть из реки Нерль в Каспийское море? (Нерль-Клязьма-Ока-Волга-Каспийское море)

Вопрос для родителей :

2 .Какой рукой лучше рамешивать чай? (ложкой)

3. Где зимуют раки? (в иле под обрывом реки)

Для детей:

4 . Где находятся города без домов, реки без воды? (глобус, карта)

5. Какие культуры завез Петр 1 в Россию? (кофе, картофель)

Для родителей :

6 . Какой малыш рождается с усами? (котенок)

Для детей :

7 . Лакаторы которые всегда с тобой? (уши)

8. В каком году произошло Бородинское сражение?

9. Чего в озере больше, чем в море?

Песенка отличника

(на мотив песни «Наш сосед»)

1.Целый день с утра до ночи

Я уроки все учу,

Даже если сильно очень

Я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал,

И куда бы я ни шел,

Никогда я не забуду,

Как спрягается глагол.

Припев.

Мам. Пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.

2.Ночью лишь глаза закрою

и прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,

Почему темнеет небо, и куда впадает Дон.

Припев: тот - же.

3.Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придет,

И меня Иван Сусанин в лес с собою заберет.

Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать,

И таблицу умноженья потихоньку забывать.

Припев: тот - же.

А сейчас мы увидим, как вы выполняли Домашнее задание.

Сценка «Домашнее задание»

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик:

Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж, в глазах пошли круги…

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (садится за урок.)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай папа одолжение - повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как–нибудь. (садится за урок.)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.)

Павлик:

На минуту выйду я. Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Посмотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Давайте мы вспомним, как дружно ходили в походы, готовились к праздникам.

Какие праздники вам запомнились за эти 4года?

И почти на всех праздниках любимыми номерами было исполнение частушек.

Частушки «Рапортуем про свои успехи».

Мы собрали мам и пап,

Но не для потехи,

Мы сегодня рапортуем,

Про свои успехи.

У нас в классе есть ребята,

С ними не соскучишься.

Все сидят они за партой,

Но ничему не учатся.

Никому списать не дам я,

Пусть все врединой зовут.

Может мне потом за вредность,

Рано пенсию дадут.

Получил две двойки сразу,

Не грусти и не тужи.

Два плюс два равно четыре,

Так ты папе и скажи.

Вот сижу я на уроке,

Во все стороны верчусь.

Сколько девочек красивых,

Я никак не насмотрюсь!

Наш учитель ждет ответа,

От кого-то долго.

Ни ответа, ни привета,

Никакого толка.

Всем бы бал хорош ребенок,

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз,

С ним играют в прятки.

Раньше мамы нам читали,

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами,

Про любовь и про луну.

Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу.

В «сотки» режутся мальчишки,

Хоть кричи тут караул.

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед.

А задачи - то какие-

Сам профессор не поймет.

Четвертый класс уже кончаем

Часики протикали.

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Учитель:

Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали самые близкие люди - ваши родители и бабушки. Они так волновались за вас, что порой выполняли ваше домашнее задание

Сценка «Бабушки и внуки»

Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

Да ты что? Я еще уроки не сделала.

Какие уроки!? Ты что, впала в детство? Ты же 100 лет, как школу закончила!

Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это ужасно не педагогично.

Как это – непедагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

Правда, это ты их так балуешь?

Я не балую! Я с ними знаешь как строго. Сделаю уроки, а вот начисто они у меня сами переписывают.

Да ты действительно строга!

А то! Так что если что – у меня спрашивай. У меня опыт большой!

Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила:

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

Так, хорошо.

И днем и ночью пес ученый…

Какой пес? Какой пес?

Ну я не знаю, какая у него порода. Может доберман – пинчер?

Да не пес, а кот ученый. Поняла? Кот!

А, поняла, поняла. Тогда я сначала начну:

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый…

Ну?

С авоськой ходит в гастроном!

С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

В цирке. Там клоун Куклачев, так у него кошки еще и не такое делают.

Ой, все, сил моих с тобой нет!

Ну помоги хоть задачу решить. Вот прочти.

Так: с ванной соединены 2 трубы. Ты запомни: чтобы решить задачу, надо хорошо представить. Представила?

Да, представила.

Через одну трубу вода вливается, через другую выливается.

Ой, представила, представила! (убегает)

Погоди, куда же ты?

Так вода выливается, может нас залить.

Успокойся, на самом деле ничего не льется! Это же в задаче! А ты скажи лучше, когда заполнится ванная?

О-о-о! Никогда не заполнится. Меня не проведешь! Сама же сказала – ничего не льется!

Фу, все! С тобой в больницу попадешь. А у меня у самой еще уроки – опыт провести надо, фасоль вырастить!

А, да-да! Я помню, ты у меня фасоль брала.

Что-то не растет твоя фасоль. Видно некачественная.

Как некачественная? Можно сказать от себя оторвала, вынула из супа…

Погоди – погоди, как из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? Спасибо удружила.

Звучит злодейская музыка

Шапокляк . Мы- Шапокляк и Бармалей,

Терпеть не можем мы детей,

Бармалей . Вот так и съел бы я их всех!

Шапокляк. Зато какая здесь страна!

Бармалей. И мне понравилась она!

Шапокляк. Вот бы ее нам захватить

И власть свою установить!

Бармалей. Я стал бы президентом!

Шапокляк. А я – премьер- министром!

Бармалей и Шапокляк (вместе).

Детей всему плохому

Научим очень быстро!

Шапокляк. Мы их научим драться,

Не слушаться, ругаться!

Бармалей. Не стричься и не мыться,

И день – деньской лениться!

Шапокляк. Сначала надо, Бармалей,

Заколдовать учителей!

Бармалей. Отправим их на педсовет,

Они там просидят 100 лет!

(Звучит восточная музыка, Бармалей изображает, как он «заколдовывает» учителей.)

Шапокляк. Теперь возьмемся за детей!

Колдуй скорей, Бармалей!

(Бармалей повторяет те же движения в сторону детей.)

Бармалей. Ура! Прекрасно получилось!

В лентяев дети превратились!

Шапокляк. Сначала мы с тобою вместе

На учим петь их наши песни!

Бармалей. Громче, музыка, играй!

А ну, лентяи, запевай!

(Несколько детей исполняют попурри «Песенки лентяев».)

Песенки лентяев

1. Я сегодня до зари встану,

По холодному пройду полу.

Ах, когда же я большой стану

И не буду я ходить в школу?

И кино я насмотрюсь вволю.

Что-то с памятью моей стало:

Падежи уже совсем не помню.

2. Мне бы жизнь свою,

Как в кино на пленке,

Прокрутить на много лет назад,

Чтобы стал я маленьким ребенком

И ходил бы снова в детский сад.

А учитель, как назло,

Учит-мучит нас, что есть силы.

Я готов целовать песок,

Чтоб домой она нас пустила.

(На мотив песни»Женское счастье»)

3. Перемена у нас,

Очень рад весь наш класс,

И такой шум стоит,

Что в ушах звенит.

Если в это время к нам

Вдруг зайдет Жан-Клод Ван Дамм-

Очень испугается и быстро убежит.

Детское счастье-

В школе перемена,

На уши мы встанем непременно!

Детское счастье!

(На мотив песни «Веlle»)

4. Свет, свет настольной лампы светит мне опять.

Не могу никак я вновь тебя понять,

Тебя открыв, навеки потерял покой-

О «Математика», учебник мой родной!

Готов всю ночь я отжиматься на полу,

И целый вечер я могу стоять в углу,

И кашу манную я есть готов опять,

Лишь только б больше тебя в жизни не видать!

(На мотив песни «Отпустите меня в Гималаи».)

5. Отпустите меня вы на волю,

Чтоб я бегал, смеялся, играл.

Ведь гулять мне три месяца только.

Я бы лучше три года гулял!

Бармалей. Как все отлично получилось!

Ребятки очень разленились!

Шапокляк. Учиться вовсе не хотят,

Лишь телевизор все глядят!

Бармалей. Но вдруг им кто – нибудь поможет?

Кто снять мое заклятье сможет?

Шапокляк. Тебе скажу я по секрету-

Лишь только мамы смогут это!

Бармалей . Да, нам на страже нужно быть

И мам в страну не пропустить!

Ученик. Ну, а мамы в этот час,

Конечно, думали о нас.

Сценка «Дело было вечером».

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

4-я мама. А у нас в тетради «пять», а у вас?

2-я мама. А у нас «трояк» опять. А у вас?

3-я мама. А у нас вчера сыночек сочинение писал.

4-я мама. Ну, а наш играет в фишки

И кричит все: «У-е-фа!»

От таких ужасных криков

Разболелась голова!

5-я мама. Мой сынок вчера подрался

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала

Да рубашку зашивала!

3-я мама Наш не любит вермишель,

Это раз,

Убирать свою постель,

Это два,

А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает - не успею, надо правила учить!

2-я мама. А у нас не любит доча

Вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой

Мы купить подъемный кран!

1-я мама. Ну, а я мечтаю очень

Снова стать такой, как доча.

Скинуть лет бы двадцать пять

И ребенком стать опять,

И ребенком стать опять!

4-я мама . Я б на прыгалке скакала!

5-я мама. Я бы в «классики» играла!

1-я мама. Ну, а я бы всем мальчишкам

Понаставила бы шишки!

2-я мама. Ну, а я б на рубль двадцать

Целый день могла питаться!

3-я мама. Да, когда детьми мы были,

Это время не ценили!

4-я мама . Наши школьные годы улетели навсегда!

1-я мама . Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

5-я мама . Ну, а мне велел сынок изложенье написать!

2-я мама . Мне – задачи две решить,

Форму школьную дошить.

3-я мама . Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны!

4-я мама . Странно, время – пятый час,

Где же дети все у нас?

5-я мама. Давайте в школу мы пойдем,

Детей оттуда заберем!

Шапокляк: Что нам делать, как нам быть?

Их нам с тобой не победить!

Бармалей : И нам из Маленькой страны

Теперь придется уходить!

А мне понравилось здесь жить!

Шапокляк : Ребятишки, простите нас! (падают на колени )

Бармалей: Примите в школу в 1 класс!

1-ученик. Вот это вот другое дело

2-ученик . Вперед шагайте к знаньям смело ! (уходят с Букварем)

Песня: Мы чуточку неловкие.

Чуточку неловкие мы в первый класс пришли,

А сколько мы товарищей хороших тут нашли,

А сколько песен спели,

А сколько не успели,

А сколько знаний впрок собрали в этот срок.

Прошло четыре годика, немалый это срок,

Но помним, как шагали мы на первый наш урок,

Мы были малышами с блестящими глазами,

Но выросли сейчас, взгляните вы на нас!

Иногда мы плакали, сидели на «мели»,

Домашнее задание ответить не могли,

Но мы народ отважный, не попадались дважды,

Закончился у нас уже четвёртый класс!

Слово предоставляется родителям.

Вот и наступил момент прощания с 1-ым учителем.

Слово детям для поздравления.

Прощание с 1-ым учителем

№1

Мы четыре долгих года

По дорогам знаний шли.

Нас за руку педагоги

По дорогам тем вели.

№2

Последняя четверть

Весенняя четверть

Спасибо, учитель тебе

За то, что, войдя в школьный класс на рассвете

Останетесь в сердце у нас

И в судьбе.

№3

Хотим спасибо мы сказать учителям,

Что нас четыре года опекали.

Мы не прощаемся – придем мы в гости к вам.

Чтобы и вы про нас не забывали.

1-ученик. Не смейте забывать учителей!

Они о нас тревожатся и помнят.

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут ваших возвращений и вестей.

2-ученица. Им не хватает этих встреч нечастых…

И сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

Песня «Некогда стареть учителям».

3-ученица. Учительница первая, как ясная весна,

Нам на всю жизнь, наверное, запомнится она.

И трудные задачи,

И радость светлых дней,

Удачи, неудачи

Делили вместе с ней.

4-ученик. И когда- нибудь встретимся снова,

К ней мы в гости придем. Как знать?

Вспомним эти чудесные годы

И цветами начнем осыпать.

Ученики дарят первой учительнице цветы,

Учитель, Мне как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас,

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькие были,

Какие взрослые сейчас!

Затем учитель вручает ученикам свидетельство об окончании начальной школы, первые тетради и рисунки, похвальные грамоты и благодарственные письма родителей.

В нашем классе становится тише

Быстро так пролетели года,

До свидания, наш первый учитель

Расстаемся с тобой навсегда.

Было много проб, ошибок,

Смеха, радости, улыбок,

Научились мы дружить,

По законам школы жить.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шел

Каких бы я новых друзей не нашел

На речке и в поле, я помню о школе

Я помню, что в пятый я класс перешёл.

Полюбили мы друг друга

Дружба крепкая у нас

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс (хором)

Напутствующее слово учителей.

Дорогие ребята, уважаемые родители!

Вот и подошла к концу страничка школьной жизни, которая называется «начальная школа».

Сегодня мы ее переворачиваем и у вас начинается большая и серьезная «страница средней школы». Каждый раз, когда мы выпускаем детей, то отдаем им частичку нашего сердца, ведь недаром нас называют вторыми мамами. Я надеюсь на то, что ребята возьмут с собой не только те знания, которые они получили, но и доброжелательное отношение друг к другу, любознательность, уважение к старшим. Все то, что мы старались привить им на уроках, на классных мероприятиях, в путешествиях. Еще совсем немного и наши четвероклассники станут пятиклассниками. И мы с (имя, отчество учителя) желаем им доброго пути!

Выход из зала под песню «Школа начальная».

Прощание с начальной школой, 4 класс. Сценарий торжественного мероприятия

Автор: Гарькина Ирина Вячеславовна, учитель начальных классов
Место работы: МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово Тамбовской области

Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"

Под звуки торжественной музыки
Учитель. Дорогие ребята, уважаемые родители, гости!
Сегодня необычный день – прощание с начальной школой. Это грустно и волнительно.

Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он просто обязан прекрасным!
Итоги подводим учения в школе,
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?

Вальс выпускников

1. Почему сегодня все мы
Так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханье
Приближения весны?
2. Нет, весна давно настала.
Она в марте нас встречала.
А сегодня, в майский день,
Дома нам не усидеть!
Потому что к нам весной
Пришел праздник ВЫПУСКНОЙ!
3. Сегодня день у нас такой
И грустный, и веселый,
Ведь мы прощаемся с родной,
Своей начальной школой!

Песня (на мотив «На трибунах становится тише..»)
1. В нашем зале становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Научились мы многому здесь.
Мы сегодня грустим, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими отсюда ушли.
2. Вот последний листок расписанья,
За окошком сиреневый май.
Школе мы говорим «До свиданья»,
Наш любимый учитель, прощай.
Мы закончили в школе Программу,
Отзвенел наш последний звонок.
Не волнуйтесь, любимые мамы –
Впереди еще много тревог.
1.Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
2.Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
3.В пятый класс, в пятый класс
Принимает школа нас
Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас!

Песня (на мотив «Голубой вагон»)
1. Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено.
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно.
Припев: Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому в лучшее верится.
Катится, катится жизни колесо.
2. Будут ожиданья не напрасными,
Много ждет открытий впереди.
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди.
Припев:

Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

4. У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.

5. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый первый лучший класс

6. Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Песня (на мотив «Маленькая страна»)
Есть в каждом городе, районе
Маленькая страна.
Эта страна зовется просто -
Школа начальная.
Здесь нас читать, писать учили,
Дружбою дорожить,

И в этой школе мы узнали,
Как в коллективе жить!
Припев:
Маленькая страна - Школа начальная!
Ты навсегда осталась в сердце.
Школа начальная!
Агитбригада
1. В нашем классе есть ребята
И хорошие девчата:
Яна, Оля, Ангелина,
Элёр, Миша и Полина,
2. Вася, Костя, друг их Дима-
Жизнь без них невыносима!
Не придет один из них-
В классе тихо, класс затих!
3. Есть Данила и Наташа,
Никита, Катя – гордость наша,
4. Илья, Сергей, Алеши два –
От них кругом голова!
5. Юля, Соня и Денис – на уроке не вертись!
6. Лера - в свете нет такой!
Это класс наш выпускной!
7. Мы назвали всех из нас,
Это наш четвертый класс!
8. Вы, ребята, не зевайте,
Сколько в классе? Посчитайте!
9. Наш класс населяют 21 человек. Из них абсолютное большинство – дети!
10. Хотя последнее слово почему-то за единственным взрослым.
11. Общий рост-
12. Общий вес-
13. Причем, за 4 года обучения в начальной школе каждый вырос на 16 см и поправился на 3,5 кг.
14. Было проведено 2540 уроков, 10 мероприятий, 6 экскурсий и поход на природу.
15. Если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
16. Средний возраст - 11 лет, а общий – 220.
17. -Знак Зодиака - Дева: коллектив был создан 1 сентября 2010 года.
18. -Любимый день недели - воскресенье.
19. -Любимое время года - лето.
20. -Любимые уроки - физкультура и математика.
21. Общее настроение - веселое!
Песня (на мотив «Сосед»)
Как же нам не веселиться,
В школе мы не первый год.
В нашем классе подобрался
Замечательный народ.
Мы учиться обожаем,
Мы грызем наук гранит
И, конечно, твердо знаем –
В каждом третьем гений спит….

Ведущий: А как проходили наши уроки, перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.

Ведущий: 1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою троечку!

2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.

3-я сценка.
Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.
Учитель: Дети. Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.
Учитель: Данил, ты подсказываешь Павлу. За подсказку два поставлю.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Кире! Может быть, поставите четыре?

4-я сценка.
Учитель: Петя, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.
Учитель: Вот такие наши дети- Они могут все на свете!

1. Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!
2. "Перемена! Перемена!"Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.
3. Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
4. Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди, какой бедовый!
5. Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
6. Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи - Словом сделал все, что смог!
7. Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, - На уроке отдохнем"

Ведущий: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось
расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

Частушки
1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала
Третьего боюся!

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!

2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.

Ведущий: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы.
Может быть, это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются с начальной школой и с вашим детством.

1.На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в стороне,
Папы не поймут, улыбаются -
Заботы с вами кончились
Или только начинаются.

2. Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались,
Чуть-чуть немножечко боялись.
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.

3. А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.

3. Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания.

1. Вот и окончен четвертый класс,
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережет от всяких невзгод!

2. Будьте добры, будьте скромны
И помогайте друг другу во всем.
Добрый вам путь по жизни... А мы,
Мы вас всегда с победою ждем!

Учитель: Несмотря на все трудности, которые вы испытывали за все годы учебы, я думаю, у вас остались еще силы, терпение и, конечно, любовь! Тогда все вместе, дружно произнесите клятву.
Клятва родителей
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Учитель: Как быстро летит время! Как незаметно подрастают наши дети! Как же хочется, чтобы детство никогда не кончалось!
Песня «Детство»
Выступление первой учительницы
Ведущий 1: Иногда мы в школе проводили по 7-8 часов! А мам и пап рядом не было!
Ведущий 2: А кто был?
Ведущий 1: Кто? Конечно, она – наша Ирина Вячеславовна!
Ведущий 2: Слово предоставляется нашей «классной маме» - Ирине Вячеславовне!
Вот и наступил момент прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас, и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть наша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит сейчас для вас в стенах нашей начальной школы в предпоследний раз. Итак, проведем наш последний урок "Колесо истории". В конце урока вас ждёт очень важный исторический документ. Итак, необходимо выбрать правильный вариант ответа.
1.В каком году вы пришли в первый класс?
А) 2003,
Б) 2010,
В) 2011,
Г) свой вариант.
2.Как превратили вас из дошкольников в школьников?
А) с помощью портфеля,
Б) зачеркнули буквы Д и О,
В) с помощью волшебной палочки,
Г) свой вариант.
3.Как зовут вашу первую учительницу?
А) Василиса Прекрасная,
Б) Василиса Премудрая,
Г) Баба-Яга,
Д) свой вариант.
4.Как называется урок, на котором вы научились писать?
А) чистописание,
Б) письмо,
Г) русский язык,
Д) свой вариант.
5.Какую букву вы научились писать первой?
А) я,
Б) и,
В) г,
Г) п,
Д) свой вариант
Песня «Первый учитель»
Учитель: Ну, а теперь наступает очень важный момент. Вручение Дипломов и фотоальбомов
УЧИТЕЛЬ: Каждый выпуск – он самый трудный.
Сколько дней и часов позади.
И казалось, порой невозможно
Объясненье чему–то найти.
Я желала бы, правда, искренне,
Вас и дальше по жизни вести.
Чтобы выросли вы, наши дети
И гордиться мы вами могли.
Но приходится нам расставаться.
"До свиданья!” - я вам говорю.
И сегодня вам на прощанье
Я частичку себя отдаю.
ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ
Сценка «Опять в школу»

Вить, ты чего плачешь?
-Плохо мне, ой, плохо!
-Ты чего, заболел? Может, скорую вызвать?
-Нет, не надо.
-Может, что-нибудь потерял? (машет головой)
-Тебя кто-нибудь обидел?
-Да нет! Я начальную школу закончил! Мне так жалко!(плачет еще громче)
-А-а, ты не хочешь расставаться с учительницей! О скоро каникулы ведь! Целых три месяца!
-Ага.(поднимает голову).Но потом-то - снова в школу! В 5 класс!!

Звучит торжественная мелодия
Клятва пятиклассника

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников, торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Концовка
Четыре года все вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились писать, читать, считать, дружить. Пройдёт совсем немного времени – три летних месяца, и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной стране знаний, но уже с другими учителями. Мне хочется, чтобы они тоже полюбили вас, такими, какие вы есть.

1. Вот и праздник наш окончен
Час прощанья настает.
И вопрос, что будет дальше
Всем покоя не дает.
2. Будет лето, будет отдых,
Скажем всем друзьям «Прощай»
А учительнице первой пожелаем: «Не скучай!»
В пятый класс мы переходим,
Ждет нас среднее звено.
3. Как жилось в начальной школе -
Не забудем все равно.
Будем помнить, как пытались
Буквы, циферки писать.
Как по азбуке могли мы
Предложения читать.
4. Мы хотим, друзья, вам сказать, всем сказать
Летом больше сил набирать!
В сентябре пойдем в пятый класс, пятый класс.
Среднее звено примет нас.

Прощальная Песня «Школа начальная»

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 р. п. Пачелма

Сценарий

"Прощание с начальной школой"

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Щепочкина Надежда Федоровна

МОУ СОШ № 1, р.п. Пачелма

р. п. Пачелма, 2012 г.

Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.
Задачи:
- развитие творческих способностей;
- воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;
- создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.
Наглядность : плакаты, самодельный экран телевизора, хлопалка для снятия кино, нарисованные восклицательные знаки, звонок, портфель, краски и альбом
Оборудование: ноутбук, презентация, минусовки для песен; диплом для каждого ученика "За успешное окончание начальной школы»; благодарственные письма для родителей; воздушные шары.

Ход мероприятия:
(Зал празднично украшен шарами. В зале сидят родители и гости.)

Учитель: Уважаемые, родители и гости! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что вы уходите из начальной школы, осенью вы пойдете учиться в 5 класс, у вас будут новые учителя. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!

Звучит мелодия из передачи «Вести»

2 ведущих сидят за экраном телевизора. Остальные дети спрятаны за занавесом. Звучит мелодия «Маленькая страна»

Ведущий . Добрый день, уважаемые телезрители! Телекомпания 4 «А» класса рада приветствовать вас.

Ведущий. В этом учебном году это последняя программа нашего телеканала.

Ведущий. Вас ждёт встреча с любимыми артистами. Они радовали, удивляли и восхищали вас 4 года.

Ведущий. Это самый лучший, самый красивый, самый умный, самый шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 4 класс.

Ведущий. Главная новость сегодняшнего дня – репортаж со съемочной площадки фильма «Прощай, начальная школа!».

Ведущий: Спонсоры данного кино проекта–родители наших артистов. Съемочная площадка – наша родная школа, школа №1!

Ведущий . Сегодня последний съемочной день, он радостный и грустный. Радостный, потому что мы взрослеем, мечтаем учиться дальше, работать, творить и жить.
Ведущий. А грустный, потому что мы прощаемся с нашим уютным уголком, в котором мы радовались и грустили, плакали и смеялись все четыре года, прощаемся с нашей первой учительницей, которая отдавала нам свою любовь и ласку. Четыре серии этого многосерийного фильма пролетели как один день.
Ведущий. Итак, встречайте, на красной дорожке исполнители главных ролей этого нашумевшего в стенах школы фильма, жанр которого невозможно определить, это и мелодрама с тонкими душевными переживаниями, и боевик, куда же без этого, и детектив с запутанными расследованиями-исследованиями и ….да что там говорить, вы все увидите сами, встречайте!

(выход детей, поименно)

Мотор, камера, начали! Звучат фанфары

Дети:

Все вместе: А вот и мы

Первый ученик: Цветов не надо

Второй ученик : Весёлый нрав

Третий ученик: Искристый добрый смех

Четвёртый ученик: Улыбка светлая

Все вместе: Бесплатно!

Пятый ученик: Сегодня здесь мы

Все вместе : Лучше всех!

Шестой ученик: Добрый день, дорогие друзья

Седьмой ученик: Хотим представить мы себя

Восьмой ученик: К учёбе мы относимся все строго

Девятый ученик: Много чем мы увлекаемся

Десятый ученик: Любим книги, жизнь, цветы

Одиннадцатый ученик: Уважаем позитив, много смеха и актив

Двенадцатый ученик: Театр, солнце, отдых, лето

Все вместе: Все мы очень любим это!

Друг за друга мы горою, хоть и ссоримся порой!

Ведущий: Съемки проходили в экзотической стране, куда главные герои проекта отправились 4 года назад.

Ребята поют песню «Не крутите пёстрый глобус»

1.Не крутите пёстрый глобус, не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой, о которой мы поём.
Наша старая планета вся изучена давно,

А страна большая эта - вечно белое пятно.

ПРИПЕВ:

Страна эта в сердце всегда.

2.В новый класс, как в новый город, мы приходим каждый год
Племя юных фантазёров, непоседливый народ.

Значит вновь лететь и плыть нам по бескрайней той стране

К неожиданным открытьям, к выпускной своей весне.

ПРИПЕВ:

Пусть в эту страну не идут, не идут поезда

Нас мамы впервые приводят за ручку туда.

В стране этой звонкой, весёлой встречают нас, как новосёлов,

Страна эта в сердце всегда.

Под мелодию этой песни дети рассаживаются по местам остаются дети, читающие стихи

1 чтец: Казалось бы, недавно

Мы были малышами,

И в школу

Вошли мы в первый раз.

2 Чтец: Четыре года пролетели,

И мы взрослее стали,

И позади остался

Уже четвёртый класс.

3 Чтец: Четыре года вы учили нас учиться,

Как правильно сидеть и руку поднимать,

Как в коллективе жить,

Как с другом всем делиться.

4 Чтец: Нас впереди ждут новые науки,

Непросто нам их будет одолеть.

Нам в пятом классе будет не до скуки

И будет некогда совсем болеть.

5 Чтец: Ну а сегодня выпускной– наш праздник

Из малышей мы переходим в средний класс.

Теперь мы многого достигли

И нам не стоит унывать!

Звучит мелодия «Чему учат в школе, чтецы рассаживаются по своим местам.

Ведущий : А теперь статистический отчет со съемочной площадки:
Ведущий: Четыре серии прошли –
Всё подсчитали, всё учли!

Звучит мелодия «Вместе весело шагать»
Каждый ребёнок встаёт со своей буквой и выходит в центр» ВОТ КАКИЕ МЫ», у остальных детей нарисованы восклицательные знаки. На дружный крик они поднимают их вверх и встают сами.

1 – й: За 4 года у нас было 3789 уроков.

2-й: На них мы перелистали 5987 страниц учебников.

3-й: В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.

4-й: Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.

5-й: Потеряли пять дюжин ластиков. Съели три тонны хлебобулочных изделий.

6-й : Выпили 445 бочек сока и компота.

7-й: Вылили в отходы 31 ведро какао и кофейного напитка.

8-й: Подросли на 1657 см.

9-й: Потолстели на 186 килограммов и теперь весим более полутонны.

10-й : Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

11-й: Ну, пару раз поссорились и один раз подрались.

Все вместе . А так мы просто замечательные дети!

Ведущий: Наши «звездочки» здорово сдружились за эти годы,отлично узнали привычки, слабые и сильные стороны друг друга. Но когда-то они были совсем маленькими, несмышлеными малышами, делали свои первые несмелые шаги…

Ведущий: Интересно, а смогут ли они узнать друг друга в столь юном возрасте? Давайте проверим! Внимание на экран:

Фото-фильм «Какими мы были, какими мы стали!»

Звучит мелодия «Я, ты, он, она – вместе дружная семья».Все дети садятся на стульчики.
Ведущий: А теперь давайте перенесемся из раннего детства, в тот момент, когда наши артисты пошли в первый класс.

Ведущий: И каждый из них стал исполнителем своей главной роли – роли «ученик»

Звучит «Музыка счастья»

Дети со своих мест читают свои стихи под музыку.

1ученик. Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс

Нам "Букварь" с карандашами

Подарили в первый раз.

2ученик. С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

Музыка стихла

3 ученик. Мне 10 лет, в 4 классе,
Уже я в пятый перешла

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашла

Мою тетрадь – Чирковой Кати-

Я в первом классе потеряла

Внутри не разберёшь ни слова!

Неужто это я писала?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки -

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква "А"!

Ну просто как лягушка!

У"Я"свернулась голова,

У "Е" пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселилась от души:

Забавно пишут малыши!

ученик. Ни одну тетрадку исписали мы за три года. А помните, как трудно было вначале, какие смешные получались буквы. Тогда к нам на помощь бежали палочки - выручалочки.

ученик. Выручайте, палочки!
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку

6 ученик. За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

7ученик. Что стоите как попало?
Мне за вас опять попало!

Но не знает мой учитель,

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо!

8 ученик. Вот бы оказалась у нас такая палочка, чтобы она была: все уроки -выручалочка! На вопросы - отвечалочка! И в квартире - убиралочка!

Музыка «Чему учат в школе» Выходят дети на сцену

Ученик 1. (кидая портфель)

Неужели все так учились?

Столько букв написали, крючков?

Может, мне это только приснилось?

(потирает глаза)

Я тогда проснуться готов!

Ученик 2. (взявшись руками за голову).

Неужели в самом деле

Дети хором. Вот закончен первый класс

Ученик 1 Научили нас писать,

Ученик 2 Книги разные читать.

Ученик 1 И задачи и примеры интересные решать.

Ведущий: Вот так незаметно пролетел 1 класс.

Дети садятся на свои места

(Под музыку"Песенка Крокодила Гены " появляются дети, встают «Галочкой», хлопают в ладоши и поют песню.)

Вот бегут неуклюже

Второклашки по лужам,

На уроки бежать им не лень.

И понятно прохожим

В этот день непогожий –

У ребят впереди школьный день.

Припев:

Сочиненья, изложенья

Можно в этот день писать,

Потому что в непогоду

Всё равно нельзя гулять

Второкласснику снится

Умноженья таблица,

Уравненья решает,

Очень многое знает

И стремится побольше узнать.

Припев:

Второклассник, второклассник,

В школе ты не первый год,

И гордится этим очень

Дружный школьный наш народ.

Поющие ребята садятся.

Ведущий: Неужели мы были такими маленькими? Что- то не верится!

Ведущий: Может быть сюжеты с уроков освежат твою память? Давайте посмотрим киножурнал « Будни третьеклассников»

Звучит мелодия из «Ералаша»

2 детей выносят парту пока играет музыка.

Несколько детей садятся за эти парты.

Звенит звонок, после звонка в класс вбегает опоздавший ученик и поёт.

Ученик («Иван Васильевич меняет профессию»).

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.

Всё мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвёл,

Лифт застрял и автобус ушёл.

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

Ведущий: Привычная картина для некоторых учеников нашего класса.(с иронией)

Ведущий: Да ладно тебе, Вова. Продолжим наш репортаж.

Ведущий: Первый урок – урок чтения

Звенит звонок

Дети хором поют «Как львёнок и черепаха пели песенку »

Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.

Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.

Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,

Я б отличником бы был, всё б по телеку учил.

(Несколько человек изображают происходящее на уроке)

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: « Перемена».

Все поют на мотив «Погоня »

Усталость забыта, уроку конец.

Ребята сорвались с цепи наконец.

Не стой на дороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь.

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: «Второй урок – математика».

Ученики поют "Голубой вагон"

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.,

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод.

Припев:

Медленно-медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому-каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев:

Если в одной трубе вся вода кончится,

Будет в другой трубе вся вода опять.

Поняла одно лишь я, что великим гением

И математиком мне уже не стать.

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: «Перемена».

Все поют на мотив «Погоня».

И вновь перемена, волнуется класс.

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим.

Давайте нам кексов, пирожных давайте,

А то вас съедим.

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: «Третий урок – русский язык».

Все дети: поют на мотив «Чунга-Чанга».

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Надоело буквы мне писать… Надоело.

Мне пойти бы мячик погонять… Не надоело.

Я тихонько ручкою стучу… Всё стучу.

Орфограммы, правила учу… Но не хочу.

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Звенит звонок.

Ведущий объявляет: «Перемена».

Все поют на мотив «Погоня».

Прошло три урока, пора нам опять,

Откинув тетрадки, идти отдыхать.

Кричать и носиться мы не устаём.

У нас перемена, у нас перемена, нам всё нипочём.

Все бегают, шумят, рассаживаются по местам.

Ведущий : Ну, что вспомнил?

Ведущий: Да что-то всплывает в памяти.

Ведущий: Давай сейчас репортаж про домашнее задание покажем, вот тогда точно всё вспомнится.

Пока ведущие ведут диалог, ребята готовятся к сценке.

Звучит мелодия песни «Нагружать всё больше нас стали почему-то»

Сценка.

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

| Павлик:

Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги... Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.

Бабуся:

\ Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом) Нарисовать рисунок с зайцем.

Павлик:

На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

Павлик : - Смотри сама!

Папа : - Нет, докладывай сперва!

Павлик : - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Звучат Литавры

Ведущий: Ну вот теперь всё вспомнил, как вчера это было. А ведь уже 4 года прошло.

Ведущий: Знаешь, я тут ещё один очень интересный сюжетик отыскала, давай посмотрим?

Звучит мелодия «Ералаш»

Исполняются частушки

1. Начинаем петь частушки

Просим не смеяться

Здесь народу очень много

Можем растеряться!

2. Наш 4"А" весёлый

не скучает никогда!

Даже три контрольных за день

Нам сегодня ерунда!

3. Любим мы решать задачи

Кто быстрей и кто вперёд

А задачи-то какие-

Сам профессор не поймет

4. Все науки одолеем

всё у нас получится

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся!

5. Мы таблицы умноженья

взяли и попрятали

Дайте нам для ускоренья

микрокалькуляторы.

6. Я с отличником дружу

Помогать ему хожу

Тихо рядом посижу

А потом пример спишу.

7. Если ты моя подруга

Из несчастья вызволи,

Подними скорее руку

Чтоб меня не вызвали!

8.С мальчиком одним однажды

Интересный случай был

Он полез с девчонкой в драку

И по шее получил!

9.Раньше мамы нам читали

про зайчат и про лису

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

10.Я надену бело платье

стану я красавица

Пусть лентяи не подходят

Пока не исправятся.

11. У частушки есть начало

У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал

Прямо скажем: "Молодец!"

Ведущий: Вот и пролетели 4 года,4 увлекательные серии нашего фильма.

Ведущий: И сегодня, мы можем показать вам, отдельные кадры из полюбивших серий. Внимание на экран:

Фото-фильм « Жизнь замечательных детей!»

Учитель дарит детям стихи:

1.Вот снежиночка какая, голубые глазки

К вам девчушочка пришла будто бы из сказки

Улыбчива я и всегда довольна

Узнали Я Алпатова Алена.

2..Полюбуйтесь на меня, вот какой забавный я.

Черненькие глазки и румянец на лице.

Я в футбол иду играть

Буду непременно за Россию выступать.

Крепок, силен и это не обман

Я Жуйков Диман

3. В шапке Санта Клауса

Я под елочкой стою

Бочоночек с подарками

Я крепенько держу.

Воспитан, весел и мил Я Понкратов Даниил

4. Я веселая девчушка, посмотрите на меня

Я такая хохотушка, хоть совсем еще мала.

Мне всего лишь шестой месяцок

А я уже делаю не первый шажок.

Всегда пожалею и доброе слово найду. Вы узнали девочку ту Малину Лену.

5. Мне исполнилось семь лет

В школу я пришел

И друзей хороших много я нашел.

Скромен, весел, улыбчив и эта

Шишикин Никита

6. Новый год семейный праздник

Мы под елочкой стоим

Хочешь верь, хочешь не верь

Я- снежиночка теперь

Подскажу я вам наверно

Я Блохина Лера.

7. Сестренку свою Танечку

Я в школу провожу

А сам еще три годика

Я дома посижу

Я мальчик затейный и милый

Знакомьтесь – Мещеряков я Дима.

8 .Я дежурная по кухне

За порядком я слежу

Кто порядочек нарушит

Непременно накажу

Красива, умна и послушна

Это Пирогова Настюша.

9.На ковре я отдыхаю

Шоколадку уминаю

Сама чуть чуть побольше шоколадки

И лицо и руки сладки.

Никого не оставлю без вниманья

Узнали я Зацепина Аня.

10-11 Наступило лето, солнце светит ярко

этим ребятишкам стало очень жарко

Тут они попрыгали быстренько в баллон

Может кто по плаванью будет чемпион.

Узнали, мы одноклассники ваши

Стрелкова и Каширин Саши.

12. На прогулку вышла я

Под дубом стояла скамья

Как бы мне ее одолеть

Вот бы забраться и посидеть.

Наверно надо есть побольше каши.

Узнали меня я Самойлова Маша.

13.Месяц май, цветет сирень

В прятки мне играть не лень

Под куст сирени встану я

Не найдут меня друзья.

Я прост и душа на распашку

Узнали Таталаева Сашку

14.Девочка-красавица

На креслице лежит

Сарафанчик красненький

Ну так он ей лечит

Скромна, улыбчива, чутка

Десятова Анютка.

15. Розвенькое платьице, умненькие глазки

И два хвостика на голове

Вот стою и думаю, чем же мне заняться

Толи песни петь, иль потанцевать.

Вы узнали меня я скромна и послушна

Я Блохина Ксюша.

16.Я сидел и кушал кушал кашку.

Чтоб скорее взрослым стать

Попугай мне сел на чашку

Быстро стал мне помогать

Попугай доволен и я очень рад

Узнали меня я – Фролкин Влад.

17. На книжной полке я сижу

С высока на всех гляжу

Все я книги прочитаю

И отличницей наверно стану.

Прилежна, умна и активна

Я - Косарева Арина.

18.Посмотрите на меня

На качелях я качаюсь

И так мило улыбаюсь

Так стоять -это вам не шутка

Узнали я ведь Кадомцев Ванюшка.

19..Ползать научилась я

Порадуйтесь все за меня

По дивану я ползу

Но за всеми я слежу

А диван то ведь из плюша

Знакомьтесь я - Фролова Танюша.

20. Я СИЖУ НА КРЕСЛЕ, ПЕСЕНКИ ПОЮ

Про себя любимого, про судьбу свою

Может мамочка услышит и на руки возьмет

Мама поцелует и жизнь на лад пойдет.

Красив, привлекателен и уникален

Я ведь Шмонин Павел.

21.С детства я люблю животных

Вот на тигре я сижу

Сменю я скоро братьев Запашных

И друзей своих в цирк приглашу.

Согласитесь строин мой стан

Я Волчков Иван.

22. На машине еду я

Пусть завидуют друзья

Подросту и на формулу один я поеду

У Шумахера вырву победу.

Нет на свете мальчишки милей

Узнали меня я Семенов Матвей

23.Вот я какая в розовой шляпке

Сама на кроватке сижу

Месяцев шесть мне на фоточке этой

Но взляд я серьезный от мамы не отвожу

Заботлива, трудолюбива и мила

Коробкина Вика.

24.Вот серьезный я какой

И слегка нахмурил бровки

А по жизни я другой

Веселый, смелый ловкий.

Люблю плавать и в футбол играть

Обожаю танцевать

Угадать меня наверно просто

Я Полшков Костя.

Ведущий: На съемочной площадке фильма присутствуют почетные гости, директор киностудии МОУ СОШ №1– Кадомцева Галина Ивановна.

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы__________________________

Звучат фанфары

Вручение дипломов об окончании начальной школы.

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

Звучат фанфары

(После каждой фразы, дети хором говорят: «Клянёмся!»)

……………………………

Ученики (по строчке)

1-ый: Мы одолели начало пути,

2-ой: Но самое главное всё впереди.

3-ий: Мы младшие классы закончили с вами,

4-ый :И начали путь мы в галактике Знаний.

5-ый: Дорога большая нас ждёт впереди,

6-ый :Без помощи вашей её не пройти.

7-ый :Спасибо нашим учителям за то, что в пути помогали вы нам

8-ый :И если б могли бы сейчас, в этом зале,

9-ый: Мы б премию «Оскара» всем бы им дали.

Звучат фанфары.

Пока выходят мамы с детьми играет мелодия

Звучит музыкальная заставка «Спасибо учителям»

Дети дарят всем учителям макеты маленьких сердечек и цветы

Возвращаются на места. На сцену выходят дети

1-й выпускник.

Дорогая …

На пороге класса нас встречает.

Много в вас тепла и доброты,

Каждый из ребят об этом знает.

2-й выпускник.

Нас порою вы журите за ошибки.

Ну и правильно! Ведь в голове мечты!

Но мы чувствуем, хоть вам не до улыбки,

Очень сильно любите нас вы.

3-й выпускник.

Все мы понимаем, видно сразу,

Как дорог вам огромный этот класс!

Как вам бывало трудно с нами

И как грустить вы будете без нас.

4-й выпускник.

Вот пролетели дни начальной школы.

Веселые каникулы зовут.

А вам совсем других детишек

На обученье мамы приведут.

5-й выпускник.

Спасибо вам за то, что нас любили:

За ласку, за тепло, за доброту.

Вы нас трудиться честно научили

И сердцем видеть всю земную красоту!

Все вместе .

Желаем крепкого здоровья и моря вдохновенья,

Прекрасно летом отдохнуть и новых впечатлений.

С почтением, как лучшему учителю на свете,

Четвертый класс, а можно просто -

Ваши дети.

Звучит мелодия «Для всех нас Вы самая, самая….»

Звучит мелодия «Маленькая страна»

Ведущий : После 4 серии нашего фильма, исполнители главных ролей останутся те же, та же съемочная площадка – наша школа, вот только режиссер у фильма будет другой…

Ведущий: Но от этого серии не будут менее интересными и увлекательными. Дорогие зрители, мы представляем вам нового режиссера фильма, классного руководителя 5 «А» класса -……………………………………………………………………

Ведущий: Ну что, пора заканчивать нашу передачу?

Ведущий: Да, нет, мы ещё не поблагодарили наших уважаемых спонсоров, без которых наш телеканал не смог бы транслировать свои передачи эти 4 года. Это наши (хором) РОДИТЕЛИ.

Ведущий: Сколько сил затратили они, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться! Ведущий: По нашим сведениям, у наших пап и мам появилось ещё одно начальное образование.

Ведущий: А сколько ночей они не доспали, переживая и волнуясь за нас.

Ведущий: Отдельное спасибо, нашим мамам, постоянно посещающим родительские собрания, тем, кто был с нами в школе не только в праздничные дни, но и будни.

Фото-фильм: « Родителям»

Ученик: Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Ученик. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, «дети – радость жизни»,
А вы для нас – опора в ней!

Ученик : Огромное спасибо говорим
Сегодня мы родителям своим.
Забота ваша и терпенье
Так помогают нам всегда!

Звучит мелодия «Родительский дом»

Дети дарят подарки родителям. Садятся на свои места.

Учитель:

- Уважаемые родители. Мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мне хочется сказать каждому из вас огромное спасибо. За таких прекрасных ребят, за ту помощь, которую вы оказывали нам. Посмотрите на наших детей. Это уже не те несмелые первоклашки, это уже окрепшие, повзрослевшие четвероклассники. И каждый из них ЛИЧНОСТЬ, каждый интересен по своему. А все вместе они КОЛЛЕКТИВ, который мы создали вместе.

И я хочу вручить Вам Благодарственные письма.

Звучат фанфары

Поздравление детей родителями

Ведущий: Ну вот и подошёл наш телерепортаж к концу.

Дети под музыку выстраиваются.

1-ый: Теперь, когда мы чуть взрослее,

2-ой: Учёбой нас не испугать:

3-ий: Мы умножать уже умеем,

4-ый: Читать умеем и писать.

Все: Для нас не страшен пятый класс.

5-ый :Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!

6-ой: И каждый ученик отважен

7-ой: В учебе и непогрешим!

8-ой :Пусть будут трудные задачи

9-ый: И сочинения у нас,

10-ый :Наш класс способен на удачи,

Все: Ведь мы сегодня пятый класс!

11-ый: Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!

12- ый: Мы будем сильнее и умнее!

Все: А стать лучше нам поможет дружба!

13-ый: Не беспокойтесь папы, мамы,

14-ый: За двойки в дневниках у нас,

15-ый: Мы самый умный и упрямый,

Все: Мы самый, самый в школе класс!

Ученик: Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

Но не судите нас вы строго,

Все: А пожелайте: "В добрый час!"

Песня выпускников:

(звучит песня на мотив «Голубой вагон»)

1. Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

И ребята все у нас напуганы –

Ведь, наверно, трудное оно!

Припев:

Скатертью, скатертью,

Дальний путь стелется,

И упирается прямо в небосвод.

Каждому, каждому,

В лучшее верится,

Катится, катится, жизни колесо.

2. Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди.

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди!

Припев

Прощальное слово учителя детям:

Дорогие ребята,

Я сегодня прощаюсь с Вами!

Может в чем – то и виновата,

Вы, простите. Будем друзьями,

Я была с Вами в счастье и в горе,

Ваши двойки меня огорчали,

А когда в дневниках пятерки –

Сразу вдруг забывались печали!

Не забыть сочинений Ваших,

Иногда Вы писали стихами.

А я радовалась, восхищалась,

И, конечно, росла вместе с Вами!

Сборник Ваших работ, ребята,

Стал теперь уже толстым томом,

Иногда я читать их буду,

Новым школьникам, Вам не знакомым!

И о вас я запомню хорошее –

Все плохое в прошлом останется,

Вы к другим уйдете учиться,

Но сердца наши не расстанутся.

Вы любили стихи смешные,

Мамы к нам приходили на праздники.

А еще… дни рождения, помните,

Как они проходили классно!

По урокам мы быстро шагали,

А бывало, бежали и мчались.

Мы стремились, чтоб знаний глубоких,

Вам по – больше всегда доставалось!

Так хочу, чтобы Вы запомнили

Первый класс и уроки, праздники,

Рисование, Вами любимое,

Ну и Остера в математике.

Это все уже не воротится,

Это в прошлом теперь останется…

Но давайте дружить и дальше,

До девятого не расстанемся!

Класс украшен шарами, рисунками детей. На доске фоторепортаж «Калейдоскоп школьной жизни», почетные грамоты, полученные классом за 4 года.

Ход мероприятия

Звучит музыка: «Учат в школе». Дети входят в класс и останавливаются.

1 ученик:

4 года промелькнули,

Как чьи-то огромные крылья.

Незаметно, как все мы успели

Уже повзрослеть.

Мы уже не птенцы, что едва

Лишь глаза приоткрыли.

Мы стоим на ногах

И чуть-чуть можем в небо взлететь.

2 ученик:

4 года — это срок,

Это наша прелюдия к жизни.

Это важный рубеж,

И для каждого это ступень.

И теперь не случайно

В нас грустные нотки запели:

Мы частичку себя

В первых классах

Оставим навек.

Учитель : Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся: ведь сегодня у нас день прощания с начальной школой. 4 года мы вместе с вами поднимались самыми трудными ступеньками лестницы знаний: учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по школьным правилам.

Всё от А до Я в нашей с вами жизни происходило за эти 4 года. Поэтому наша программа выпускного вечера так и называется «От А до Я». Возьмем, к примеру, букву А. Азбука, Арифметика, Алгоритм, Атмосфера... Скажите друзья, какая атмосфера у нас сегодня в классе? (Покажем это аплодисментами и начнем наш вечер с аншлаговой песни Фабрики звезд.)

Звучит музыка «Круто ты попал», все дети поют по 2 строчки.

Это не случайно

И секрета в этом нет

На одну простую тайну

Мы прольем сегодня свет.

Несмышленых, желторотых

Привели нас в 1 класс,

Не сломили нас уроки

Все мы умные сейчас.

Учитель:

Повзрослели наши детки,

Возмужали — не узнать,

Я как курица-наседка

От души хочу сказать:

«Вас как мама полюбила,

Баловала иногда,

Вечным истинам учила

Понимала не всегда».

Припев:

Круто! Мы идем в 5-й класс,

Выше нос, шире шаг.

Всё будет просто «Атас».

Череду предметов сложных

Штурмовали, кто как мог.

Кто, шутя, а кто серьезно

Испытанья превозмог.

Эти годы дружно жили,

Каждый День спешили в класс.

Мы учителей учили,

Ну, они учили нас.

Мы пока не знаем точно,

Что еще нас в школе ждет:

Блеск побед иль огорченья

5 класс нам принесет.

Мы закончили программу,

Но не будем унывать.

Сдали первый мы экзамен,

Сколько их еще сдавать.

Припев.

Разноцветный и веселый,

Неподвластный всем годам,

Этот мир зовется школой,

Ему столько, сколько нам.

Здесь все ново, интересно,

Много нас открытий ждет

И живет в ней, если честно,

Удивительный народ.

В этом классе нас учили,

Не боясь препятствий, жить,

В море знаний без усилий

Остров дружбы находить.

Детство нам рукой помашет

И уйдет от нас к другим.

Мы с начальной школой нашей

Расставаться не хотим.

Дети занимают места в зрительном зале.

Учитель : На букву А есть удивительное слово — арифметика. 2856 уроков проучились мы вместе, выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не помещаются. 1896 часов вы провели за партой в школе. 322 года 7 месяцев и 14 дней — это наш общий возраст. 43 метра 13 сантиметров — это наш общий рост, причем за 4 года обучения в начальной школе каждый вырос примерно на 15 см и поправился на 4 кг.

856 кг 300 г — это наш общий вес.

1970 и более исписанных тетрадей и дневников и не каждый из них был показан родителям.

Сценка «Аптека»

Мама: Ну, давай, сынок, дневник, посмотрим, что там у тебя.

Сын : Я не могу сегодня тебе его показать.

Мама: Почему?

Сын: Аптека была закрыта.

Мама : А при чем тут аптека?

Сын : Как это при чем? Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям только вместе с валерьянкой. Мама: Валерьянки!

Учитель : На нашем празднике валерьянки не понадобится, ведь следующая буква в алфавите — буква Б.

Это бальзам на душу, это особые слова благодарности родителям за воспитание своих детей. (Вручаются родителям благодарственные письма и почетные грамоты.)

Ученик 1:

От всех нас грустных и смешливых,

Везучих, неудачливых,

Спокойных, очень озорных,

Но всех вам, знаем, дорогих,

Примите наш земной поклон.

Ученик 2:

Папы и мамы, к вам обращаясь,

Хотим спасибо сегодня сказать.

Мы столько раз вас огорчали,

Но вы всегда прощали нас,

За седину, за все простите.

Мы крепко, крепко любим вас!

Расписка родителей

Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы № ..., выдаём расписку в том, что действительно получаем в 201... году назад своих детей, сданных в школу в 201... году на хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе нет, но есть благодарности, и очень большие.

Родительский комитет по приёмке детей назад отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем назад крупногабаритных — их сложнее прокормить, обуть, одеть и дать дальнейшее образование в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания, наши дети скоро отдадут на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям... За сим благодарим и подписываемся.

Мамы, папы, дяди, тёти, бабушки и дедушки выпускников 4 «...» класса начальной школы 201... года.

Учитель: Вот и здорово, вот и хорошо! Все мы вместе здесь собрались и благодарны за это друг другу.

А вот и буква В (верная, всеобщая). Давайте же все, вместе с Гитарой споем песню «Изгиб гитары желтой».

Один из родителей играет на гитаре, а все поют.

Учитель : Вот так дружно, все вместе мы подобрались к букве Д. Это диктанты, дневники, дроби, деления и сладкое слово детство, так торопливо куда-то от нас убегающее.

Музыкальную пьесу «Детство» исполняет ученица на синтезаторе.

Учитель : На какой же букве мы остановились?

Все : Е!

Учитель : Есть, то есть кушать любят все, особенно сладости. Да? Не слышу!

Родители приглашают всех за сладкий стол.

Учитель : Говоря про букву Ж, первым делом всегда вспоминается слово жизнь, интересная, насыщенная, необыкновенная. Вот вы любите жизнь? Как вы ее любите? Так вот сейчас от каждого столика сейчас прозвучат пожелания, начинающиеся на букву Ж. Такие, чтобы жизнь ваша стала еще лучше!

1-й тост: Жил-был маленький медвежонок Моня. Когда он был еще совсем маленьким, неуклюжим, ему часто говорили, что он ничего не умеет. А он в это верил. У него, на самом деле, ничего не получалось. Когда Моня подрос, добрые люди сказали, что он очень славный и у него все получится. Моня поверил в это и стал трудиться. У него все стало получаться.

Верьте в себя и в добрых людей. Пусть такие люди вам встречаются как можно чаще.

Пока Е и Ж укладываются в ваших желудках, я хочу, чтобы голова тоже не скучала. Итак, буква 3. Проверим ваши знания, достаточно ли хорошо вы знаете свою школу. За каждый неправильный ответ со стола забирается фант.

По какому адресу находится наша школа?

В каком году она была открыта?

Какой телефон в кабинете у директора?

Сколько входов и выходов в здании школы?

Номер кабинета директора.

Сколько учебных кабинетов в школе?

Где в школе могут проходить уроки?

Сколько лет директору?

Сколько ступенек у центрального входа?

Как зовут школьного повара?

Учитель: На какой букве мы остановились? Буква И. Это игры, иностранный язык, интересные истории, иксы и много-много интересного.

Проводится игра «Известная личность».

От каждого столика выходят по одному человеку и пресс-конференция известных личностей считается открытой. На спину каждому из них прикрепляется табличка, которую они не видят. Это певцы, писатели, политические деятели, спортсмены, актеры, литературные герои: Буратино, А.Б. Пугачева, Винни-Пух, В.В. Жириновский, Гарри Поттер, Сергей Безруков, Рауль, Дима Билан и т.д. У всех этих героев амнезия, и они вместо того, чтобы отвечать на вопросы репортеров, начинают сами задавать их. «Где я?» «Кто я?». Репортеры «потеряли дар речи» и способны отвечать только «да» или «нет». Если личность не смогла определить кто он, пусть она исхитрится и достанет табличку со спины.

Под фонограмму певца в его костюме ученик исполняет песню на иностранном языке.

Учитель : Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать мне и вашим родителям клятву будущего пятиклассника, а читать её будут дети, чьи имена и фамилии начинаются на букву К.

Клятва пятиклассника

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить учителей до температуры кипения — 100 "С.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!

4. Вытягивать из учителей не хорошие оценки, а прочные и точные знания и навыки.

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей и родителей. Клянёмся, клянёмся, клянёмся!

Учитель : Следующая буква в алфавите Л. Самое заветное слово — любовь. Любовь к предметам, одноклассникам, учителям. Любимые предметы у наших детей разные. Исполняется песня «Зайка моя».

Мячик ты мой — я насосик,

Брусик ты мой — я брусочек,

Бассейн ты мой — я водица,

Плыть я могу и не напиться.

Лонжа моя — я петелька,

Штанга моя — я гантелька.

Все хорошо в этой песне,

Мы навсегда с тобой вместе,

Физкультура моя.

Припев:

Я ночами плохо сплю,

Потому что спорт люблю,

Потому что я давно-давно его люблю.

Я и днем давно не сплю

И совсем вообще не сплю,

Потому что очень, очень спорт люблю.

Нотка моя — я твоя песня.

До, ми, фа, соль лучше петь вместе.

Флейта, баян — я балалайка,

Марши и танцы ну-ка сыграй-ка.

Фабрика звезд нам не угроза,

Все мы поем ну как... Глюкоза.

Все хорошо в этой песне,

Мы навсегда с тобой вместе,

Музыка моя.

Припев:

Я ночами плохо сплю,

Потому что петь люблю,

Днем все песни я пою,

Ночью волку подпою,

Потому что очень, очень петь люблю.

Кисть и гуашь — я водица,

Тушь, акварель — все пригодится,

Портрет и пейзаж — я зарисовка,

Ты натюрморт — я драпировка.

Графика, уголь — я бумага,

В художке учиться, нужна отвага.

Все хорошо в этой песне,

Мы навсегда с тобой вместе,

ИЗОшка моя.

Припев:

Я ночами плохо сплю,

Потому что рисовать люблю,

Потому что очень рисовать люблю.

Исполняется песня «Про любовь» для учителя.

Отчего же мы грустим?

Будет петь еще звонок,

Но мы в памяти храним

Самый первый наш урок.

Сев за парту в первый раз,

Мы не знали бед и мук.

Все хорошее, что в нас,

Взяли мы из Ваших рук.

Припев:

И любовь, что в сердцах

Пронесем и укрепим с годами,

Сколько бы не миновало лет.

Радость встреч, вкус побед

И успехи Вы делили с нами,

В памяти оставив добрый след

И любовь.

Говорили нам: «Держись!»

Помогали всей душой.

Наша маленькая жизнь

С Вами стала вдруг большой.

Вспомнятся еще не раз

Ваши добрые глаза.

Будет трудно нам без Вас,

И любовь мы храним,

Все уроки, прожитые с Вами

Вспомнятся и через много лет.

Мы уйдем, ну а Вы,

Передайте детский наш секрет

И любовь.

Припев:

И любовь, что в сердцах,

Пронесем и укрепим с годами.

Сколько бы не миновало лет.

Мы уйдем, ну а Вы,

Встретившись с другими малышами,

Передайте детский наш секрет

И любовь.

Учитель : Буква М — это математика, музыка, музыкальные родители, которые приготовили для вас несколько сюрпризов.

Родительские страдания

Была до сих пор вся жизнь у вас отличная,

А теперь куда мы вас отдаем?

С грустью мы о том поем.

Состояние у всех истерическое,

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы наконец в пятый класс —

Очень рады мы за вас.

Перед нами все ребята отличные.

Очень взрослые, совсем непривычные.

Вы идите к ним с открытой душой —

Отплатят они любовью большой.

Ах, вы детушки вы наши горемычные,

Были до сих пор оценки отличные.

А какие будут в будущем году?

Вас оценят по труду.

Учитель: Буква Н — это настроение, ностальгия. И многие папы сегодня вспомнили себя младшими школьниками.

Под музыку «Танцуй пока молодой» папы вместе со своими сыновьями танцуют сидя на стульях танец головы, танец ног, танец туловища.

Учитель: Буква О — это оценки и конечно же озорство.

Озорные конкурсы:

1. Узнай своих детей по коленочкам.

2. Кто дольше удержит карандаш на носу.

3. Кто из мам дольше прокрутит обруч.

4. Кто из родителей лучше всех прыгает на прыгалке.

Учитель : П. Какое же самое любимое слово в начальной школе?

Ученики : Перемена!

Учитель : На переменах с нами происходят необыкновенные превращения. Ученики:

Там, где были Женька с Сашкой,

Скачут Ниндзя-Черепашки,

Из-за шкафа кто-то вылез,

Оказалось — Диман Уиллис.

Подкручу-ка локон светлый смело,

Буду я как Таня Агилера.

Шаг, остановка, еще остановка.

Влад-терминатор прошествовал ловко,

По макушке дневником ловлю щелчок,

Совершаю тут же квантовый скачок.

Кто в коридоре промчался, как рокер?

То на задании Костя Уокер.

Вышли дежурные, смотрятся браво.

Чем ни стажеры в полиции нравов?

Где режиссеры?

Чего они ждут?

Ведь пропадет без нас Голливуд!

Учитель: Родители ничуть не уступают в талантах своим детям. На букву Р — родительский сюрприз.

Родители экспромтом показывают сказку «Не рубите дерева, не рубите» (по мотивам песни группы «Любэ»).

Не рубите дерева, не рубите

Главные герои : Звонок, Занавес, Деревья в роще, Солнышко, Ветерок, Дровосеки, Листья, Птицы, Медведь, Волосы, Руки, Ноги, Тишина, Финал.

Раздается Звонок к началу спектакля. Выбегает Звонок и громко кричит: «Дзинъ-Дзинь-Дзинь». Занавес открывается.

На середину выходит Занавес, вытянув руки в разные стороны, и изображает, что его свернули в рулончик.

Жила-была на свете прекрасная березовая Роща.

Выходят Деревья и встают полукругом, как девушки в русских народных танцах, подперев щеку рукой.

По утрам заглядывало в нее улыбчивое Солнышко.

Появляется Солнышко, подходит вплотную к каждому Дереву и заглядывает в глаза.

Дул приветливый Ветерок и щекотал своим дыханьем стволы Деревьев.

Выбегает Ветерок и мощно дует на Деревья, а потом может попробовать слегка их пощекотать, если не получит веткой по носу.

Но однажды появились в роще Дровосеки.

Приходят Дровосеки, скорчив страшные рожи.

Задрожали от страха Деревья (деревья начинают биться в конвульсиях), и облетели с них все Листья.

Листья внезапно появляются на деревьях, а потом эффектно падают на пол.

Стали Дровосеки пилить и рубить Деревья,

Желательно пользоваться только бутафорскими пилами, без настоящих инструментов.

А одно выдернули из земли прямо с корнем.

Дровосеки отрывают Дерево от земли.

Возмутились лесные жители.

Прилетели Птицы и стали махать на Дровосеков своими крыльями.

Пришел Медведь и начал рычать на Дровосеков диким ревом.

От ужаса у Дровосеков Волосы встали дыбом...

Над головой у Дровосеков появляются Волосы и начинают топорщиться во все стороны .

Задрожали Руки,

Выходят Руки, прислоняются к туловищу Дровосеков и начинают дрожать.

И Ноги сами понесли их прочь.

Ноги подхватывают игроков и уносят со сцены.

И пришла в лес долгожданная Тишина.

Выходит вышибала Тишина и наводит тишину.

Лес вновь зажил привычной жизнью: Деревья шелестели Листьями под дуновением Ветерка, из-за Деревьев приветливо светило Солнце, на ветвях Деревьев пели Птицы, а Медведь лазил по Деревьям и собирал из ульев мед.

Всеобщая свалка, так как все персонажи пытаются разместиться вокруг мучеников Деревьев.

Выходит человек Финал и жмет всем руки: «Финал, очень приятно, Финал».

Занавес закрывается.

Занавес выходит на сцену и разворачивается из рулончика обратно во всю ширину.

Учитель : Буква С — это самая серьезная страница сегодняшнего собрания. Сейчас вручаются свидетельства об окончании начальной школы и памятные сувениры.

А теперь — танцы!

Эстрадные танцы, подготовленные детьми, и дискотека 2—3 танца.

Учитель : Буква У — это учитель.

Ну почему же так выходит —

Годами ль я не дорожу?

Четвертый в пятый переходит —

Я снова в первый прихожу,

Опять я все начну сначала

И повторенья не боюсь.

Восьмой уж раз, как второгодник.

Я в первом классе остаюсь.

Но всё иначе, по-другому,

Десятки новых лиц и глаз,

Ведь я учитель — вечный второгодник

Пойду я снова в первый класс.

Песню «Учитель» исполняет ученица.

Вы помните желтую осень,

Когда мы пришли в первый класс

И первый звонок, колокольчик волшебный,

Для нас прозвенел в первый раз,

Для нас прозвенел в первый раз

Нам мамы банты поправляли,

Слезинки, роняя из глаз.

И мы на отлично учиться мечтали,

Чтоб только порадовать Вас,

Чтоб только порадовать Вас.

Припев:

Учитель, учитель, учитель!

Хоть годик еще поучите,

Не хочется нам расставаться

После этого класса.

Учитель, учитель, учитель!

За шалости нас уж простите,

Пожалуйста, нас уж простите,

Вы помните желтую осень,

Пришли в первый класс малыши.

Букеты цветов Вам с улыбкой дарили

От чистой и детской души,

От чистой и детской души.

И солнышко нам улыбалось,

Своим согревало теплом.

Мы в жизненный путь непростой отправлялись

Под Вашим надежным крылом,

Под Вашим надежным крылом.

Припев.

Учитель: Буква Ф. В начале праздника мы собирали фанты, а сейчас пришло время их отыграть.

Прокукарекать в замочную скважину.

Изобразить луноход.

Выкрикнуть в форточку: «Ура! У нас каникулы»...

Столики дают задания друг другу. Если позволяют возможности класса, можно устроить праздничный фейерверк на улице.

Учитель : Наш класс Художественный и это название нам дано не от слова худо.

В доказательство этому дети к концу праздника подарят друг другу дружеские шаржи.

Буква Ц в школе — это чаще всего цифры, а за ними прячутся личности. В нашей школе... четвертых классов. А чем же мы отличаемся от них?

Ученик:

В нашем классе есть Виталик,

Димы два, а Женей было три,

Леша, Таня, Маша, Даша,

Вера, Жанна и Наташа

Также есть у нас две Насти

Не забудем и о Власте,

Катя, Костя и Кристина,

Влад, Никита и Илья —

Вместе дружная семья.

Саши два, одна Алена,

Класс чуть меньше батальона.

Вы, ребята, не зевайте.

Сколько в классе нас?

Считайте!

Учитель: Буква Ч — это честь, чистая дружба.

Дети исполняют песню под музыку «Черный Кот»

Вот живет в средней школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас

И сегодня мы песню поем

Лишь о том, как мы дружно живем.

Припев:

Говорят не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот

Если рядом друг, то точно повезет.

На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена как сказка у нас,

Сделать былью ее бы хоть раз.

Припев.

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут сей час.

Припев.

Проводится конкурс «Проверим вашу дружбу» между парами друзе й.

Друзьям нужно объяснить друг другу слова, не называя самого явления.

Море, чайки, волны, качка, жажда, дождь, лужа, лед, засуха и т.п.

Почистить апельсин, вдвоем, но использую по одной руке каждого, а потом его съесть как можно быстрее.

Учитель : Буква Ш — это шарады, шутки, школьные частушки.

Ученики:

Мы — веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Как в своей любимой школе

Замечательно живем.

Вася в школу опоздал,

Но не скажет, что проспал,

Просто нынче, как назло,

Слишком поздно рассвело.

Наш Сергей с большим успехом

В лыжном кроссе выступал,

Полпути на лыжах ехал,

Полпути в снегу лежал.

Мы спросили Колечку:

— Где же взял ты «двоечку»?

Коля хмуро отвечает:

— Всем «пятерок» не хватает!

Как-то раз учитель Юле

Объяснил, что знанья — свет.

Юля спать легла при свете,

А проснулась — знаний нет.

Дрессированных мартышек

Увидала Оля,

И теперь она мальчишек

Дрессирует в школе.

Лена кончила дела

Нынче раньше срока:

Сто косичек заплела

Всего за три урока...

Учитель : С буквой Э нам тоже довелось встречаться за 4 года — это экскурсии, эстафеты, экзамены и выступления на эстраде.

Исполняется эстрадный номер — клип на любую знаменитую песню.

Учитель: Все 4 года нам помогал Юмор. С ним мы учили правила, участвовали в КВН, соревнования и конкурсах.

Проводится конкурс среди родителей на самую смешную историю из жизни их детей. Учитель зачитывает отрывки из детских сочинений .

Учитель : Наступает самый грустный момент сегодняшнего вечера: мы прощаемся с вами. Я хочу оставить себе на память все ваши ясные глаза и яркие высказывания. Мы запишем их на пленку. Страничка эта называется « А напоследок Я скажу...»

Дети перед камерой говорят все, что они хотят сказать друзьям, родителям, учителю .

Если кто затрудняется, ему задаются наводящие вопросы.

Например:

Что тебе больше всего запомнилось за 4 года?

Какой был твой любимый предмет?

Хотел ли ты учиться в другом классе?

Что ты хочешь пожелать своим друзьям?

В конце праздника исполняется прощальная песня на мотив «Московские окна»

Вот уже небес темнеет высь,

Вот и окна в округе зажглись.

Вечер, вечер выпускной

Грустный праздник, и с тоской (2 раза)

С начальной школой мы прощаемся родной.

Строить, клеить, думать и мечтать.

Скажем честно, не тая:

Мы теперь — одна семья, (2 раза)

И расставаться нам никак нельзя.

Мы вам будем сниться по ночам,

Мы желаем много счастья вам.

Мы вас знаем много лет,

Вас добрей на свете нет! (2 раза)

Вы доказали, что ученье — свет

Учитель (поет):

Настает пора проститься нам.

«До свиданья!» — говорю я вам.

Вы вернетесь в сентябре.

Встретимся мы во дворе, (2 раза)

Но на уроки вы пойдете не ко мне.

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник. Мне хочется пожелать вам всего доброго, хорошего и успехов в учебе. В добрый путь! До новых встреч!