Cine este cine în Forțele Strategice de Rachete. Tolubko Vladimir Borisovici. Universitatea Forțelor Aeriene din Harkov numită după Ivan Kozhedub instituțiile militare de învățământ din Harkov

La adresa Piața Svoboda, 6 din orașul Harkov se află o clădire cu o soartă grea. Inițial, a fost destinat să găzduiască conducerea guvernamentală a RSS Ucrainei, dar când capitala a fost mutată la Kiev, a primit numele de Casa Cooperării. Proiectul său a fost încredințat celebrului arhitect Harkov, academicianul A.I. Dmitriev, care, spre deosebire de alte clădiri din acea vreme, în locul structurilor monolitice din beton armat, a decis să folosească cărămidă în timpul construcției. Inovația a avut un dublu efect: zidăria a încetinit foarte mult construcția, dar în timpul bombardamentului, Casa de Cooperare a suferit mult mai puține pagube decât un alt complex arhitectural, Domproektstroy (Piața Svoboda 4).

Conform planului creatorului, clădirea urma să devină dominantă în înălțime printre ansamblul arhitectural al pieței principale din Harkov. Au fost proiectate două aripi de șase etaje fiecare și o parte centrală principală de șaisprezece etaje, acoperită cu o turlă înaltă. Până în 1942, părțile laterale au fost finalizate, mijlocul a rămas neterminat.

În perioada postbelică, a fost nevoie urgentă de reamenajare și finalizare finală a clădirilor distruse. Academicianul Dmitriev nu a vrut să-și refacă creația și s-a retras inteligent de la participarea la proiect. Remodelarea aripii drepte a fost încredințată arhitectului P. E. Shpara. Tendințele vremurilor noi au dat clădirii un stil nou - stilul Imperiului Stalinist. Numărul de etaje a fost și el crescut - erau opt în loc de șase. Din septembrie 1947, această clădire a găzduit Inginerie militară inginerie radio Ordinele Revoluției din Octombrie și Războiul Patriotic academiei de apărare aeriană numit după Mareșalul Uniunii Sovietice L. A. Govorova.

Academia a primit acest nume abia la sfârșitul anilor șaizeci ai secolului trecut, dar istoria sa a început cu mult înainte. În 1941, înainte de începerea Marelui Război Patriotic, a fost creată Școala Militară Superioară de Apărare Aeriană a Armatei Roșii, care a primit statutul de academie. Sarcina sa includea recalificarea și formarea rapidă a specialiștilor militari de la zero. Ingineria radio, ca una dintre multele specializări, a apărut mai târziu - în 1942, dar tocmai aceasta a determinat profilul instituției de învățământ superior. Succesele personalului instruit aici au fost atât de impresionante, încât în 1946, radarul de artilerie a devenit principalul profil de pregătire al academiei. De la Moscova a fost redistribuit la Harkov și aici, câțiva ani mai târziu, a fost inclus în Forțele de Apărare Aeriană URSS. Au fost create filiale în Kalinin, Minsk, Kiev, cu care s-a menținut permanent contactul și s-a oferit asistență sub formă de materiale didactice și personal didactic.

Instituția de învățământ a răspuns imediat nevoilor armatei. În anii cincizeci și șaizeci, pe lângă facultățile de rachete antiaeriene și trupe de inginerie radio, au început să fie pregătiți specialiști din trupele de apărare antirachetă și trupele de notificare a atacurilor cu rachete.

Pe lângă faptul că este recunoscută drept una dintre cele mai bune universități militare din URSS, personalul academiei a obținut și rezultate înalte în cercetarea științifică, care, pe lângă laboratoarele proprii, a fost susținută de legături strânse cu alte institute de cercetare și direct cu cei activi. trupe.

După ce Ucraina și-a câștigat independența, armata a fost desființată, iar academia a fost fuzionată cu Școala de Aviație Kozhedub (Universitatea Forțelor Aeriene din Kharkiv), iar clădirea a fost transferată la Universitatea Națională Karazin în 2004. După ce a trecut din mâinile militarilor în proprietatea civililor, clădirea care a adăpostit una dintre cele mai bune instituții de învățământ militar poate fi văzută în sfârșit pe cărți poștale, în știri, și, mai nou, pentru a admira modelul său 3D creat de pt. proiectul „Modele 3D la Google. Planeta Pământ".

numit după Ivan Kozhedub (KHNUVS)


Anul înființării	Și
Rector	Turinsky Alexandru Vasilievici
Elevi	5767
Locație	Ucraina Ucraina, Harkov
Adresa legala	strada Sumskaya. , 77-79, Harkov, 61023, [email protected]
Site-ul web	Universitatea Națională a Forțelor Aeriene din Harkov
Fișiere media pe Wikimedia Commons

Universitatea Națională a Forțelor Aeriene din Harkov, numită după Ivan Kozhedub (KHNUVS)- cea mai mare instituție de învățământ militar superior angajată în pregătirea personalului pentru Forțele Aeriene ale Forțelor Armate ale Ucrainei. Fondată în 1930, reorganizată în 2003.

Istoria Universității

Fondarea universității este asociată cu reforma Forțelor Armate ale Ucrainei și cu învățământul militar superior. Universitatea Națională a Forțelor Aeriene din Harkov a fost creată pe baza Universității Militare din Harkov și a Institutului Forțelor Aeriene din Harkov, în conformitate cu Rezoluția Cabinetului de Miniștri al Ucrainei din 10 septembrie 2003 nr. 1430. Universitatea a continuat activitatea de pregătire a personalului pentru aviație la 2 academii militare și 9 școli militare superioare:

Scoala superioară de aviație militară din Harkov, numită după. S. I. Gritsevets (1930-1993);
Şcoala superioară de aviaţie militară din Harkov de radioelectronica numită după. Lenin Komsomol (1937-1993);
Inginerie militară Radio Inginerie Academia de Apărare Aeriană numită după. L. A. Govorova (1941-1993);
Școala superioară de comandă militară și inginerie din Harkov, numită după. N. I. Krylova (1941-1993);
Școala Superioară de Inginerie Militară de Aviație Harkov (1941-1993);
Școala superioară de comandă a rachetelor antiaeriene din Poltava poartă numele. general de armată (1941-1995);
Şcoala superioară de aviaţie militară Cernigov denumită după. Lenin Komsomol (1941-1995);
Academia Militară de Apărare Aeriană a Forțelor Terestre poartă numele. A. M. Vasilevsky (1947-1994);
Şcoala superioară de inginerie militară antiaeriană de rachete din Kiev, numită după. S. M. Kirov (1937-1994);
Lugansk, Școala Superioară de Aviație Militară de Navigatori, numită după. Proletariatul Donbass (1966-1994);
(1951-2000).

O parte semnificativă a acestor instituții de învățământ militare au fost create în anii tulburi de dinainte de război și de război.

Din punct de vedere geografic, universitatea este situată în două orașe (Sumskaya St. 77/79, Klochkovskaya St., 228). Suprafața totală a spațiilor de antrenament și laborator este de peste 100 de mii de metri pătrați. Sesiunile de instruire se desfășoară în săli de clasă dotate cu echipamente informatice, simulatoare și arme operaționale. Laboratoarele departamentelor folosesc facilități moderne de laborator care permit cercetarea asupra diferitelor fenomene și procese studiate în disciplinele academice.

Există 18 clase de informatică disponibile pentru cadeți și studenți, dintre care 3 clase oferă acces la World Wide Web. Posibilitățile de utilizare a computerelor personale la cursuri și în timpul auto-studiului sunt în continuă extindere. Numai în ultimii doi ani, peste 200 de dezvoltări software proprietare au fost introduse în procesul educațional.

Pentru a oferi abilități practice studenților din specialitatea lor, universitatea are o brigadă de aviație de antrenament, un centru de antrenament, un teren de antrenament, un aerodrom de antrenament, un complex educațional, un complex sportiv și alte unități structurale și unități de sprijin. Universitatea are o bibliotecă unică, una dintre cele mai bune biblioteci nu numai dintre instituțiile de învățământ militar, ci și din sistemul național de învățământ. Colecția sa științifică și tehnică include peste 1,3 milioane de publicații, iar colecția sa artistică include peste 100 de mii de publicații. Tipografia universitară este capabilă să editeze publicații educaționale într-un timp scurt. Majoritatea manualelor și materialelor didactice folosite de cadeți au fost pregătite de personalul de cercetare și de predare universitar.

facultăți universitare

Departamentul de zbor
Facultatea de Inginerie Aviatică
Facultatea de Apărare Aeriană a Forțelor Terestre
Facultatea de Forțe de Rachete Antiaeriene
Facultatea de Sisteme Automatizate de Control și Suport Terestre pentru Zboruri Aviatice

Comandant al Diviziei 46 de rachete 31.07.1986 - 27.11.1990

Șeful școlii militare superioare de comandă și inginerie a forțelor de rachete din Harkov, numit după mareșalul Uniunii Sovietice N. I. Krylov 1990-1992. Șeful Ordinului Harkov al Războiului Patriotic și al Universității Militare Revoluția din octombrie 1992-1999.

Născut la 3 septembrie 1948 în Krasnograd, regiunea Harkov. În 1966 a intrat la Școala Superioară de Comandă Militară și Inginerie din Harkov, pe care a absolvit-o în 1971. În 1975 și-a susținut teza și, la cererea sa, a fost trimis în continuare în armată. În 1977, în calitate de șef de stat major al regimentului, a intrat în departamentul de comandă al Academiei de Artilerie de Inginerie Militară numită după F.E. Dzerzhinsky, de la care a absolvit în 1979 cu medalie de aur. Următorul - comandant de regiment și adjunct al comandantului de divizie, din 1984 până în 1986 - student la Academia Militară a Statului Major al Forțelor Armate ale URSS, numită după K. E. Voroshilov. După absolvire, a fost numit comandant al uneia dintre principalele divizii de rachete, care era înarmată cu cele mai moderne sisteme de rachete strategice. A primit gradul militar de „general-maior”. Din decembrie 1990 până în august 1992, a condus KhVVKIURV, apoi - până în februarie 1999, Universitatea Militară Harkov. În decembrie 1992, a primit gradul militar de general locotenent. Din februarie 1999 până în octombrie 2000 - prim-adjunct al șefului Direcției principale de informații a Ministerului Apărării al Ucrainei; Adjunctul șefului Statului Major General al Forțelor Armate Ucrainene pentru Informații Militare. În prezent, este șeful Academiei Naționale de Apărare a Ucrainei, principala instituție militară de învățământ pentru pregătirea personalului superior de comandă al Forțelor Armate ale țării.

În decembrie 1991, prin decizia Comisiei Superioare de Atestare a URSS, i s-a conferit titlul academic de „profesor”; în august 1998, a fost primul din Ucraina care a susținut teza de doctorat în specialitatea 21.00.01 „Securitatea militară a State” iar în octombrie a aceluiași an, Comisia Superioară de Atestare a Ucrainei i-a acordat titlul academic de Doctor în Științe Tehnice Sci. În 1999, i s-a acordat titlul de onoare „Lucrător onorat al învățământului public din Ucraina”. Membru al Prezidiului Comisiei Superioare de Atestare a Ucrainei.

La un punct de cotitură istoric

Caracteristicile unui lider militar și unui om de știință proeminent sunt rareori întruchipate perfect într-o singură persoană. Ca și cum ar fi împrăștiate în mod neuniform în masa de diferiți oameni, ele doar în combinație creează caracterul popular generalizat al apărătorului modern al Patriei. Dar există astfel de combinații într-o singură persoană. Acesta este Vladimir Borisovich Tolubko.

Vladimir Borisovici, plecând în trupe în 1975 pentru a câștiga experiență în gestionarea unităților și formațiunilor Forțelor Strategice de Rachete, și-a dat cuvântul să se întoarcă la școala natală pentru a folosi experiența și cunoștințele acumulate în pregătirea ofițerilor de rachete cu înaltă calificare. Și-a ținut promisiunea.

Dar a fost o alegere dificilă în viața lui. I s-au oferit în mod constant poziții superioare în structura Forțelor Strategice de Rachete ale Forțelor Armate ale URSS, dar a luat o altă decizie, poate neobișnuită, fără carieră, pentru a-și îndeplini visul tinereții sale militare.

În timpul serviciului militar, Vladimir Borisovich a vizitat în mod constant școala; cadeții și ofițerii-profesori ai școlii au urmat pregătire militară în unitățile și formațiunile pe care le comanda. Prin urmare, cunoștea bine situația de la școală și vedea punctele forte și punctele slabe în pregătirea absolvenților acesteia. Și avea planuri mari de a consolida rolul și locul școlii în sistemul universităților militare ale Ministerului Apărării al URSS, pentru a îmbunătăți în continuare calitatea și eficiența procesului educațional.

Cu toate acestea, în curând viața a făcut ajustări imprevizibile la aceste planuri: a avut loc prăbușirea URSS și divizarea asociată a forțelor armate URSS între statele nou formate. Vladimir Borisovici a primit din nou oferte tentante de la Moscova, dar fără ezitare ia o decizie fermă - să servească Ucraina și poporul ei. Cu energia, activitatea, determinarea, perseverența, determinarea și profesionalismul lui caracteristice, începe să rezolve probleme extraordinare care au apărut pe neașteptate în viața stabilită a școlii și a comenzii acesteia. Să le indicăm pe cele două cele mai acute dintre ele.

Una dintre probleme avea o tentă politică și era legată de faptul că acordul interstatal privind divizarea forțelor armate URSS presupunea păstrarea unor tipuri strategice comune de arme, dar nu exista nicio indicație separată a afilierii universităților militare legate de trupe strategice (în Ucraina, doar HVVKIURV le aparținea).

Acest lucru a condus la faptul că școala s-a găsit de ceva timp în sferele de influență ale ministerelor Apărării din două state - Ucraina și Rusia.

Ministerul Apărării (MOD) al Ucrainei a insistat să transfere școala în structura sa, iar Ministerul rus al Apărării a căutat să mențină școala în structura sa, deoarece numai KhVVKIURV a instruit ofițeri de rachete în unele specialități unice și sisteme de rachete, în special cele mai grele rachete SS-18, numite „Satana” din Occident. Datorită autorității enorme a generalului locotenent V.B. Tolubko în cele mai înalte cercuri militare ale Ucrainei și Rusiei, diplomației și înțelepciunii sale politice, a fost posibil să se găsească un compromis: școala s-a angajat să finalizeze pregătirea cadeților din toate angajamentele anterioare în specialitățile selectate. și distribuiți-le acelor state care vor fi în care sunt interesați.

O altă problemă acută pe care Vladimir Borisovici a trebuit să o rezolve în acei ani a fost păstrarea specialităților, școlilor științifice și cadrelor didactice ale uneia dintre cele mai bine calificate universități militare ale Forțelor Strategice de Rachete și ale Forțelor Armate ale URSS, în condițiile unei pripite și nu. reforma mereu atentă a universităților militare de pe teritoriul Ucrainei. Această problemă a fost complicată de două circumstanțe. În primul rând, prin decizia politică luată de a distruge armele nucleare cu rachete situate pe teritoriul Ucrainei, care a limitat brusc nevoia de ofițeri de rachete. În al doilea rând, majoritatea corpului de ofițeri al școlii a fost cuprins de confuzie din cauza unei schimbări istorice neașteptate în soarta statului căruia i-au jurat credință și, în consecință, în soarta lor. S-au confruntat cu o întrebare complexă și cu mai multe fațete - ce să facă?

Rezolvarea acestor și altor probleme din acea vreme a fost posibilă doar sub conducerea unei personalități puternice și multifațete, cu o experiență bogată de viață. Vladimir Borisovich poseda pe deplin astfel de calități. Activitatea personalului de comandă al școlii a fost organizată în două direcții - în cadrul școlii și în organele guvernamentale, în primul rând în Ministerul Apărării și Rada Supremă a Ucrainei.

Vladimir Borisovici a reușit nu numai să păstreze ceea ce au realizat predecesorii săi, ci și să mobilizeze personal pentru a îmbunătăți semnificativ toate tipurile de activități. Un rol important în acest sens a jucat o atmosferă de încredere și respect la toate nivelurile de conducere, cu exigențe ridicate și responsabilitate personalizată a personalului de comandă și a cadrelor didactice. Atenția principală este acordată procesului de învățământ, se intensifică lucrările de fundamentalizare, umanizare și umanitarizare a educației, iar individualizarea și intensificarea acestuia se intensifică. Informatizarea devine o prioritate, care include utilizarea pe scară largă a facilităților informatice și a tehnologiilor informaționale și informatice în desfășurarea tuturor tipurilor de clase, în special la modelarea proceselor fizice complexe în diverse sisteme de rachete și tehnologie spațială și procese tehnologice în timpul funcționării și utilizării sale în luptă. Se creează un centru de formare informatică, se deschid cursuri de informatică la departamente și se dezvoltă sisteme de instruire și monitorizare pe calculator. În ceea ce privește echipamentul informatic, școala nu este inferioară celor mai bune universități militare din țară.

Baza materială și tehnică și modelele educaționale ale rachetării sunt în curs de actualizare la baza de învățământ și tehnică extravilană și la secțiile de specialitate, îmbunătățind astfel pregătirea profesională a absolvenților.

Se îmbunătățește calitatea literaturii educaționale și metodologice publicate, activitatea de cercetare și formarea personalului științific, se îmbunătățește indicatorii muncii inventive și de raționalizare, publicațiile științifice, munca științifică militară a cadeților și participarea acestora la diferite competiții.

Vladimir Borisovici creează un grup permanent de oameni de știință de frunte și ofițeri practicanți, care pregătește pentru Comisia Radei Supreme pentru Apărare și Securitate Națională rapoarte analitice cu propuneri de reformare a Forțelor Armate ale Ucrainei și perspectivele de dezvoltare a armelor și echipamentelor militare pentru acestea. , inclusiv diferite tipuri de arme de înaltă precizie, rachete și tehnologie spațială. Pentru a discuta problemele individuale, cele mai importante, au loc întâlniri cu managerii și proiectanții șefi ai întreprinderilor complexului militar-industrial.

Se acordă o atenție sporită problemelor sociale, construcția de locuințe se extinde. Până la sfârșitul anului 1991, problema locuinței a fost de fapt rezolvată la școală.

Toate acestea au dat rezultate pozitive: situația la școală a rămas stabilă, gestionabilă și de afaceri. Școala și-a îndeplinit obligațiile față de Forțele strategice de rachete și cadeți; marea majoritate a acestora nu au vrut să plece la universitățile militare din Rusia și au absolvit școala.

Ritmul de viață al catedrelor școlii s-a accelerat simțitor. Și asta în ciuda faptului că Vladimir Borisovici este adjunct al poporului al Ucrainei (din 1990). A trebuit să combine munca intensă în Rada Supremă, unde a fost nevoit să-și petreacă cea mai mare parte a timpului, cu conducerea școlii.

În calitate de membru al Comisiei Radei Supreme pentru Apărare și Securitate Națională, el a participat activ la dezvoltarea conceptului de securitate națională a Ucrainei și a domeniilor prioritare pentru dezvoltarea Forțelor sale Armate (AF). El a insistat asupra unei atitudini mai echilibrate față de distrugerea unilaterală a armelor nucleare cu rachete din Ucraina (a treia ca mărime din lume ca potențial), considerând că în lipsa acesteia țara va merge „în umbră” și nu va juca un rol vizibil. rol pe harta geopolitică a lumii. Istoria a confirmat această predicție. În acele două-trei zile pe săptămână, mai ales sâmbăta și duminica, când se afla la școală, a putut să analizeze situația, mai ales în unitățile de cadeți și serviciile de sprijin, să țină ședințele necesare, să ia decizii asupra problemelor fundamentale de actualitate din viața și activitățile școlii, implementează recepția pentru chestiuni personale.

Vladimir Borisovici, comanda facultăților și departamentelor a desfășurat o activitate activă în Ministerul Apărării și în alte agenții de aplicare a legii din Ucraina pentru a reutiliza școala pentru a pregăti personal militar pentru ei. În acest sens, s-au deschis noi specialități și specializări, au fost dezvoltate noi curricule și programe, iar recalificarea personalului didactic și ingineresc a fost în curs. Acest lucru a făcut posibilă menținerea înscrierii în școală la aproximativ același nivel și, prin urmare, menținerea unei componențe constante a școlii.

La 20 ianuarie 1992, ofițerii școlii (mai mult de 99%) au depus jurământul militar de credință poporului ucrainean.

Astfel, într-o situație de criză, Vladimir Borisovici a reușit nu numai să păstreze, ci și să crească baza materială și tehnică și potențialul științific al școlii în interesul Ucrainei.

Cu toate acestea, problema supraviețuirii școlii în viitor a rămas, deoarece atât armata, cât și, în consecință, numărul de absolvenți ai universităților militare din Ucraina au trebuit inevitabil să scadă semnificativ. Reforma universităților militare din Ucraina presupunea unificarea acestora.

Vladimir Borisovici, atât ca deputat al Radei Supreme, cât și ca lider militar autorizat, a lucrat mult la adoptarea de către Cabinetul de miniștri al Ucrainei a Rezoluției nr. 49 din 19 august 1992 privind crearea unui nouă, singura universitate militară din Ministerul Ucrainean al Apărării - Universitatea Militară din Harkov (KhVU), care a unit armata, Academia de Inginerie Radio de Apărare Aeriană, numită după Mareșalul Uniunii Sovietice L.A. Govorov și KhVVKIURV numit după Mareșalul Uniunii Sovietice N.I. Krylov, care au fost printre cele mai importante universități militare ale Ministerului Apărării al URSS. I s-a încredințat conducerea nucleului organizațional pentru formarea unei noi universități militare și conducerea acesteia.

În scurt timp, s-au dezvoltat structura organizatorică și de personal a universității, noi curricule și programe. Universitatea și-a început activitatea la 3 august 1993, la 7 septembrie 1996 i s-a acordat drapelul de luptă, iar la 23 martie 1999 a fost aprobată Carta universitară.

Astfel, sub conducerea lui V. B. Tolubko, a fost creată o instituție științifică și educațională militară interservicii multidisciplinare unică, care oferă pregătire de înaltă calitate a personalului militar pentru diferite tipuri de trupe ale Forțelor Armate ucrainene și ale altor agenții de aplicare a legii.

În mai 1995, KhVU a fost prima dintre universitățile militare ale Ministerului Apărării al Ucrainei care a fost acreditată la cel mai înalt, al patrulea nivel.

Principalele obiective ale universității în timp de pace au fost pregătirea ofițerilor de la nivelurile operațional-tactice și tactice, recalificarea și pregătirea avansată a ofițerilor militari pentru diferite tipuri de forțe armate ucrainene, pregătirea personalului științific și științifico-pedagogic, pregătirea inițială și pregătirea avansată a profesorilor și organizatorilor procesului educațional în sistemul ucrainean al Ministerului Apărării, pregătirea ofițerilor de rezervă din rândul studenților Universității Naționale din Harkov. V. N. Karazin. Universitatea desfășoară pregătirea și recalificarea specialiștilor militari din țări străine.

Pentru utilizarea eficientă a potențialului științific, la KhVU au fost create trei centre științifice militare (apoi unul dintre ele - Centrul Metrologic Științific (standarde militare) - a fost separat într-o structură independentă), un departament de cercetare pentru problemele științifice ale educației militare și un departament de cercetare pentru trupele de protecţie radiochimică şi bacteriologică.

Pentru pregătirea practică a studenților și cadeților în operarea, repararea și utilizarea în luptă a armelor și echipamentelor militare, universitatea a inclus un regiment de sprijin al procesului educațional și un centru de pregătire educațională.

Echipa a creat o atmosferă creativă, condiții favorabile pentru desfășurarea procesului de învățământ, munca științifică, metodologică și educațională și pregătirea avansată a cadrelor didactice.

Vladimir Borisovici a legat strict calitatea pregătirii studenților și cadeților de nivelul profesional al personalului didactic; pentru el a fost întotdeauna indispensabil.
adevărul fals este necesitatea menţinerii potenţialului intelectual ridicat al unei universităţi militare. Prin urmare, el și-a stabilit sarcina de a atrage în universitate un număr maxim de oameni de știință cu înaltă calificare.
La sfârșitul anului 1998, universitatea angaja 115 doctori în științe și profesori, 658 candidați în științe și conferențiari, care reprezentau peste 50% din oamenii de știință ai Ministerului ucrainean al Apărării. Față de 1993, numărul doctorilor în științe și profesorilor a crescut cu 52%, iar candidații în științe și conferențiarii - cu 28%. Această creștere a devenit posibilă datorită muncii minuțioase a comandamentului de a reveni la oamenii de știință universitar care s-au retras din rândurile Forțelor Armate ucrainene în 1989-1992 și creșterea eficienței formării personalului științific, care a fost facilitată de crearea la universitate din 5 consilii academice de specialitate (3 doctoranzi și 2 candidați) pe 14 specialități științifice.

Din 1993, universitatea a început să publice colecția științifică și metodologică „Proces inovator-etern: metode, dosar, probleme” în numele Ministerului Apărării al Ucrainei. Apoi a devenit efectiv interspecie.
KhVU, ca parte a integrării învățământului militar superior cu învățământul civil, a făcut tranziția către formarea specialiștilor militari la patru niveluri de educație și calificare (specialist junior, licență, specialist și master) în conformitate cu Legea Ucrainei „Cu privire la educație” și alte documente de reglementare. Universitatea a participat la dezvoltarea conceptului de educație militară ca principal executant al lucrărilor de cercetare desemnate de Ministerul Apărării al Ucrainei.

În anul universitar 1993/94, Universitatea a început pregătirea specialiștilor militari cu studii superioare militar-speciale și gradul de calificare „specialist”. În acest scop, s-au efectuat lucrări metodologice semnificative pentru alcătuirea caracteristicilor calificărilor educaționale (CEC), a programelor educaționale și profesionale (PPE) și a planurilor de învățământ pentru toate specialitățile și specializările, a planurilor de studii și a planurilor tematice pentru disciplinele studiate la universitate. PPE s-a bazat pe programele naționale de licență PPE, ceea ce a dus la o schimbare semnificativă a sistemului tradițional de formare a ofițerilor care se dezvoltase la universitate în anii precedenți, și a documentației educaționale asociate, precum și a structurii organizatorice și de personal a universității. .

Pentru prima dată, diplomele de licență au fost acordate cadeților universitari după patru ani de studii în 1997.

Astfel, generalul colonel V.B. Tolubko datorează un credit considerabil pentru crearea și dezvoltarea Universității Militare Harkov. Inspecțiile și auditurile efectuate sub supravegherea sa au confirmat că universitatea își îndeplinește cu demnitate sarcina de a pregăti personal militar de înaltă profesie pentru Forțele Armate ucrainene. A devenit un organizator recunoscut al învățământului militar superior în Ucraina, un lider modern, care se distinge prin munca sistematică și neconvențională, o minte analitică ascuțită, o capacitate enormă de muncă, pretenții mari față de el și subalternii săi, cu privire la calitățile lor profesionale și de afaceri, capacitatea să-și asume responsabilitatea și să rezolve cele mai complexe probleme, capacitatea de a vedea viitorul și de a merge constant înainte.

Vladimir Borisovich este un om de știință proeminent în domeniul dezvoltării militare și al securității militare a țării. Are peste 70 de lucrări științifice, inclusiv 6 manuale, 1 monografie, peste 50 de articole științifice, 7 certificate de drepturi de autor pentru invenții. Este directorul științific al lucrărilor de cercetare în domeniul construcției Forțelor Armate ucrainene și al dezvoltării sistemelor de armament.

Dovezi ale înaltei aprecieri a muncii dezinteresate, recunoașterea autorității unui lider militar talentat, a unui om de știință proeminent, generalul colonel V. B. Tolubko sunt premiile Patriei - Ordinul „Pentru serviciul Patriei în forțele armate ale URSS” Gradul III, Steaua Roșie, distincția Președintelui Ucrainei „Pentru un serviciu impecabil” Gradul III, distincția Ministrului Apărării al Ucrainei „Pentru valoare și onoare” și 14 medalii ale URSS și ale țărilor străine.

Literatura despre V. B. Tolubko

1. Școala superioară de comandă militară și inginerie a forțelor de rachete din Harkov, numită după mareșalul Uniunii Sovietice N.I.Krylov - 50 de ani: Krat. ist. eseu / Ed. V. B. Tolubko. - X.: HVVKIU. - 1991. - 140 p.

2. Cronica principalelor evenimente din istoria forțelor strategice de rachete / Sub general. ed. I. D. Sergeeva. - M.: TsIPK.-1994. „284 p.

3. Universitatea Militară Harkiv: principalele etape de dezvoltare și Lumea Forțelor Fertile din Ucraina / V. I. Tkachenko, M. P. Demenko, O. S. Chelpanov și în. // Proces de margine primară: Metodologie, cercetare, probleme: Știință, metodă, știință. - 2001. - Nr 5.-S. 1-32.

V. N. Cinkov, G. I. Kostikov

Absolvent: Scoala Superioară de Comandă și Inginerie din Harkov (1971), Academia Militară numită după. F.E. Dzerjinski (1979, facultate de comandă), Academia Militară a Statului Major General al Forțelor Armate ale URSS (1986).

În Forțele de rachete a servit în următoarele posturi: șef de echipaj al bazei tehnice de antrenament a VKIU Harkov, inginer, inginer superior al laboratorului de cercetare al VKIU Harkov, comandant de grup al unui regiment de rachete, șef de stat major al regimentului , comandant de regiment, adjunct comandant de divizie.

El a primit gradele militare de „căpitan” și „locotenent colonel” înainte de termen.

După absolvirea Academiei Militare a Statului Major General la 31 iulie 1986, colonelul V.B. Tolubko este numit comandant al diviziei 46 de rachete.

Divizia continuă să îmbunătățească pregătirea pentru luptă a tehnologiei rachetelor și pregătirea de luptă a personalului regimentelor de rachete, unităților speciale și unităților logistice.

La scara Armatei a 43-a de rachete, se iau măsuri pentru dezvoltarea în continuare a trupelor, îmbunătățirea calității și fiabilității armelor de rachete, sistemelor și mijloacelor de comandă și control și comunicații de luptă. În interesul unei utilizări mai eficiente a capacităților de luptă ale noii generații de rachete UT-100N și UR-100N UTTH, divizia utilizează o varietate cuprinzătoare de forme și metode de pregătire a personalului. Acestea includ, în primul rând, postul de comandă și exerciții tactice speciale, jocuri de război și pregătirea personalului.

Comandantul diviziei introduce în mod persistent în practica instruirii personalului dezvoltarea diferitelor sarcini practice pentru transferul regimentelor de rachete, trb, rtb și alte unități la diferite grade de pregătire pentru luptă.

Divizia continuă munca activă pentru a pune în serviciul de luptă sistemul de rachete OS din a patra generație cu racheta intercontinentală cu propulsie solidă RT-23 UTTH. În august 1988, primul din Forțele de rachete din a 46-a care a preluat serviciul de luptă a fost regimentul 62 de rachete, înarmat cu RT-23 UTTH ICBM bazat pe siloz.

În divizie, sub conducerea comandantului, s-a lucrat mult pentru îmbunătățirea bazei de pregătire și materiale, crearea și echiparea unui centru de teren, reconstruirea parcului de vehicule și alte lucrări.

În armata din Vinnitsa, potrivit comandantului acesteia, generalul locotenent V.V. Kirilin, cel mai bun organizator al lucrării și finalizarea ei cu succes a fost comandantul regimentului 46, generalul V.B. Tolubko, care era un comandant sistematic, atent și proactiv.

În toamna anului 1989 a avut loc o campanie pentru alegerea deputaților în Consiliul Suprem al Ucrainei, unul dintre deputații aleși a fost fostul comandant al regimentului 46, generalul-maior V.B. Tolubko

În noiembrie 1990, generalul-maior V.B. Tolubko este numit șef al Școlii superioare de comandă militară și inginerie din Harkov.

În iunie 1992, a fost semnată o directivă privind transferul școlii Harkov către Forțele Armate ale Ucrainei de la 1 decembrie.

În august 1992, generalul-maior V.B. Tolubko a fost pus la dispoziția Ministerului Apărării al Ucrainei. După cum se indică în registrul de serviciu al generalului-maior V.B. Tolubko: ordinul privind noua sa numire a fost semnat de comandantul șef al Forțelor Armate Unite ale Comunității Statelor Independente.