Vodnik po deželi nenaučenih lekcij. V deželi nenaučenih lekcij V deželi nenaučenih lekcij pobarvanka za otroke

Ignatova Alina

Izobraževalni projekt je temeljil na pravljici Lije Geraskine "V deželi nenaučenih lekcij".

Prenesi:

Predogled:

VODNIK

PO DRŽAVI

NISO NAUČENE LEKCIJE

Splošne informacije

Lea Geraskina

Kako priti do tja

V Deželo nenaučenih lekcij lahko prideš, če dobiš pet F v enem dnevu.

Podnebje

Mesto

Glavno mesto (prestolnica)

Zaklepanje – pravila glagola. Če imate težave z ruskim jezikom, obisk odsvetujemo.

Kaj videti

zanimivosti (

Zelenjavni svet

Živalski svet

Favna je zelo raznolika. Na gori Zharkaya lahko srečate polarnega medveda, na hladni gori pa živijo opice. Možno je srečati mesojedo kravo in celo kenguruja.

Potovanje po državi

Nakupi

Varnost

policija - zelo stroga, za kakršenkoli prekršek te zaprejo.

Dežela nenaučenih lekcij je popolnoma varna država, vendar se morate vseeno držati pravil, ki so sprejeta po vsem svetu.

11. Video materialihttp / ed2k / / torrent

Predogled:

Uvod

Pri uri literarnega branja v 3. razredu smo brali poglavja iz pravljice Lee Geraskin »V deželi NENAUČENIH LEKCIJ«.

O lenem in revnem študentu Viktorju Perestukinu, ki, ko naleti na svoje napake, jih popravi in spremeni pred njegovimi očmi. Glavni junaki knjige so učenec 4. razreda Viktor Perestukin, mačka Kuzya, Geografija.

Zgodba se začne s tem, da se Perestukin vrne domov s 5 dvojkami in nerad začne delati domačo nalogo. Zanimiva premisa oživljanja učbenikov nas popelje v pravljično deželo Nenaučenih lekcij.

Če kdo še ni bil v Deželi nenaučenih lekcij, potem bravo; to pomeni, da nikoli ni prejel pet F v enem dnevu. Toda en deček, nevedni in len, Vitya Perestukin, se je znašel v tej čarobni deželi, kjer se tudi limonada ne prodaja za denar, ampak za pravilne odgovore ...

In mnogi ljudje radi potujejo in nenadoma bomo nekega dne lahko obiskaliv pravljični deželi nenaučenih lekcij.

Problematično vprašanje: kako varno potovati po deželi nenaučenih lekcij.
Cilj mojega projekta:

Ustvarjanje vodnika po čarobni deželi NENAUČENIH LEKCIJ.

2. Zapiši pot Viktorja Perestukina po deželi NENAUČENIH LEKCIJ.

3. Naredi zemljevid dežele NENAUČENIH LEKCIJ.

4. Sestavi vodnik po deželi NENAUČENIH LEKCIJ.

Pričakovani rezultati:vodnik po deželi NENAUČENIH LEKCIJ (Priloga 1)

Ko smo ustvarjali vodnik, smo predvidevali, da bo:

Omogoča lažje razumevanje dela, ki se preučuje;
Pomagal bo oceniti koristnost dobrega učenja;
Vodnik bo postal element izobraževalnega okolja.

Metode: iskanje informacij, analiza rezultatov, modeliranje.

Faze dela na projektu

Pripravljalna faza:

Prebrali smo pravljico Lie Geraskine »V deželi NENAUČENIH LEKCIJ« in si hkrati delali zapiske in izvlečke po poti gibanja Vitje Perestukina. Poleg tega so zapisali tudi znanje o različnih temah, ki bi morale Viktorju koristiti v tej državi.

Rezultat je tabela znanja (Priloga 2):

Postavka	znanje
Matematika	Tabela množenja Reševanje problema Algoritem delitve stolpcev
ruski jezik	Besedni zaklad Neizgovorljiv soglasnik Ločila
Svet	Kardinalne smeri Pasovi zemlje Živalski svet Zelenjavni svet Kroženje vode v naravi
Zgodba

2. Glavna faza:

1. Viktorju Perestukinu smo napisali pot v deželi Nenaučenih lekcij.

Rezultat je bila sledeča pot po deželi Nenaučenih lekcij (Priloga 3):

Vroča gorska hiša

2. Izdelali smo zemljevid države Nenaučenih lekcij po poti, po kateri je hodil Viktor Perestukin.

3. Sestavili smo vodnik po deželi NENAUČENIH LEKCIJ.

Ugotovite, kaj je vodnik.

Vodnik (ali vodnik) - tiskan, elektronski ali avdiovizualni vodnik o mestu, zgodovinskem mestu, muzeju, turistični poti. Uporabljajo ga turisti za boljšo orientacijo v neznanih krajih. Sestava vodnika je pogosto podrejena priporočenim potem za oglede na opisanem območju.

Naš vodnik je tiskana referenčna knjiga o deželi nenaučenih lekcij.

Glavni problem izkazalo se je, da je struktura vodnika. Dolgo se nismo mogli odločiti, kaj bi vanjo vsebovalo. Odločili smo se, da lahko vzamemo samo informacije, ki smo jih prebrali v delu. Toda nekatera dejstva so bila ugibanja.

Odločili smo se, da sledimo strukturi kot v vsakem vodniku po kateri koli državi ali mestu. Ta struktura je bila vzeta iz Wikipedije, proste enciklopedije.

Druga težava pri delu je bilo iskanje informacij. Delo smo morali še večkrat prebrati. Podatke sem moral iskati na internetu, kar se je izkazalo še hitreje.

Pojavila se je še tretja težava: kako iz obilice gradiva izbrati najbolj zanimivo, uporabno in jedrnato. Kot rezultat trdega dela smo sestavili vodnik.

Načelo izdelave vodnika:

Navzven je podoben informacijski bazi podatkov.
Sestavljen je iz 11 delov.
Vsak del je opremljen informacije

Splošne informacije
Kako priti do tja
Podnebje
Mesta
Kaj videti
Zelenjavni svet
Živalski svet
Potovanje po državi
Nakupi
Varnost
Video materialihttp / ed2k / / torrent

3. Končna faza:

Nastal je vodnik po deželi NENAUČENIH LEKCIJ. Lahko ga uporabiš.

Med razrednimi urami izvedli predstavitev vodnika po deželi NENAUČENIH LEKCIJ.

Zaključek

Cilj mojega dela je bil dosežen. Nastal je vodnik po deželi NENAUČENIH LEKCIJ. Lahko ga uporabiš. Vse naloge so bile uspešno opravljene.

Zbrani podatki in dejstva so se izkazali za zanimive. Ko sem pred razredom predstavil projekt, je bil mojim sošolcem všeč.

Predvidevamo, da bo naš vodnik po deželi NENAUČENIH LEKCIJ postal eden od elementov izobraževalnega okolja.

Vodnik po deželi NENAUČENIH LEKCIJ lahko uporabite pri pouku literarnega branja pri delu na pravljici Lie Geraskine »V deželi NENAUČENIH LEKCIJE" v 3. razredu. Razmislite in ocenite koristnost dobrega učenja.

Načrtovali smo tudi izvedbo kviza »V deželi neizučenih lekcij« v predmetnem tednu o literarnem branju med 3. in 4. razredom.

Kviz vprašanja v prilogi 4.

Bibliografija

Geraskina L.V., V deželi nenaučenih lekcij. [Besedilo] / L. V. Geraskina: M.: Otroška književnost. 2007. – 160 str.
Video materiali[Elektronski vir]http / ed2k / / torrent
Wikopedia – prosta enciklopedija[Elektronski vir]http://ru.wikipedia.org/wiki/
Slike [Elektronski vir]https://www.google.ru/search
E-knjiga[Elektronski vir]http://bookz.ru/authors/geraskina-l/geraskin.html

Priloga 1

VODNIK PO DEŽELI NENAUČENIH LEKCIJ

Splošne informacije

Dežela neizučenih lekcij - ustvarjena država Lea Geraskina , njeno ozemlje se nahaja na celini znanja.

Dežela nenaučenih lekcij je čudovit kraj za potovanje. Ker je država raznolika tako geografsko kot kulturno. Dežela nenaučenih lekcij je lahko presenetljivo zanimiva za tiste, ki jo poznajo le iz knjige ali risanke. Ima vse od bujnih travnikov, zasneženih gora in vročih gora do puščav.

Kako priti do tja

Nadaljevanje priloge 1

V deželo nenaučenih lekcij prideš, če v enem dnevu dobiš pet slabih ocen.

Podnebje

Arktiko najdemo na Kholodnaya Gori. Ekvatorial na vroči gori. Ostalo območje je zmerno celinsko.

Mesto

Glavno mesto (prestolnica)- glavni turistični biser dežele Nenaučenih lekcij. Mesto je pomembno industrijsko in trgovsko središče.

Zaklepanje – pravila glagola. Če imate težave z ruskim jezikom. Odsvetujemo ogled.

Nadaljevanje priloge 1

Kaj videti

zanimivosti (Mejnik - kraj, stvar ali predmet, ki si zasluži posebno pozornost, je znan ali izjemen po nečem, na primer zgodovinska dediščina, umetniška vrednost.)

Grad, kjer vlada Verb. In v njegovih vlogah so ločila.

Zelenjavni svet

Drevo lubenice, drevo kruhovca, drevo železnega lesa

Živalski svet

Favna je zelo raznolika. Na gori Zharkaya lahko srečate polarnega medveda, na hladni gori pa živijo opice. Edina ptica kenguru in mesojeda krava na svetu

Nadaljevanje priloge 1

Potovanje po državi

Prebivalci države se premikajo predvsem peš. "Okrogel predmet" - krogla, klobčič niti - vam lahko pove, kam se morate premakniti ...

Nakupi

Morebitni nakupi so plačani s pravilnimi odgovori. Tako v Gradu kot v mestu.

Tabela znanja

Postavka	znanje
Matematika	Tabela množenja Reševanje problema Algoritem delitve stolpcev
ruski jezik	Črkovanje pripon –ik, -ek Besedni zaklad Neizgovorljiv soglasnik Ločila
Svet	Kardinalne smeri Pasovi zemlje Živalski svet Zelenjavni svet Kroženje vode v naravi
Zgodba	Prva domovinska vojna 1812

Dodatek 3

Pot po deželi nenaučenih lekcij

Gore Grad Suhi gozd Suha reka

Mesto Magic Forest Temple Snežna gora

Vroča gorska hiša

Dodatek 4

Vprašanja kviza:

"V deželi nenaučenih lekcij"

1. Koliko slabih ocen je dobil Vitya Perestukin na dan, ko se mu je zgodila avantura?

2. Koliko kopačev je nastalo kot rezultat reševanja problema Vitya?

3. K Viti so prišli čudni možje v oblekah iz zmečkanega papirja, prekritega z madeži. Kdo so bili?

4. Kam so bili Vityini učbeniki poslani na popravek?

5. Kaj je bil Vitin vodnik skozi deželo nenaučenih lekcij?

6. Kdo je šel z Vityo v deželo nenaučenih lekcij?

7. Kdo je stražil vrata v Gramatični grad?

8. Katere besede je morala Vita napisati, da se je ključavnica odprla?

9. Kdo je bil kralj v Slovnici?

10. Kakšno kazen je Viktorju izrekel kralj?

11. Zaradi katere fraze iz Vitye med lekcijo se je reka izsušila in suša je zeleni gozd spremenila v suhe hlode?

12. Kaj je iskal veliki severni medved?

13. Česa je bil obtožen Portnoy pri aritmetičnem problemu?

14. Fant in dekle (brat in sestra), ki sta prišla drug drugemu naproti, sta se srečala, vendar sta bila videti kot stara človeka. Zakaj?

15. Zakaj je krava želela pojesti Vitya in Kuzya?

16. Stražarji so Vityo odpeljali v kraljevo palačo. Katerega fanta je srečal tam?

17. S kom se je po Vityi boril Ivan Grozni?

18. Zakaj je bilo medvedu VROČE in opici HLADNO?

19. Kdo je Vitu in Kuzi pomagal pri vrnitvi domov?

Pojasnilo

do interaktivnega izobraževalnega vira

"V deželi nenaučenih lekcij matematike"

Bogdanovskaya Valentina Mikhailovna, učiteljica matematike, MKOU "Srednja šola št. 6" IMRSC, naselje Peredovoy, Stavropolsko ozemlje

Postavka: matematika

Zadeva: “Ponovitev nekaterih tem predmeta matematika 6. razreda”

Ciljna publika: Učenci 6. razreda

Cilj: ponovitev znanja, ki so ga učenci pridobili v 6. razredu na teme "Proporci", "Koordinate", "Enačbe", "Deljivost"

Naloge:

ustvariti optimalne pogoje za utrjevanje znanja;

aktivirati kognitivno dejavnost učencev z uporabo interaktivnega izobraževalnega vira;

razvijati kritično mišljenje pri iskanju napak.

Ustreznost delo in pričakovane rezultate

Pomembnost vir je, da njegova uporaba pomaga povečati stopnjo motivacije učencev za študij matematike ob koncu šolskega leta.Ko je pozornost učencev razpršena, zanimanje zmanjšano, je potrebno znanje sistematizirati.

Nestandardno oblike predstavitve učnega gradiva bodo vzbudile veliko zanimanje in bodo pomagale odpraviti vrzeli v znanju, ki so se nabrale med letom. Poznan zaplet, na podlagi katerega je vir izdelan, ponavljajoča se predstavitev gradiva v različnih oblikah pomaga povečati stopnjo dostopnosti gradiva.

Sodobnost to delo pri uporabi računalniške tehnologije za aktiviranjekognitivna dejavnostštudenti.

Pristojni pristop k učenju je zagotovljen z ustvarjanjem problemskih situacij, ki jih je treba rešiti; V procesu iskanja napak se razvija kritično mišljenje. V procesu izpolnjevanja nalog,konceptualna kompetenca (ponavljanje definicij), algoritemska kompetenca (ponavljanje algoritmov in delo na njih), operativna kompetenca (zakaj sta to znanje in spretnost potrebna).

Pričakovani rezultati

Učenci bodo ponovili znake deljivosti, osnovne definicije in besedne besede o temah, zgodovinske podatke, tehnike reševanja problemov z uporabo proporcev, algoritme za iskanje LCM in GCD, pravila za reševanje enačb. Križanke, igre in testne naloge bodo razkrile stopnjo osvojenosti znanja.

Struktura virov

Naslovni diapozitiv – 1

Uvodni diapozitiv – 2

Motivacijski diapozitiv – 3

Tobogan po progi – 4

Tema "Deljivost" - 5-13

Tema "Proporcije" - 14-20

Tema "Koordinate" - 21-26

Tema "Enačbe" - 27-36

Viri informacij – 38-39

Tehnično in programsko varnost

Računalnik, multimedijski projektor, zvočniki za zvok, zaslon; programMočTočka 2007 (2010, možno tudi 2013);Windows Media Player.

Preden si ogledate vir, morate arhiv razpakirati na namizje.

Delovni načrt virov in priporočila o njegovi uporabi

Predlagam, da to predstavitev uporabite pri urah končnega ponavljanja. Vsaka vsebinska tema lahko postane element ponavljajoče lekcije posebej za to temo. Celoten vir je mogoče uporabiti pri najnovejših lekcijah matematike v 6. razredu. Učitelj lahko dopolni predstavitev z manjkajočimi poglavji učbenika, nato pa celotno ponavljanje predmeta matematike v 6. razredu poteka »V deželi nenaučenih ur matematike«.

Blok Deljivost se lahko uporablja pri preučevanju ustrezne teme predmeta. Z uporabo diapozitivov bloka lahko preverite svoje znanje teoretičnega gradiva oddelka (križanka, pravila praštevil in sestavljenih števil), diapozitive z algoritmi LCM, GCD in testi deljivosti lahko uporabite tako za preverjanje znanja algoritmov in jih ponavljati. Blok vključuje tudi diapozitive, ki vam omogočajo, da preizkusite svojo sposobnost uporabe kriterijev in algoritmov deljivosti.

Blok "Proporcije" se lahko uporablja pri preučevanju ustrezne teme predmeta. "Sorbonki" s formulami, kot tudi naloga iz diapozitiva "Proporcije", vam omogočajo, da utrdite in preizkusite svoje znanje teoretičnega gradiva. Video o številu Pi vam pomaga razširiti obzorja. Pri vadbi veščin iskanja merila in izračunavanja površine kroga in obsega kroga lahko uporabite ustrezne diapozitive. Predstavitev diapozitiva s problemom o bagrih bo pomagala preprečiti in odpraviti morebitne napake pri reševanju problemov, ki vključujejo neposredno in obratno sorazmernost.

Blok "Koordinate" se lahko uporablja pri razlagi novega gradiva in v splošni lekciji o ustrezni temi predmeta. Pri študiju teme se učenci srečujejo z velikim številom izrazov, ki jih je težko črkovati in izgovoriti; beseda jim bo omogočila utrjevanje in preverjanje tega znanja.

Enačba Enačbe je igra, ki jo lahko uporabite v zadnji lekciji teme.

Pravilni odgovori na naloge z viri:

Križanka (diapozitiv 13): 1 – preprosta; 2 – kompozit; 3 – Eratosten; 4 – celo; 5 – delilnik; 6 – večkratnik; 7 - liho.

Občutek (diapozitiv 26): pravokotno; abscisa, ordinata, Descartes, koordinate, vzporednik.

Naloga na diapozitivu 5: preprosta.

Naloga na diapozitivu 6: sestavljena.

Naloga na diapozitivu 8: na "5": 24,75,520; na “2”: 752.84.520240; na "3": 240,75.423,84; na "6": 240,84.

Na diapozitivu 15

Kvocient dveh števil se imenujeodnos.

Enakost dveh razmerij se imenujedelež.

Če je zmnožek skrajnih členov enak zmnožku srednjih členov deleža, potem je deležprav.

Imenuje se razmerje med dolžino segmenta na zemljevidu in dolžino ustreznega segmenta na tlehlestvica.

Naloga na diapozitivu 17: 75 km.

Naloga na diapozitivu 8:C=9,42 cm;S= 907,46 cm².

Naloga na diapozitivu 25:A, D, F.

Naloga na diapozitivu 32: 8x-16-9-6x.

Naloga na diapozitivu 33: 9-6x.

Naloga na diapozitivu 34: 3x+2x+7x=5+12-20.

Naloga na diapozitivu 35: -11.

Viri informacij:

Internetni viri:

Spletna stran

Diapozitiv 1

Diapozitiv 2

Diapozitiv 3

Diapozitiv 4

Diapozitiv 5

Diapozitiv 8

Diapozitiv 11

Diapozitiv 13

Diapozitiv 15

Diapozitiv 16

Diapozitiv 18

Diapozitiv 22

Diapozitiv 20

Diapozitiv 27

Diapozitiv 28

Diapozitiv 36

Zvok risanke

Diapozitiv 37

Materiali portala, ki so bili uporabljeni za ustvarjanje vira:

Materiali MK "Ustvarjanje KOR"-6

, .

Opis uporabe virov po diapozitivih

Blokiraj

Vsebina diapozitiva

Nadzorni gumbi

številka diapozitiva

Naslovni diapozitiv. Naslov dela, logotip portala "Mreža ustvarjalnih učiteljev", priimek, ime, patronim avtorja.

Učiteljica: »V današnji lekciji se bomo odpravili v državo, v katero je lahko priti, ni pa se lahko vrniti. Potrudite se, upam, da vam bo uspelo."

Uvod

Demonstracija poglavja preučenega učbenika »Matematika. 6. razred« in knjigo »V deželi nenaučenih ur matematike«.

Animacija: LMB kliknite na naslovnico in nato na vsako desno stran.

Učiteljica: »Zahvaljujoč vaši vztrajnosti, vztrajnosti in delavnosti ste v 6. razredu občutno povečali svoje matematično znanje. In pri tem vam je seveda pomagal učbenik. Ponovno poglejmo njegovo kazalo.

V preteklem letu ste spoznali obstoj znakov deljivosti števil, preučevali operacije z navadnimi ulomki, se seznanili z racionalnimi števili in preučevali pravila delovanja z njimi, se spoprijateljili s koordinatno ravnino in končno vsi to znanje vam je omogočilo, da ste se naučili reševati enačbe. Čas je, da ponovite naučeno in popravite svoje znanje.”

Nova knjiga V deželi neizučenih lekcij matematike služi kot hiperpovezava do naslednjega diapozitiva.

Pesem iz knjige L. Geraskina.

Animacija: žoga se pojavi s klikom na levi gumb miške.

Učiteljica: »Sledili bomo žogi skupaj z junakom knjige Ljudmile Geraskine in risanke, ki jo poznate, Vitjo Perestukinom, v deželo nenaučenih lekcij matematike, da bi v tej državi pustili vse napake, ki ste jih naredili med letom. Kaj mislite, koga bo Vitya najprej srečal na svoji poti?

Vsebina

Tobogan poti

Teme, obravnavane v predstavitvi, so »Deljivost«, »Proporci«, »Koordinate«, »Enačbe« (delate lahko v poljubnem vrstnem redu).

Učitelj: " V deželi nenaučenih lekcij je Vitya srečal čudovito kravo, ki je bila zelo razdražena. »Prišel je čas, da popraviš svoje napake!« je rekla popotniku. Prav tako imate možnost popraviti svoje napake pri več sklopih učbenika, ki ste ga letos preučevali. To so deljivost, razmerja, koordinate in enačbe. Začnimo po vrsti, kot v učbeniku.”

Deljivost

Vprašanje na temo. Definicija praštevila.

Animacija: žogica leti pred diapozitivom skupaj z začetkom demonstracije diapozitiva, zbiranje besed s klikom.

Žoga se samodejno pojavi na vseh diapozitivih.

Učiteljica: "Po žogi je Vitya končal na strani učbenika, posvečenega temi "Deljivost." Tukaj živijo njegove in tvoje napake, predlagam, da jih začneš popravljati. Odgovori na vprašanje".

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Vprašanje na temo . Definicija sestavljenega števila.

Animacija: zbirajte besede s klikom.

Učitelj: " Odgovori na vprašanje. Preverimo"

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Znaki deljivosti.

Animacija: pojav novega znaka s klikom.

Učitelj: " Poimenujte znak deljivosti "s 3", "s 5" itd.

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Uporaba kriterijev deljivosti .

Animacija: sprožilci so nameščeni na gumbih "za 2", "za 3" itd., s klikom na LMB se številke poravnajo pod gumbi.

Učitelj: " Izpolnite nalogo. Preverimo."

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge v spodnjem desnem kotu.

Na vseh diapozitivih kroglica v spodnjem desnem kotu označuje hiperpovezavo.

Algoritem za iskanje GCD.

Animacija:

Učitelj: " Ponovimo algoritem za iskanje največjega skupnega delitelja.”

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Algoritem za iskanje LOC.

Animacija: pojav novega elementa algoritma s klikom.

Učitelj: " Ponovimo algoritem za iskanje najmanjšega skupnega večkratnika.”

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Uporaba algoritma.

Animacija: sprožilec nastavljen na sliko mačke; vsakič, ko pritisnete, se na prosojnici pojavi nov element, zadnja, ki se pojavi, je žoga.

Učiteljica: "Vityin spremljevalec na njegovem potovanju po deželi nenaučenih lekcij je bil maček Kuzya, ki se je odločil, da mu pomaga in popravi napake, ki jih je naredil pri preučevanju teme "Deljivost." Izpolni nalogo in primerjaj svoj odgovor z Vitinim odgovorom.”

Pregled Vityin odgovor je pravilen. Demonstracija algoritma.

Animacija: sprožilec nastavljen na sliko krave, klik se izvede enkrat, preostala animacija se izvede zaporedno.

Učiteljica: »Se strinjaš z Vito? Predlagam, da svoj odgovor primerjate s pravilnim in poiščete napako, če je.«

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Križanka.

Animacija: ob kliku na pravila se odpre križanka;pKo kliknete LMB na številko naloge, se prikaže besedilo naloge, ko kliknete na prvo celico odgovora, se prikaže sam odgovor.

Učiteljica: »S študijem teme »Deljivost« ste razširili svoj matematični besedni zaklad. Predlagam, da preverite svoje znanje terminologije na temo z reševanjem križanke.« .

Proporcije

Proporcije. Dokončaj povedi.

Animacija: sprožilci so nastavljeni na besede, ki jih je treba vstaviti; Ko kliknete LMB na besede na dnu diapozitiva, bodo zavzele pravo mesto.

Učiteljica: »Žogica naju je z Vityo pripeljala do strani učbenika, odprtega na temo »Proporcije«. Tudi tukaj živijo napake. Preberi povedi in jih dopolni. Da ne bo pomote."

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Video . Na diapozitivu je videoposnetek, ki se samodejno začne predvajati.

Samodejni prehod na naslednji diapozitiv glede na čas.

Poiščite napako pri reševanju problema.Animacija: sprožilec je nastavljen na sliko kopačev, ko kliknete LMB, se animacije začnejo izvajati zaporedno, dokler se ne pojavi žoga. (Začni animacijo, ko učenci opravijo nalogo)

Učiteljica: »V prejšnjem fragmentu ste videli Vityo, ki je bil po srečanju z kopači zmeden, ko je našel napako pri reševanju problema. Pravilno reši nalogo in pomagaj Viti najti napako.”

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Naloga na temo "Lestvica"

Animacija: sprožilec je nastavljen na sliko puščice, ko nanj kliknete z LMB, se prikaže odgovor.

Učiteljica: »Pred vami je zemljevid Stavropolskega ozemlja. S svojim znanjem o merilu, pridobljenim pri pouku matematike in geografije, poiščite dejansko razdaljo od naše vasi do glavnega mesta regije - mesta Stavropol, če je razdalja na zemljevidu 5 cm.«

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Ponavljanje formul.

Animacija: sprožilci so nameščeni na gumbih z imeni formul;ko klikneš z LMB na imena formul, se vrtijo v nedogled in si lahko ogledaš same formule

Učiteljica: »Za dokončanje naslednje naloge morate ponoviti naučene formule. Navedite formulo za ploščino pravokotnika, ploščino kvadrata itd.

Učenci poimenujejo formulo, učitelj klikne na ustrezen gumb in izvede se preverjanje.

Nato ga lahko učitelj ponovi v nasprotni smeri in zahteva, da ugotovi vrednost, ki jo je mogoče najti z uporabo formule, tako da napiše formulo.

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Dodelitev formule. Poiščite obseg in površino kroga.

Animacija: sprožilci so nameščeni na gumbih "Namig" in "Odgovor".

Učiteljica: "Dokončaj predlagano nalogo v zvezku."

Po potrebi učitelj klikne na gumb »Namig«, učenci izberejo želeno formulo, po tretjem kliku formula izgine. Za preverjanje odgovora učitelj klikne na gumb »Odgovori«.

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Video o številki "pi" .

Animacija : Sprožilec je nastavljen na TV zaslon; Ko kliknete na zaslon, se začne predstavitev.

Učiteljica: "V prejšnjem problemu ste uporabili π=3,14. Vsako leto 14. marca praznujemo dan števila "Pi", ki je eden najbolj skrivnostnih v znanosti. Zdaj lahko vidite še eno dejstvo, ki to potrjuje.”

Pojdite na diapozitiv z vsebino s hiperpovezavo, ki je nastavljena na kroglico, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Koordinate

vprašanje o drugem imenu za pravokotni koordinatni sistem.

Animacija: žogica leti samodejno s časovnim zamikom

učiteljica : »Žoga je pripeljala Vityo na koordinatno ravnino, da bi našel in popravil napake, ki so nastale med študijem te teme. Poimenujte znanstvenika, po katerem je poimenovana.”

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Rene Descartes.

Animacija: samodejno zbiranje slik.

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Ponovimo! Ponovitev koordinatne ravnine.

Animacija: sprožilci so nameščeni na vseh gumbih; Ko na njih kliknete LMB, so predmeti na diapozitivu animirani.

Učiteljica: "Pojdite na tablo in pokažite os x, os y, 1, 2, 3, 4 četrtine na koordinatni ravnini."

Po odgovoru študenta se izvede preverjanje s pritiskom na ustrezen gumb.

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Ponovimo! Ponavljanje lokacije točk na koordinatni ravnini.

Animacija: Ko na diapozitivu kliknete LMB, se prikažejo vprašanja in odgovori.

Učiteljica: "Pokaži točke z navedenimi koordinatami." Po vsaki opravljeni nalogi se izvede preverjanje.

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Poiščite napake.

Animacija: sprožilci so nastavljeni na točke na koordinatni ravnini.

Učiteljica: »Vitya je označil točke na koordinatni ravnini, vendar Kuzya zagotavlja, da je kot vedno delal napake. Fantje, pomagajte Vitu, poiščite točke, katerih koordinate je zapisal napačno.”

Učenci poimenujejo točke, ob kliku na točko na desni strani prosojnice pa se prikaže mačka, ki oceni pravilnost izbire.

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Filford.

Animacija:

ko kliknete LMB na pravila, se odpre beseda za polnjenje;

ko kliknete LMB na gumb z opravilom, se prikaže njegova povečana slika,

ko kliknete LMB na povečano sliko, ta izgine;

Ko kliknete LMB na puščico, se prikaže odgovor.

Učiteljica: "Ko boste odgovorili na naloge fillword, boste ponovili besedišče teme "Koordinate" in upam, da ne boste delali napak pri pisanju teh izrazov."

Pojdite na diapozitiv z vsebino s hiperpovezavo, ki je nastavljena na kroglico, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Enačbe

Palača enačb.

Animacija: samodejni let žoge

Učiteljica: »Po žogi je Vitya prišel do Palače enačb. Tudi mi mu bomo sledili."

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Začetek igre.

Animacija: samodejno letenje žoge in zvočna datoteka

Učiteljica: »Če želite ujeti žogo in jo vzeti kravi, se morate povzpeti po stopnicah do žajblja. Na vsakem koraku vas čaka preizkušnja. Prvi korak pri reševanju enačb je odpiranje oklepajev.«

Pojdite na diapozitiv z nalogami s klikom na prvi korak "Odpiram oklepaje."

Nadaljevanje igre.

Učiteljica: "Dvignili ste se na prvi korak, naredimo naslednji korak - uvedbo podobnih pogojev."

Pojdite na diapozitiv z nalogami s klikom na drugi korak "Zmanjšanje podobnih izrazov."

Nadaljevanje igre.

Učiteljica: "Naslednji korak je uporaba lastnosti enačb."

Na prosojnico z nalogami pojdite s klikom na tretji korak

« Uporaba lastnosti enačb.”

Nadaljevanje igre.

Učiteljica: »Zadnji korak je najtežji. Ne delajte napak!"

Na prosojnico z nalogami pojdite s klikom na četrti korak"Reševanje enačb"

Naloga iz prvega koraka.

Animacija:

Učiteljica: "Odpri oklepaje in izberi pravilen odgovor."

Pojdite na diapozitiv 29 preko hiperpovezave do krogle, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Naloga iz drugega koraka.

Animacija: sprožilci so nameščeni na odzivnih gumbih; ko pritisnete LMB na gumb z napačnim odgovorom, zaniha in zasliši se mukanje krave, če je odgovor pravilen, se poravna nasproti enačaja v pogoju.

Učiteljica: "Navedite podobne izraze in izberite pravilen odgovor."

Pojdite na diapozitiv 30 preko hiperpovezave do žoge, ki se prikaže v spodnjem desnem kotu.

Naloga iz tretjega koraka.

Animacija: sprožilci so nameščeni na odzivnih gumbih; ko pritisnete LMB na gumb z napačnim odgovorom, zaniha in zasliši se mukanje krave; če je odgovor pravilen, se gumb z odgovorom poveča.

Učiteljica: »Neznane člene v enačbi premakni v levo, znane pa v desno, izberi pravilen odgovor. Ne pozabite uporabiti lastnosti enačb brez napak.”

Pojdite na diapozitiv 31 preko hiperpovezave do krogle, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Naloga iz četrtega koraka.

Animacija: sprožilci so nameščeni na odzivnih gumbih; ko pritisnete LMB na gumb z napačnim odgovorom, zaniha in zasliši se mukanje krave; če je odgovor pravilen, se poravna nasproti besede "Odgovor"

Učiteljica: "Če želite doseči zadnjo stopnjo, morate uporabiti znanje, ki ste ga pokazali na vsaki stopnji igre."

Pojdite na naslednji diapozitiv s pomočjo hiperpovezave do žoge, ki se pojavi v spodnjem desnem kotu.

Zadnji diapozitiv igre.

Animacija: avtomatski let žoge in zvočna datoteka, videz nadzornih gumbov.

Učiteljica: »Vitya je uspela ujeti žogo in z vašo pomočjo popraviti svoje napake. Prišel je čas, da zapustimo deželo nenaučenih lekcij matematike.”

Z gumbi za upravljanje se premaknite na diapozitiv z vsebinoali zaustavitev.

Pojdite na naslovni diapozitiv z gumbom »Klikni«.

Viri informacij.

Kliknite za pomik na naslednji diapozitiv.

Viri informacij.

S kontrolnim gumbom se premaknite na diapozitiv z vsebino.

Liya Borisovna Geraskina

Naslov: Kupite knjigo “V deželi nenaučenih lekcij (Ilustracije: V. A. Čižikov)”: feed_id: 5296 pattern_id: 2266 book_author: Geraskina Liya book_name: V deželi nenaučenih lekcij (Ilustracije: V. A. Čižikov) Kupite knjigo “V deželi nenaučenih lekcij (Ilustracije: V. A. Čižikov)” Geraskina Liya

V deželi nenaučenih lekcij

16. oktober 2010 - 100 let od rojstva Lije Borisovne GERASKINE (r. 1910), ruske pisateljice in dramaturginje.

Lija Borisovna je svojo pot v literaturo začela kot novinarka, nato pa je zaslovela kot avtorica odmevne drame »Zrelost« (po njej je bil posnet tudi igrani film z mladim V. Lanovom v naslovni vlogi). Druge predstave Geraskine so dopolnile repertoar otroških gledališč: prva - pravljična igra "Kristal in Katrinka" - je bila uprizorjena leta 1947 v Krasnojarsku, sredi šestdesetih let pa dramatizacija Lije Borisovne po zgodbi Giannija Rodarija "Gelsomino v dežela lažnivcev" je bila uspešna ...

V DRŽAVI NENAUČENIH LEKCIJ

»Vejica in več pik je vstopilo v dvorano z velikim prepognjenim listom papirja.

Pike so razgrnile list. Berem: IZVRŠBE NI MOGOČE PARKIRATI

Vsi se seveda spominjajo tega grozljivega prizora iz risanke po pravljici Lie Geraskine "V deželi nenaučenih lekcij". Ni treba posebej poudarjati, da sta imela revni študent Perestukin in njegov maček Kuza težko življenje v pravljičnem kraljestvu-državi, kjer živijo mesojede krave in se potika poldrugi kopač. Po volji avtorja so prijatelji šli daleč, da bi mladim lenim ljudem in brezdelnim razložili eno izjemno pomembno idejo: dobro se morate učiti.

Knjiga Geraskina je kljub vsej svoji didaktičnosti in poučnosti napisana z domišljijo in humorjem. Verjetno je zato preživela do danes in jo nenehno objavljajo.

V DEŽELI NENAUČENIH LEKCIJ - 2

V šoli je že štirideset let najbolj brana knjiga V deželi neizučenih lekcij, pravljica o lenem in revnem učencu Vitu Perestukinu. Njena avtorica Liya Geraskina je napisala nadaljevanje pravljice "V deželi nenaučenih lekcij - 2", v kateri Vitya pomaga svojim prijateljem.

Ko se je popravil, Vitya odpelje svoje prijatelje s seboj v čudovito državo. Znajdejo se bodisi v času dinozavrov bodisi v starem svetu, kjer srečajo Odiseja, Kiklopa Polifema ...

Za srednješolsko starost. Umetnik V. Chizhikov.

V DEŽELI NENAUČENIH LEKCIJ - 3

Knjiga je bila uspešna, zato se je avtor odločil napisati »Tretje potovanje v deželo neizučenih lekcij«. Najljubši liki - mačka Kuzya, pes Rex in papiga Jaco, pa tudi znane zgodovinske in literarne osebnosti pomagajo Vityinim prijateljem razumeti potrebo po dobrem študiju. Preberite o razburljivem in najbolj nevarnem potovanju v deželo nenaučenih lekcij.

Za srednješolsko starost. Ilustrator: Čižikov V.

Tretje potovanje Vitye Perestukina in njegovih prijateljev - Katje Pyatyorkine, psa Rexa in papige Jaco - v neverjetno deželo nenaučenih lekcij je polno razburljivih dogodivščin. Junaki se znajdejo v različnih zgodovinskih obdobjih, kjer Dante Alighieri, Robin Hood, Puškin, Lermontov, Giordano Bruno in drugi resnični zgodovinski liki prepričujejo Katjo Pjatjorkino, da se mora dobro učiti.

V deželi nenaučenih lekcij

Umetnik Viktor Aleksandrovič Čižikov

Smešno je celo povedati, zakaj sem dobil to nesrečno dvojko. Za nekakšno kroženje vode v naravi.

Zanima me, kaj bi odgovorili na to vprašanje učitelja:

Kam gre voda, ki izhlapeva z gladine jezer, rek, morij, oceanov in luž?

Ne vem, kaj bi odgovorili, ampak meni je jasno, da če voda izhlapi, potem je ni več. Ni zaman, da pravijo o osebi, ki je nenadoma nekje izginila: "Izhlapel je." To pomeni "izginil je." Toda Zoya Filippovna, naša učiteljica, je iz neznanega razloga začela iskati napake in postavljati nepotrebna vprašanja:

Kam gre voda? Ali morda kljub vsemu ne izgine? Morda boste dobro premislili in pravilno odgovorili?

Mislim, da sem vseeno pravilno odgovoril. Zoya Filippovna se seveda ni strinjala z mano. Že dolgo opažam, da se učitelji redko strinjajo z menoj. Tak negativni minus imajo.

Kdo želi hiteti domov, če v aktovki nosiš cel kup dvojk? Na primer, ne počutim se tako. Zato sem uro kasneje odšla domov in vzela žlico. Toda ne glede na to, kako počasi hodite, boste še vedno prišli domov. Še dobro, da je oče na službeni poti. Sicer bi se takoj začel pogovor, da nimam karakterja. Oče se je tega vedno spomnil, takoj ko sem prinesel dvojko.

In kdo si ti? - oče je bil presenečen. - Brez karakterja. Ne morete se zbrati in dobro študirati.

"Nima volje," je dodala mama in prav tako presenečeno: "Kdo pa bi bil?"

Moji starši imajo močan značaj in močno voljo, jaz pa iz nekega razloga ne. Zato si nisem upal takoj odvleči domov s petimi dvojkami v aktovki.

Da bi obstal dlje časa, sem se ustavil v vseh trgovinah na poti. V knjigarni sem srečal Lyusyo Karandashkino. Dvakrat je moja soseda: živi v isti hiši z mano in v razredu sedi za mano. Nikjer ni miru od nje – ne v šoli, ne doma. Lucy je že pojedla kosilo in stekla v trgovino po zvezke. Tu je bil tudi Serjoža Petkin. Prišel je preverit, ali so prispele nove znamke. Serjoža kupuje znamke in se predstavlja kot filatelist. Ampak po mojem lahko vsak norec zbira zbirko znamk, če ima denar.

Prepirala sva se, zdelo se je malo hrupno. Prodajalka nas je pozvala, naj zapustimo trgovino. Takoj sem odšel, fantje pa so ostali. Prodajalka je takoj uganila, kdo od naju je bolj izobražen. Jutri pa bodo rekli, da sem povzročil hrup v trgovini. Morda bodo tudi blebetali, da sem jim ob slovesu stegnil jezik. Kaj je tu slabega, se lahko vprašamo? Anna Sergeevna, naša šolska zdravnica, zaradi tega sploh ni užaljena, fante celo prosi, naj se z njo držijo jezika. In že ve, kaj je dobro in kaj slabo.

Ko so me vrgli iz knjigarne, sem ugotovil, da sem zelo lačen. Čedalje več sem želela jesti, vendar sem vedno manj hotela domov.

Na poti je ostala le še ena trgovina. Nezanimivo – ekonomsko. Ostudno je dišalo po kerozinu. Tudi jaz sem ga morala zapustiti. Prodajalec me je trikrat vprašal:

Kaj hočeš tukaj, fant?

Mama je tiho odprla vrata. Ampak to me ni osrečilo. Vedel sem, da me bo najprej nahranila, potem pa...

Dvojke je bilo nemogoče skriti. Mama je že zdavnaj rekla, da mi v očeh bere vse, kar ji želim skriti, tudi tisto, kar piše v mojem dnevniku. V čem je smisel laganja?

Jedel sem in se trudil, da ne bi gledal mame. Mislil sem si, če bi lahko v mojih očeh prebrala vseh pet dvojk hkrati.

Maček Kuzya je skočil z okenske police in se zavrtel pred mojimi nogami. Zelo me ima rad in me sploh ne boža, ker od mene pričakuje nekaj okusnega. Kuzya ve, da sem prišel iz šole in ne iz trgovine, kar pomeni, da nisem mogel prinesti nič drugega kot slabe ocene.

Poskušal sem jesti čim bolj počasi, a ni šlo, ker sem bil zelo lačen. Mama je sedela nasproti, me gledala in strašno molčala. Zdaj, ko pojem zadnjo žlico kompota, se bo začelo...

Pa je zazvonil telefon. Hura! Klicala je teta Polya. Mami ne bo dovolila, da se odmakne od telefona v manj kot eni uri!

»Takoj sedi k domači nalogi,« je ukazala mama in dvignila slušalko.

Za pouk, ko sem tako utrujen! Želel sem se sprostiti vsaj eno uro in igrati na dvorišču s fanti. Toda mama je z roko držala telefon in rekla, naj svoj nakupovalni izlet štejem kot dopust. Tako zna brati iz oči! Bojim se, da bo brala o dvojkah.

Moral sem iti v svojo sobo in sedeti za domačo nalogo.

Pospravi svojo mizo! - je zavpila mama za menoj.

Lahko je reči – odnesi! Včasih sem prav presenečen, ko pogledam svojo mizo. Koliko predmetov lahko spravite nanj? Tam so strgani učbeniki in štirilistni zvezki, pisala, svinčniki in ravnila. So pa natrpani z žeblji, vijaki, ostanki žice in drugimi potrebnimi stvarmi. Res obožujem nohte. Imam jih vseh velikosti in različnih debelin. Toda mama jih iz neznanega razloga sploh ne mara. Večkrat jih je zavrgla, a se kot bumerangi vračajo na mojo mizo. Mama je jezna name, ker so mi bolj všeč nohti kot učbeniki. In kdo je kriv? Seveda ne jaz, ampak učbeniki. Ni ti treba biti tako dolgočasen.

Tokrat sem hitro opravil s čiščenjem. Izvlekel je predal mize in vanj stresel vse svoje stvari. Hitro in priročno. In prah se takoj izbriše. Zdaj je bil čas za začetek učenja. Odprl sem dnevnik in pred mano so se utripale dvojke. Tako opazni so bili, ker so bili napisani z rdečim črnilom. Po mojem mnenju je to narobe. Zakaj pisati dvojko z rdečim črnilom? Navsezadnje je vse dobro označeno tudi z rdečo barvo. Na primer prazniki in nedelje v koledarju. Pogledaš rdečo številko in si vesel: ni ti treba v šolo. Pet lahko napišemo tudi z rdečim črnilom. In tri, dva in štej - samo na črno! Neverjetno, kako naši učitelji tega sami ne znajo ugotoviti!

Mačka Kuzya se je naselila na okensko polico in od tam, kot s tribune, opazovala igro. Kuzka ni izpustil niti ene tekme, mama in oče pa ne verjameta, da je pravi oboževalec. In zaman. Rad celo posluša, ko govorim o nogometu. Ne prekinja, ne odide, celo prede. In mačke predejo le, ko se dobro počutijo.

Dobil sem pravila o nenaglašenih samoglasnikih. Morali smo jih ponoviti. Tega seveda nisem naredil. Nima smisla ponavljati, česar ne veš. Potem sem moral brati prav o tem kroženju vode v naravi. Spomnil sem se Zoye Filippovne in se odločil, da se bolje lotim problema.

Tudi tu ni bilo nič prijetnega. Neki kopači so iz neznanega razloga kopali nekakšen jarek. Preden sem imel čas zapisati pogoje, se je oglasil zvočnik. Lahko bi si malo oddahnili in poslušali. Toda čigav glas sem slišal? Glas naše Zoye Filippovne! Malo sem se naveličal njenega glasu v šoli! Otrokom je na radiu svetovala, kako se pripraviti na izpite, in povedala, kako to počne naša najboljša študentka Katja Pjaterkina. Ker se nisem imel namena učiti za izpite, sem moral ugasniti radio.

Naloga je bila zelo težka in neumna. Skoraj sem začel ugibati, kako to rešiti, toda... v okno je priletela nogometna žoga. Fantje so me poklicali na dvorišče. Zgrabil sem žogo in hotel splezati skozi okno, a me je na okenski polici dohitel mamin glas.

Vitya! Ali delaš domačo nalogo?! - je zavpila iz kuhinje. Tam je v ponvi nekaj vrelo in godrnjalo. Zato mama ni mogla priti in mi dati tistega, kar mi pripada zaradi pobega. Iz neznanega razloga ji res ni bilo všeč, ko sem šel ven skozi okno in ne skozi vrata. Lepo bi bilo, če bi vstopila moja mama!

Stopil sem z okenske police, fantom vrgel žogo in mami rekel, da delam domačo nalogo.

Spet sem odprla problemsko knjigo. Pet kopačev je v štirih dneh izkopalo jarek, velik sto dolžinskih metrov. Kaj lahko najdete za prvo vprašanje? Skoraj sem spet začela razmišljati, a so me spet prekinili. Lyuska Karandashkina je pogledala skozi okno. Ena od njenih kitk je bila zavezana z rdečim trakom, druga pa je bila ohlapna. In to ne samo danes. To počne skoraj vsak dan. Bodisi je desna pletenica ohlapna, nato pa je leva ohlapna. Bolje bi bilo, če bi bila bolj pozorna na svojo pričesko kot na slab videz drugih ljudi, še posebej, ker ima svojega veliko. Lucy je povedala, da je problem o kopačih tako težak, da ga ne zna rešiti niti njena babica. Srečno Lyuska! In nimam nobene babice.

Odločajmo se skupaj! - je predlagala Lyuska in skozi okno splezala v mojo sobo.

zavrnil sem. Nič dobrega ne bi bilo iz tega. Bolje je, da to storite sami.

Spet je začel razmišljati. Pet kopačev je izkopalo sto dolžinskih metrov dolg jarek. Naramnice? Zakaj se števci imenujejo linearni metri? Kdo jih vozi?

Začela sem razmišljati o tem in sestavila zvijačo: “Voznik v uniformi je vozil s tekočim števcem ...” Potem pa je mama spet zakričala iz kuhinje. Ujel sem se in začel silovito zmajevati z glavo, da bi pozabil na voznika v uniformi in se vrnil k kopačem. No, kaj naj naredim z njimi?

Lepo bi bilo poklicati voznika Paganel. Kaj pa kopači? Kaj storiti z njimi? Mogoče jih pomnožite z metri?

Ni treba množiti," je ugovarjala Lucy, "itak ne boste vedeli ničesar."

Njej navkljub sem še vedno pomnožil kopače. Res je, o njih nisem izvedel nič dobrega, a zdaj je bilo mogoče preiti na drugo vprašanje. Potem sem se odločil, da metre razdelim na kopače.

Ni potrebe po delitvi," se je spet vmešala Lucy. "Jaz sem že razdelila." Nič ne deluje.

Kdaj se bomo naučili poezije? - me je vprašala.

Kakšne pesmi?

Kot katere? Pozabil? In "Zima. Kmečka, zmagovita"? Sploh se jih ne spomnim.

To je zato, ker so nezanimive, - sem rekel. - Tiste pesmi, ki so jih fantje napisali v našem razredu, se takoj spomnijo. Ker so zanimivi.

Lyusya ni poznala nobene nove pesmi. Prebral sem ji jih za spomin:

Lucy so bile pesmi tako všeč, da si jih je takoj zapomnila. Skupaj smo hitro premagali »kmeta«. Hotel sem počasi splezati skozi okno, a se je Lyusya spet spomnila - v besede morajo vstaviti manjkajoče črke. Celo zobje so me začeli boleti od razočaranja. Komu je v interesu nekoristno delo? Črke v besedah kot namenoma preskočijo tiste najtežje. Po mojem mnenju je to nepošteno. Ne glede na to, koliko sem hotel, sem moral to vstaviti.

P. prijatelj mojih hudih dni,

G. moj dotrajali ljudski tisk.

Lucy zagotavlja, da je Puškin to pesem napisal svoji varuški. To ji je povedala babica. Ali Pencilhead res misli, da sem tako preprost? Zato bom verjel, da imajo odrasli varuške. Babica se ji je samo smejala, to je vse.

Kaj pa to "n...drugo"? Posvetovali smo se in se odločili, da vstavimo črko "a", ko sta Katya in Zhenchik nenadoma vdrla v sobo. Ne vem, zakaj so se odločili približati. V vsakem primeru jih nisem povabil. Dovolj je bilo le, da je Katja odšla v kuhinjo in mami poročala, koliko dvojk sem danes pobral. Ti piflarji so mene in Lyso gledali zviška, ker sta se učila bolje od naju. Katya je imela izbuljene okrogle oči in debele kite. Na te pletenice je bila ponosna, kot da bi jih dobila za dober učni uspeh in odlično vedenje. Katja je govorila počasi, s pojočim glasom, vse je delala učinkovito in nikoli se ji ni mudilo. In o Zhenchiku preprosto ni kaj povedati. Sam skorajda ni govoril, temveč je samo ponavljal Katjine besede. Babica ga je klicala Ženčik in kot majhnega dečka ga je peljala v šolo. Zato smo ga vsi začeli klicati Zhenchik. Samo Katya ga je klicala Evgeniy. Rada je delala stvari prav.

Katja jo je pozdravila, kot da se danes še nisva videla, in rekla ob pogledu na Lyusjo:

Tvoja pletenica se je spet razpletla. Neurejeno je. Počeši si lase.

Lucy je udarila z glavo. Ni se marala česati. Ni ji bilo všeč, ko so jo ljudje komentirali. Katja je vzdihnila. Tudi Zhenchik je vzdihnil. Katja je zmajala z glavo. Tudi Zhenchik se je stresel.

Ker sta vidva tukaj,« je rekla Katya, »vaju bomo potegnili gor.«

Hitro potegnite gor! - je zavpila Lucy. - Sicer nimamo časa. Nismo še naredili vseh domačih nalog.

Kakšen je bil vaš odgovor na problem? - je vprašala Katya, tako kot Zoya Filippovna.

»Kopač in pol,« sem namenoma zelo nesramno odgovoril.

"Narobe," je mirno ugovarjala Katja.

Pa naj bo narobe. Kaj te briga! - sem odgovoril in ji naredil strašno grimaso.

Katja je spet vzdihnila in spet zmajala z glavo. Zhenchik seveda tudi.

Potrebuje jo bolj kot kdorkoli! - je izbruhnila Lyuska.

Katya si je poravnala kitke in počasi rekla:

Gremo, Evgeny. So tudi nesramni.

Zhenchik se je razjezil, zardel in nas kar sam zmerjal. To nas je tako presenetilo, da mu nismo odgovorili. Katja je rekla, da bodo takoj odšli, to pa bo za nas samo še slabše, saj bomo ostali šibki.

»Adijo, nehajoči,« je ljubeče rekla Katja.

»Zbogom, nehajoči,« je zacvilil Ženčik.

Pošten veter v hrbet! - sem zalajal.

Zbogom, Pyaterkins-Chetverkins! - je zapela Lyuska s smešnim glasom.

To seveda ni bilo čisto vljudno. Navsezadnje so bili v moji hiši. Skoraj tam. Vljudno - nevljudno, a jih vseeno dam ven. In Lyuska je pobegnila za njimi.

Ostal sem sam. Neverjetno, kako zelo si nisem želel narediti domače naloge. Seveda, če bi imela močno voljo, bi to naredila sebi v škodo. Katja je verjetno imela močno voljo. Z njo se bo treba pomiriti in vprašati, kako ga je pridobila. Papež pravi, da lahko vsak človek razvije voljo in značaj, če se bori s težavami in prezira nevarnosti. No, s čim naj se borim? Oče pravi - leno. Toda ali je lenoba problem? Toda nevarnost bi z veseljem preziral, kje pa jo dobiš?

Bil sem zelo nesrečen. Kaj je nesreča? Ko je človek na silo prisiljen narediti nekaj, česar si sploh ne želi, je to po mojem mnenju nesreča.

Fantje so kričali zunaj okna. Sijalo je sonce in zelo močno je dišalo po lila. Začutila sem željo, da bi skočila skozi okno in stekla k fantom. Toda moji učbeniki so bili na mizi. Bili so raztrgani, umazani s črnilom, umazani in strašno dolgočasni. Vendar so bili zelo močni. Držali so me v zatohli sobi, me silili reševati nalogo o nekih predpotopnih mornaricah, vstavljati manjkajoče črke, ponavljati pravila, ki jih nihče ni potreboval, in početi še marsikaj, kar mi ni bilo prav nič zanimivo. Nenadoma sem tako zasovražil svoje učbenike, da sem jih zgrabil z mize in vrgel kolikor sem mogel na tla.

Izgubili se boste! Utrujen od tega! - sem zavpila z glasom, ki ni bil moj.

Tako je zagrmelo, kot bi štirideset tisoč železnih sodov padlo z visoke zgradbe na pločnik. Kuzya je planil z okenske police in se stisnil k mojim nogam. Postalo je temno, kot bi sonce ugasnilo. Ampak se je kar svetilo. Nato se je soba razsvetlila z zelenkasto svetlobo in opazil sem nekaj čudnih ljudi. Nosili so halje iz zmečkanega papirja, pokritega z madeži. Eden je imel zelo znano črno liso na prsih z rokami, nogami in rogovi. Popolnoma enake rogovile noge sem narisal na madež, ki sem ga dal na naslovnico učbenika za geografijo.

Človečki so nemo stali okoli mize in me jezno gledali. Takoj je bilo treba nekaj ukreniti. Zato sem vljudno vprašal:

In kdo boš?

»Poglej pobližje in morda boš izvedel,« je odgovoril možiček z madežem.

»Ni nas navajen pozorno gledati, pika,« je jezen rekel drugi moški in mi zagrozil s črnilom umazanim prstom.

Razumem. To so bili moji učbeniki. Iz neznanega razloga so oživeli in me prišli obiskat. Ko bi le slišal, kako so mi očitali!

Nihče, nikjer na svetu, na kateri koli stopinji zemljepisne širine ali dolžine, ne ravna z učbeniki tako kot vi! - je zavpila geografija.

Zalivaš nas s črnilom klicaja. "Na naših straneh rišete vse mogoče neumnosti in klicaj," je jokala Gramatika.

Zakaj si me tako napadel? Ali sta Seryozha Petkin ali Lyusya Karandashkina boljša učenca?

Pet dvojk! - učbeniki so kričali v en glas.

Ampak danes sem pripravil domačo nalogo!

Danes ste problem rešili napačno!

Nisem razumel con!

Nisem razumel kroženja vode v naravi!

Slovnica je bila tista, ki je najbolj jezila.

Danes niste ponovili klicaja pri nenaglašenih samoglasnikih. Nepoznavanje maternega jezika pomišljaj sramota vejica nesreča vejica zločin klicaj.

Ne prenesem, ko ljudje kričijo name. Še posebej v zboru. užaljen sem. In zdaj sem bil zelo užaljen in sem odgovoril, da bi nekako živel brez nenaglašenih samoglasnikov in brez zmožnosti reševanja težav, še bolj pa brez tega cikla.

Na tej točki so moji učbeniki otrpnili. Gledali so me s tako grozo, kot da sem bil v njihovi prisotnosti nesramen do ravnatelja šole. Potem so začeli šepetati in se odločili, da me rabijo takoj, kaj misliš? kaznovati? Nič takega! Shrani! Čudaki! Od česa, bi se lahko vprašali, rešiti?

Geografija je rekla, da je najbolje, da me pošljejo v deželo nenaučenih lekcij. Človečki so se ji takoj strinjali.

So v tej državi kakšne težave in nevarnosti? - Vprašal sem.

Kolikor želite,« je odgovoril Geografija.

Celotno potovanje je sestavljeno iz težav. "To je tako jasno, kot sta dva in dva štiri," je dodal Aritmetik.

Vsak korak tam grozi življenju s klicajem,« me je skušal prestrašiti Slovnica.

Bilo je vredno razmisliti. Navsezadnje ne bo ne očeta, ne mame, ne Zoye Filippovne!

Nihče me ne bo ustavil vsako minuto in kričal: "Ne hodi! Ne teci! Ne skači! Ne kukaj! Ne povej mi! Ne vrti se po svoji mizi!" - in še ducat različnih "ne", ki jih ne prenesem.

Mogoče mi bo na tej poti uspelo razviti voljo in pridobiti značaj. Če se od tam vrnem s karakterjem, bo moj oče presenečen!

Ali pa mu morda lahko izmislimo kaj drugega? - je vprašal Geografija.

Drugega ne potrebujem! - sem zavpila. - Naj bo. Šel bom v to vašo nevarno težko državo.

Hotel sem jih vprašati, ali bom tam lahko okrepil svojo voljo in toliko pridobil značaj, da bom lahko prostovoljno delal domače naloge. Ampak ni vprašal. Bila sem sramežljiva.

Odločeno je! - je rekel Geografija.

Odgovor je pravilen. Ne bomo si premislili,« je dodal Arithmetic.

»Pojdi takoj, pika,« je končal Grammar.

Prav,« sem rekla kar se da vljudno. - Toda kako to narediti? V to državo verjetno vlaki ne vozijo, letala ne letijo, ladje ne plujejo.

To bomo storili, vejica, je rekla Slovnica, kot vedno v ruskih ljudskih pravljicah. Vzemimo kroglico pik ...

Vendar nismo imeli nobenega zapleta. Mama ni znala plesti.

Ali imate doma kaj kroglastega? - je vprašala aritmetika in ker nisem razumel, kaj je "sferično", je pojasnila: "Enako je kot okroglo."

Okrogla?

Spomnil sem se, da mi je teta Polya za rojstni dan podarila globus. Predlagal sem ta globus. Res je na stojalu, a ga ni težko odtrgati. Geografija je bila iz nekega razloga užaljena, mahala z rokami in kričala, da tega ne bo dovolila. Da je globus odličen vizualni pripomoček! No, in vse te druge stvari, ki sploh niso šle v bistvo. V tem času je skozi okno priletela nogometna žoga. Izkazalo se je, da je tudi sferična. Vsi so se strinjali, da ga štejejo za žogo.

Žoga bo moje vodilo. Moram mu slediti in ga dohajati. In če ga izgubim, se ne bom mogel vrniti domov in bom za vedno ostal v deželi nenaučenih lekcij.

Potem ko sem bil postavljen v tako kolonialno odvisnost od žoge, je ta kroglasta sama od sebe skočila na okensko polico. Plezal sem za njim, Kuzya pa mi je sledil.

nazaj! - sem zavpil mačku, a me ni poslušal.

"Šla bom s teboj," je rekla moja mačka s človeškim glasom.

Zdaj pa pojdimo s klicajem, je rekla slovnica. - Ponovi za mano:

Ti leti, nogometna žoga,

Ne preskakuj in ne galopiraj,

Ne zavajajte se

Odleti naravnost v to državo

Kje živijo Vityine napake?

Tako, da je med dogodki

Polna strahu in tesnobe,

Lahko bi si pomagal.

Ponavljal sem verze, žoga je padla z okenske police, odletela skozi okno in s Kuzjo sva letela za njo. Geografija mi je pomahala v slovo in zavpila:

Če se vam stvari zelo poslabšajo, me pokličite na pomoč. Naj bo tako, pomagal ti bom!

S Kuzjo sva se hitro dvignila v zrak in žoga je letela pred nama. Nisem pogledal navzdol. Bal sem se, da se mi bo zvrtelo v glavi. Da ne bi bilo preveč strašljivo, nisem umaknil pogleda z žoge. Ne vem, kako dolgo smo leteli. Nočem lagati. Na nebu je sijalo sonce in s Kuzjo sva hitela za žogo, kot bi bila privezana nanjo z vrvjo in naju je vlekla za seboj. Končno se je žoga začela spuščati in pristala sva na gozdni cesti.

Žoga se je kotalila, skakala po štorih in podrtih drevesih. Ni nam dal oddiha. Spet ne morem reči, koliko časa smo hodili. Sonce nikoli ni zašlo. Zato bi lahko mislili, da smo hodili le en dan. A kdo ve, če v tej neznani deželi sonce kdaj zaide?

Tako dobro, da mi je Kuzya sledil! Kako dobro je, da je začel govoriti kot oseba! Z njim sva klepetala vso pot. Vendar mi ni bilo všeč, da je preveč govoril o svojih dogodivščinah: rad je lovil miši in sovražil pse. Oboževal sem surovo meso in surove ribe. Zato sem največ klepetal o psih, miših in hrani. Kljub temu je bil slabo izobražen maček. Izkazalo se je, da o nogometu ne razume nič, je pa gledal, ker na splošno rad gleda vse, kar se premika. Spominja ga na lov na miši. To pomeni, da je nogomet poslušal le iz vljudnosti.

Hodili smo po gozdni poti. V daljavi se je pokazal visok hrib. Žoga ga je obšla in izginila. Zelo smo se prestrašili in planili za njim. Za hribom sva zagledala velik grad z visokimi vrati in kamnito ograjo.Pobliže sem si ograjo ogledal in opazil, da je sestavljena iz ogromnih prepletenih črk.

Moj oče ima srebrno cigaretnico. Na njem sta vrezani dve prepleteni črki - D in P. Oče je pojasnil, da se temu reče monogram. Tako je bila ta ograja popoln monogram. Zdi se mi celo, da ni bil kamen, ampak iz nekega drugega materiala.

Na grajskih vratih je visela ključavnica, težka okoli štirideset kilogramov. Na obeh straneh vhoda sta stala dva čudna človeka.Eden je bil upognjen tako, da se je zdelo, kot da gleda v svoja kolena, drugi pa je bil raven kot palica.

Upognjena je držala ogromno pero, ravna pa isti svinčnik. Stali so nepremično, kot brez življenja. Približal sem se in se s prstom dotaknil upognjenega. Ni se ganil. Kuzya ju je oba povohal in izjavil, da sta po njegovem mnenju še vedno živa, čeprav ne dišita po ljudeh. S Kuzjo sva jih imenovala Kavelj in palica. Naša žoga je hitela v gol. Približal sem se jim in hotel poskusiti odriniti ključavnico. Kaj če ni zaklenjeno? Kavelj in palica sta prekrižala pero in svinčnik in mi zaprla pot.

kdo si - je nenadoma vprašal Hook.

In Palka, kot da bi ga sunili v bok, je zavpil na ves glas:

Oh! Oh! oh oh! Ah ah!

Vljudno mi je odgovoril, da sem učenec četrtega razreda. Trnek je zasukal z glavo. Palica se je odprla, kot da sem rekel nekaj zelo slabega. Nato je Hook postrani pogledal Kuzjo in vprašal:

In ti, tisti z repom, si tudi študent?

Kuzya je bil v zadregi in je molčal.

"To je mačka," sem pojasnil Hooku, "on je žival." In živali imajo pravico, da ne študirajo.

Ime? Priimek? - je zaslišal Hook.

Perestukin Victor,« sem odgovoril, kot na poimenu.

Ko bi le videl, kaj se je zgodilo Sticku!

Oh! Oh! žal! to! večina! Oh! Oh! žal! - je kričal brez premora petnajst minut zapored.

Res sem utrujen od tega. Žoga nas je popeljala v Deželo nenaučenih lekcij. Zakaj bi stali pred njenimi vrati in odgovarjali na neumna vprašanja? Zahteval sem, da mi takoj dajo ključ za odklepanje ključavnice. Žoga se je premaknila. Spoznal sem, da delam prav.

Stick je izročil ogromen ključ in zavpil:

Odpri! Odpri! Odpri!

Vstavil sem ključ in ga hotel obrniti, a ni bilo tako. Ključ se ni obrnil. Postalo je jasno, da se mi smejijo.

Hook me je vprašal, če lahko pravilno črkujem besedi "ključavnica" in "ključ". Če lahko, bo ključ takoj odprl ključavnico. Zakaj ne bi mogli! Samo pomislite, kakšen trik! Neznano od kod se je vzela tabla in mi obvisela v zraku pred nosom.

Pišite! - je zavpil Palka in mi dal kredo.

Takoj sem napisal: "ključ ..." in se ustavil.

Dobro mu je šlo, da je zavpil, in če ne vem, kaj naj potem napišem: ČIK ali ČEK.

Kaj je pravilno - ključ ali ključ? Enako se je zgodilo s "ključavnico". ZAKLEPANJE ali ZAKLEPANJE? Veliko je bilo treba razmišljati.

Obstaja neko pravilo ... Katera pravila slovnice sploh poznam? Začel sem se spominjati. Zgleda, da se ne piše po sikajočih... Ampak kaj ima sikanje s tem? Sem sploh ne sodijo.

Kuzya mi je svetoval, naj pišem naključno. Če napišeš narobe, boš kasneje popravil. Je res mogoče ugibati? To je bil dober nasvet. Ravno to sem hotel narediti, pa je Palka zavpil:

Prepovedano je! Nevednež! Nevednež! žal! Pišite! Takoj! Prav! "Iz neznanega razloga ni rekel ničesar mirno, ampak je samo vse zakričal."

Usedla sem se na tla in se začela spominjati. Kuzya se je ves čas vrtel okoli mene in se z repom pogosto dotaknil mojega obraza. sem zavpila nanj. Kuzya je bil užaljen.

"Ne bi smel sedeti," je rekel Kuzya, "itak se ne boš spomnil."

Ampak sem se spomnil. Njemu navkljub sem se spomnil. Morda je bilo to edino pravilo, ki sem ga poznal. Nisem si mislil, da mi bo kdaj tako koristilo!

Če je v rodilniku besede samoglasnik iz pripone izpuščen, se piše ČEK, če ni izpuščen, pa ČIK.

To ni težko preveriti: nominativ - ključavnica, rodilnik - ključavnica. ja! Pismo je padlo ven. Tako je torej - ključavnica. Zdaj je zelo enostavno preveriti "ključ". Nominativ - ključ, rodilnik - ključ. Samoglasnik ostane na mestu. To pomeni, da morate napisati "ključ".

Stick je plosknil z rokami in zavpil:

čudovito! Lepo! Neverjetno! Hura!

Na tablo sem z velikimi črkami pogumno napisal: "KLJUČAVNICA, KLJUČ." Nato je zlahka obrnil ključ v ključavnici in vrata so se odprla. Žoga se je skotalila naprej, midva s Kuzjo pa sva ji sledila. Palica in kavelj sta se vlekla zadaj.

Hodili smo skozi prazne prostore in se znašli v ogromni dvorani. Tukaj je nekdo napisal slovnična pravila z veliko, lepo pisavo kar na stene. Naša pot se je začela zelo uspešno. Brez težav sem se spomnil pravila in odprl ključavnico! Ves čas jesti. Naletel bom samo na takšne težave, tukaj nimam kaj početi ...

V zadnjem delu hodnika je na visokem stolu sedel starec s belimi lasmi in belo brado. Če bi v rokah držal majhno božično drevesce, bi ga lahko zamenjali za Božička. Starčev bel plašč je bil izvezen s sijočo črno svilo. Ko sem to ogrinjalo dobro pogledal, sem videl, da je vse izvezeno z ločili.

Blizu starca je lebdela zgrbljena starka z jezno rdečimi očmi. Kar naprej mu je nekaj šepetala na uho in z roko kazala name. Starka nam ni bila takoj všeč. Kuzo je spominjala na svojo babico Lucy Karandashkino, ki ga je pogosto tepla z metlo, ker ji je ukradel klobase.

Upam, da boste približno kaznovali tega nevedneža, vaše veličanstvo, velelni glagol! - je rekla stara gospa.

Starec me je pomembno pogledal.

Nehaj s tem! Ne jezi se, Comma! - je naročil starki.

Izkazalo se je, da je bila vejica! Oh, in kipela je!

Kako naj ne bom jezen, vaše veličanstvo? Navsezadnje me fant še nikoli ni postavil na moje mesto!

Starec me je strogo pogledal in migal s prstom. Šel sem.

Vejica se je še bolj razburkala in siknila:

Poglej ga. Takoj se vidi, da je nepismen.

Je bilo res opazno na mojem obrazu? Ali pa je znala brati tudi iz oči, kot moja mama?

Povej nam, kako študiraš! - Verb mi je naročil.

"Povej mi, da je dobro," je zašepetal Kuzya, vendar sem bil nekako sramežljiv in odgovoril, da se učim kot vsi drugi.

Ali poznate slovnico? - je sarkastično vprašal Comma.

Povej, da zelo dobro veš,« je spet pozval Kuzya.

Pocukal sem ga z nogo in mu odgovoril, da slovnico poznam tako dobro kot kdo drug. Potem ko sem uporabil svoje znanje, da sem odprl ključavnico, sem imel vso pravico do takega odgovora. In na splošno me nehaj spraševati o mojih ocenah. Seveda nisem poslušal Cousinčinih neumnih nasvetov in sem ji rekel, da so moje ocene drugačne.

Drugačen? - je siknila vejica. - Ampak to bomo zdaj preverili.

Sprašujem se, kako je lahko to naredila, če nisem vzel dnevnika s seboj?

Pojdimo po dokumente! - starka je kričala z odvratnim glasom.

V dvorano so pritekli možici z enakimi okroglimi obrazi. Nekateri so imeli na belih oblekah izvezene črne kroge, drugi kljuke, tretji pa kljuke in kroge. Dva možička sta prinesla nekakšno ogromno modro mapo. Ko so ga razgrnili, sem videl, da je to moj zvezek za ruski jezik. Iz nekega razloga je postala skoraj tako visoka kot jaz.

Vejica je pokazala prvo stran, na kateri sem videl svoj narek. Zdaj, ko je zvezek zrasel, je bil videti še grši. Ogromno popravkov z rdečim svinčnikom. In koliko madežev!.. Verjetno sem imel takrat zelo slabo pero. Pod narekom je bila dvojka, ki je bila videti kot velika rdeča raca.

dvojka! - je zlobno oznanila vejica, kot da tudi brez nje ni bilo jasno, da je to dvojka, ne petica.

Glagol je ukazal obrniti stran. Ljudje so se obrnili. Zvezek je usmiljeno in tiho ječal. Na drugi strani sem napisal povzetek. Zdi se, da je bilo še hujše od diktata, saj je bil pod njim kol.

Obrnite ga! - je ukazal Glagol.

Zvezek je zaječal še bolj usmiljeno. Še dobro, da na tretji strani ni nič pisalo. Res je, nanj sem narisal obraz z dolgim nosom in poševnimi očmi. Seveda tukaj ni bilo nobenih napak, saj sem pod obraz napisal le dve besedi: "Ta Kolya."

Obrniti? - je vprašala Vejica, čeprav je jasno videla, da se ni več kam obrniti. Beležnica je imela le tri strani. Ostale sem iztrgal, da sem iz njih naredil golobe.

"Dovolj," je ukazal starec. - Kako si, fant, rekel, da so tvoje ocene drugačne?

Lahko mijavkam? - Kuzya je nenadoma prišel ven. - Oprosti, ampak moj gospodar ni kriv. Navsezadnje v zvezku ni samo dvojka, ampak tudi ena. To pomeni, da so oznake še vedno različne.

Comma se je zahihital, Stick pa je veselo zavpil:

Oh! Oh! Ubil me je! Oh! zabavno! Pametnjakovič!

molčal sem. Ni jasno, kaj se mi je zgodilo. Ušesa in lica so gorela. Staremu nisem mogel pogledati v oči. Torej, ne da bi ga pogledal, sem rekel, da on ve, kdo sem, jaz pa ne vem, kdo so oni. Kuzya me je podpiral. Po njegovem mnenju je šlo za napačno igro. Glagol nas je pozorno poslušal, obljubil, da bo pokazal vse svoje predmete in jih predstavil. Zamahnil je z ravnilom - zazvenela je glasba in možički s krogi na oblačilih so zbežali na sredino dvorane. Začeli so plesati in peti:

Smo natančni fantje

Imenujemo se Dots.

Da pišem pravilno,

Vedeti moramo, kam nas postaviti.

Morate poznati naše mesto!

Kuzya me je vprašal, če vem, kam jih je treba postaviti. Odgovoril sem, da sem včasih pravilno izrazil.

Glagol je spet zamahnil z ravnilom in Pike so zamenjali možički z dvema vejicama na oblekah. Držala sta se za roke in pela:

Smo smešne sestre

Neločljivi citati.

Če odprem stavek, je eden zapel,

"Takoj ga bom zaprl," se je oglasil drugi.

Citati! Poznam jih! Vem in ni mi všeč. Če jih postavite, rečejo, ne, če jih ne postavite, rečejo, tukaj bi morali dati narekovaje. Nikoli ne boste uganili ...

Za Citati je prišel Hook and Stick. No, kako smešen par sta bila!

Vsi poznajo mene in mojega brata,

Smo izrazna znamenja.

Jaz sem najpomembnejši

Zasliševalno!

In Palka je zapel zelo na kratko:

Jaz sem najbolj čudovita

Vzklikajoče!

Vprašalni in vzklični! Stari prijatelji! Bili so malo boljši od drugih znamenj. Postavljati jih je bilo treba redkeje, zato so jih redkeje uporabljali. Še vedno so bili prijaznejši od tistega zlobnega grbavca Vejice. Ona pa je že stala pred menoj in s svojim škripajočim glasom prepevala:

Čeprav sem le pika z repkom,

Sem majhne postave,

Ampak potrebujem slovnico

In pomembno za branje vsem.

Vsi ljudje, brez dvoma,

Seveda to vedo

Kaj je pomembno

Ima vejico.

Celo Kuzjino krzno je stalo na koncu od tako drznega petja. Prosil me je za dovoljenje, da odtrgam rep Vejici in ga spremenim v Piko. Seveda mu nisem dovolil neprimernega vedenja. Mogoče sem tudi sam hotel stari kaj reči, pa sem se moral nekako zadržati. Bodite nesramni in potem vas ne bodo spustili od tu. In že dolgo sem jih hotel zapustiti. Odkar sem videl svoj zvezek. Pristopil sem do Glagolja in ga vprašal, če smem oditi. Starec sploh ni imel časa odpreti ust, ko je Comma začel cviliti po vsej sobi:

Nikoli! Naj najprej dokaže, da pozna pravopis nenaglašenih samoglasnikov!

Takoj je začela navajati različne primere.

Na mojo srečo je v dvorano pritekel ogromen pes. Kuzya je seveda siknil in mi skočil na ramo. Toda pes ga ni imel namena napasti. Sklonil sem se in jo pobožal po rdečem hrbtu.

Oh, ljubiš pse! Zelo dobro! - je sarkastično rekla vejica in plosknila z rokami. Takoj je črna tabla spet obvisela v zraku pred menoj. Na njem je bilo s kredo napisano: "F… tank."

Hitro sem ugotovil, kaj se dogaja. Vzel sem kredo in napisal črko "a". Izkazalo se je: "Pes."

Comma se je zasmejal. Glagol je nabral sive obrvi. Vskliknik je ohlal in ohlal. Pes je pokazal zobe in zarenčal name. Ustrašil sem se njenega zlobnega obraza in sem pobegnil. Pognala se je za mano. je obupano siknil Kuzya in se s kremplji oprijel moje jakne. Ugotovil sem, da sem črko napačno vstavil. Vrnil se je k tabli, izbrisal "a" in napisal "o". Pes je takoj nehal renčati, mi obliznil roko in stekel iz dvorane. Zdaj ne bom nikoli pozabil, da se pes piše z "o".

Mogoče se samo ta pes piše z "o"? - je vprašal Kuzya. In vsi ostali z "a"?

Maček je tako neveden kot njegov lastnik,« se je zahihitala Comma, a ji je Kuzya ugovarjal, da pozna pse bolje od nje. Od njih je po njegovem mnenju vedno mogoče pričakovati kakršno koli podlost.

Medtem ko je potekal ta pogovor, je skozi visoko okno pokukal sončni žarek. Soba se je takoj razvedrila.

Oh! sonce! čudovito! Lepo! - veselo je zavpil vzklikač.

Vaše veličanstvo, sonce,« je zašepetala Vejica Glagolu. - Vprašaj nevedneža...

»Prav,« se je strinjal Verb in zamahnil z roko. Na črni tabli je beseda "pes" izginila in pojavila se je beseda "so.tse".

Katera črka manjka? - je vprašal spraševalec.

Ponovno sem prebral: "So. tse." Po moje tu nič ne manjka. Samo past! In ne bom nasedla temu! Če so vse črke na mestu, zakaj vstavljati dodatne? Kaj se je zgodilo, ko sem to rekel! Comma se je smejal kot nor. Vzklik je jokal in si zlomil roke. Glagol se je čedalje bolj mrščil. Sončni žarek je izginil. Dvorana je postala temna in zelo mrzla.

Oh! žal! Oh! sonce! Umiram! - je zavpil Exclamation.

Kje je sonce? Kje je toplina? Kje je svetloba? - vprašal je neprekinjeno, kot da bi bil navit.

Fant je razjezil sonce! - je jezno zagrmel Glagol.

"Zmrzujem," je zavpil Kuzya in se stisnil k meni.

Odgovorite, kako se črkuje beseda "sonce"! - je ukazal Glagol.

Pravzaprav, kako se črkuje beseda "sonce"? Zoya Filippovna nam je vedno svetovala, naj spremenimo besedo, da bodo prišle na dan vse dvomljive in skrite črke. Mogoče poskusiti? In začel sem kričati: "Sonček! Sonček! Sonček!" ja! Izšla je črka "l". Pograbila sem kredo in na hitro zapisala. V istem trenutku je sonce spet pokukalo v dvorano. Postalo je lahkotno, toplo in zelo veselo. Prvič sem spoznala, kako zelo obožujem sonce.

Naj živi sonce s črko "l"! - veselo sem pel.

Hura! sonce! svetloba! veselje! življenje! - je zavpil Exclamation.

Zasukala sem se na eni nogi in prav tako začela kričati:

Na veselo sonce

Pozdrav iz šole!

Brez našega dragega sonca

Enostavno ni življenja.

Utihni! - Glagol je lajal.

Zmrznil sem na eni nogi. Zabava je takoj izginila. Postalo je celo nekako neprijetno in strašljivo.

"Victor Perestukin, učenec četrtega razreda, ki je prišel k nam," je ostro rekel starec, "je odkril redko, grdo nevednost." Pokazal je prezir in odpor do svojega maternega jezika. Za to bo strogo kaznovan. Upokojim se zaradi kazni. Perestukin v oglatih oklepajih!

Glagol je izginil. Vejica je tekla za njim in med hojo govorila:

Brez usmiljenja! Samo brez milosti, vaše veličanstvo!

Možički so prinesli velike železne nosilce in jih postavili na mojo levo in desno stran.

"Vse to je zelo slabo, gospodar," je resno rekel Kuzya in začel mahati z repom. To je počel vedno, ko je bil z nečim nezadovoljen. - Se je mogoče izmuzniti od tod?

"To bi bilo zelo lepo," sem odgovoril, "toda vidite, da sem aretiran, v oklepaju, in da nas varujejo." Poleg tega žoga leži nepremično.

uboga! Nesrečen! - je zastokal vzklik. - Oh! Oh! žal! žal! žal!

Te je strah, fant? - je vprašal spraševalec.

To so čudaki! Zakaj bi me bilo strah? Zakaj bi se mi moral smiliti?

"Močnejših ni treba jeziti," je rekel Kuzya. - Eden od mojih mačjih prijateljev po imenu Kisa je imel navado razjeziti psa na verigi. Kako grde reči mu je rekla! In potem se je nekega dne pes rešil z verige in jo za vedno odvadil te razvade.

Dobri znaki so postajali vse bolj zaskrbljujoči. Klicaj je vztrajal, da ne razumem nevarnosti, ki preži nad mano. Zasliševalec mi je postavil kup vprašanj in na koncu vprašal, ali imam kakšno prošnjo.

Kaj zahtevati? S Kuzjo sva se posvetovala in se odločila, da je zdaj čas za zajtrk. Znamenja so mi razložila: Vse, kar si želim, bom dobila, če bom svojo željo pravilno napisala. Seveda je tabla takoj skočila ven in obvisela pred menoj. Da bi se izognili napakam, sva s Kuzjo ponovno razpravljala o tem vprašanju. Maček si ni mogel zamisliti nič bolj okusnega kot ljubiteljska klobasa. Raje imam poltavsko. Toda z besedami "amater" in "Poltava" lahko naredite veliko napak. Zato sem se odločil, da prosim samo za klobase. Toda jesti klobaso brez kruha ni zelo okusno. In tako sem za začetek napisal na tablo: "Blap." Toda s Kuzjo nisva videla kruha.

Kje je tvoj kruh?

Napačno napisano! - znaki so odgovorili v en glas.

Ne veš, kako se črkuje tako pomembna beseda! - je godrnjala mačka.

Klobaso boste morali jesti brez kruha. Nič za početi.

Vzel sem kredo in z velikimi besedami napisal: "Klobasa."

Narobe! - so kričali znaki.

Izbrisal sem ga in napisal: "Kalbosa."

Narobe! - so kričali znaki.

Ponovno sem ga izbrisal in napisal: "Klobasa."

Narobe! - so kričali znaki. Razjezila sem se in vrgla kredo. Samo norčevali so se iz mene.

"Jedli smo kruh in klobaso," je zavzdihnil Kuzya. - Ni jasno, zakaj fantje hodijo v šolo. Ali te niso naučili pravilno pisati vsaj eno užitno besedo?

Verjetno bi lahko pravilno črkoval eno užitno besedo. Izbrisal sem "klobaso" in napisal "čebulo". Takoj so se pojavile točke in na krožniku prinesle olupljeno čebulo. Mačka je bila užaljena in je smrčala. Ni jedel čebule. Tudi jaz ga nisem maral. In bila sem strašno lačna. Začeli smo žvečiti čebulo. Iz oči so mi tekle solze.

Nenadoma je zazvonil gong.

Ne joči! - je zavpil Exclamation. - Še vedno je upanje!

Kako se ti zdi Comma, fant? - je vprašal spraševalec.

"Zame to sploh ni potrebno," sem odkrito odgovoril. - Lahko bereš brez tega. Konec koncev, ko bereš, nisi pozoren na vejice. Ko pa pišeš in si ga pozabiš nadeti, ga boš zagotovo dobil.

Vzklikač se je še bolj razburil in začel stokati na vse mogoče načine.

Ali veste, da vejica lahko odloča o človekovi usodi? - je vprašal spraševalec.

Nehaj pripovedovati pravljice, nisem majhna!

"Z lastnikom nisva več mucka," me je podprl Kuzya.

Vejica in več pik je stopilo v dvorano z velikim prepognjenim listom papirja.

"To je stavek," je napovedal Comma.

Pike so razgrnile list. prebral sem:

STAVEK

v primeru ignoranta Viktorja Perestukina:

NE MOREŠ IZVRŠITI IN IMETI ŽUPNIŠTVA.

Ne morete izvršiti! Imej usmiljenje! Hura! Imej usmiljenje! - vzklik je bil vesel. - Ne morete izvršiti! Hura! čudovito! Velikodušno! Hura! čudovito!

Ali menite, da je nemogoče usmrtiti? - vprašal je resno. Očitno je imel velike dvome.

O čem govorijo? Koga bi morali usmrtiti? jaz? Kakšno pravico imajo? Ne, ne, to je nekakšna napaka!

Vejica pa me je hudomušno pogledala in rekla:

Znaki napačno razumejo razsodbo. Morate biti usmrčeni, ne morete biti pomilostiti. Tako je treba razumeti.

Izvršiti za kaj? - sem zavpila. - Za kaj?

Za neznanje, lenobo in nepoznavanje domačega jezika.

Ampak tukaj je jasno zapisano: ne morete izvršiti.

To je nepošteno! "Pritožili se bomo," je zavpil Kuzya in zgrabil vejico za rep.

Oh! Oh! Grozno! Ne bom preživel! - je zastokal vzklik.

Bilo me je strah. Pa moji učbeniki so se ukvarjali z menoj! Tako so se začele obljubljene nevarnosti. Osebi preprosto niso dovolili, da bi se dobro ozrl naokoli - in prosim, takoj so izrekli smrtno obsodbo. Če hočeš ali nočeš, lahko to rešiš sam. Ni se komu pritoževati. Tukaj te ne bo nihče zaščitil. Niti starši niti učitelji. Seveda tudi tu ni policije in sodišča. Tako kot v starih časih. Kar je kralj hotel, je naredil. Na splošno bi bilo treba tega kralja, Njegovo Veličanstvo Glagol velelnega načina, tudi izločiti kot razred. On nadzoruje vso slovnico tukaj!..

Vzklikač si je lomil roke in vzklikal nekaj medmetov. Drobne solze so se mu prilile iz oči. Vejico je motil vprašalnik:

Ali res ne morete storiti ničesar, da bi nesrečnemu dečku pomagali?

Navsezadnje so bili prijazni fantje, ti znaki!

Vejica je malo odpadla, potem pa je odgovorila, da si lahko pomagam, če vem, kam v stavku postaviti vejico.

Naj končno razume pomen vejice,« je pomembno rekel grbavec. - Vejica lahko človeku celo reši življenje. Torej naj se Perestukin poskuša rešiti, če tako hoče.

Seveda sem si želel!

Vejica je tlesknila z rokami in na steni se je prikazala ogromna ura. Kazalci so kazali pet minut do dvanajst.

Pet minut za razmislek,« je zaškripala starka. - Točno ob dvanajstih bi morala biti vejica na mestu. Ob dvanajstih in eni minuti bo prepozno.

V roko mi je dala velik svinčnik in rekla:

Ura je takoj začela glasno trkati in odštevati čas: "Tik-tak, tik-tak, tik-tak." Nekajkrat odkljukajo in minute ni več. In samo pet jih je.

"Bodo," sem bil vesel. -Kam naj postavim vejico?

žal! Odločite se sami! - je vzkliknil.

Kuzya je pritekel do njega in ga začel božati.

Povej mi, povej mojemu gospodarju, kam naj postavi to prekleto vejico,« je prosil Kuzya. - Povej mi, vprašajo te kot osebo!

Kakšen nasvet? - je zacvilila vejica. - V nobenem primeru! Pri nas so namigi strogo prepovedani!

In ura je tekla. Pogledal sem jih in osupel: trkali so že tri minute.

Pokliči geografijo! - je zavpil Kuzya. - Se ne bojiš smrti?

Bal sem se smrti. Ampak ... kaj pa potem krepitev volje? Ali naj preziram nevarnost in se je ne bojim? In če se zdaj znebim, kje bom pozneje spet našel nevarnost? Ne, to mi nikakor ne ustreza. Ne moreš poklicati nikogar. Kaj bom res rekel geografiji? "Pozdravljena, draga geografija! Oprosti, ker te motim, ampak, veš, malo sem izgubljen ..." In ura je tekla.

Pohiti, fant! - je zavpil Exclamation. - Oh! Oh! žal!

Ste vedeli, da sta ostali samo še dve minuti? - je zaskrbljeno vprašal spraševalec.

Kuzya je zapredel in s kremplji zgrabil vejico za rob.

»Hočeš, da deček umre,« je jezno siknil maček.

"Zaslužil si je," je odgovorila starka in odtrgala mačka.

Kaj naj naredim? - sem nenamerno vprašal na glas.

Razlog! Razlog! Oh! žal! Razlog! - je zavpil Exclamation. Iz žalostnih oči so mu tekle solze.

Dobro je razmišljati, ko ... Če za besedo »usmrtiti« postavim vejico, bo takole: »Usmrtiti, ne moreš oprostiti.« Torej se izkaže, da ne morete oprostiti? Prepovedano je!

žal! Oh! Nesreča! Ne moreš imeti usmiljenja! - je vzkliknil. Izvedi! žal! Oh! Oh!

Izvršiti? - je vprašal Kuzya. - To nam ne ustreza.

Fant, ali ne vidiš, da je ostala le še ena minuta? je skozi solze vprašal spraševalec.

Še zadnja minuta ... In kaj se zgodi potem? Zaprl sem oči in začel hitro razmišljati:

Kaj pa, če za besedami "ni mogoče izvesti" postavite vejico? Potem se bo izkazalo: "Ne morete usmrtiti, lahko se usmilite." To je tisto, kar potrebujemo! Odločeno je. Stavim.

Šla sem do mize in v stavek za besedo "nemogoče" narisala veliko vejico. V isti minuti je ura odbila dvanajstkrat.

Hura! Zmaga! Oh! Globa! čudovito! - vzklik je veselo poskočil in z njim Kuzya.

Vejica je takoj postala boljša.

Ne pozabite, da boste vedno dosegli svoj cilj, ko boste dali svoji glavi delo. Ne bodi jezen name. Bolje bodi prijatelj z mano. Ko se me naučiš postaviti na moje mesto, ti ne bom povzročal težav.

Trdno sem ji obljubil, da se bom učil.

Naša žoga se je premaknila in s Kuzjo sva pohitela.

Zbogom, Vitya! - so kričali za njim ločila. - Spet se bomo srečali na straneh knjig, na straneh vaših zvezkov!

Ne zamenjuj me s svojim bratom! - je zavpil Exclamation. - vedno vzkliknem!

Boš pozabil, kar vedno sprašujem? - je vprašal spraševalec.

Žoga se je odkotalila iz vrat. Tekla sva za njim. Pogledala sem naokoli in videla, da mi vsi mahajo. Tudi pomembni Glagol je pogledal skozi grajsko okno. Vsem sem pomahal z obema rokama naenkrat in pohitel, da bi dohitel Kuzjo.

Še dolgo je bilo slišati jok Vzklikača. Tedaj je vse utihnilo in grad je izginil za hribom.

S Kuzjo sva sledila žogi in razpravljala o vsem, kar se nama je zgodilo. Zelo sem bil vesel, da nisem poklical geografije, ampak sem se rešil.

Ja, dobro se je izkazalo,« se je strinjal Kuzya. - Spominjam se podobne zgodbe. Ena mačka, ki jo poznam po imenu Troshka, je delala na mesnem oddelku samopostrežne trgovine. Nikoli ni čakal, da bi prodajalec postal radodaren in mu vrgel utež. Troška si je postregel sam: privoščil si je najboljši kos mesa. Ta mačka je vedno govorila: "Nihče ne bo skrbel zate tako kot ti."

Kakšno grdo navado je imel Kuzya - desetkrat na dan je pripovedoval najrazličnejše grde zgodbe o razcapanih mačkah in mačkah. Da bi oplemenitil Kuzjo, sem mu začel pripovedovati o prijateljstvu med ljudmi in živalmi. Na primer, on sam, Kuzya, se je obnašal kot zvest prijatelj, ko sem bil v težavah. Zdaj se lahko zanesem nanj. Maček je med hojo predel. Očitno ima rad pohvale. Potem pa se je spomnil neke rdeče mačke po imenu Froska, ki je rekla: "Zavoljo prijateljstva se bom odpovedal svoji zadnji miški." Postalo mi je jasno, da ga ne bo mogoče izboljšati. Kuzya je nepopustljiva žival. Tudi sama Zoya Filippovna ni mogla storiti ničesar z njim. Odločil sem se, da mu povem še eno koristno zgodbo, ki sem jo slišal od svojega očeta.

Kuzi sem povedal, kako so mačke in psi postali človekovi prijatelji, kako jih je človek izbral pred drugimi divjimi živalmi. In kaj mi je odgovorila moja predrzna mačka? Po njegovem mnenju je moški sam izbral psa - in naredil strašno napako. No, glede mačke ... pri mački je bilo vse popolnoma drugače: ni moški izbral mačke, ampak nasprotno, mačka je izbrala človeka.

Cousinsovo razmišljanje me je tako razjezilo, da sem za dolgo časa utihnil. Če bi se še naprej pogovarjal z njim, bi šel tako daleč, da za kralja narave ne bi razglasil človeka, temveč mačko. Ne, moral sem resno vzeti bratrančevo vzgojo. Zakaj nisem prej pomislil na to? Zakaj nisem o ničemer razmišljal prej? Vejica je rekla, da če dam glavi delo, bo vedno prišlo prav In resnica. Pomislil sem takrat na vratih, spomnil sem se pravila, ki sem ga skoraj pozabil, in mi je prišlo prav. To mi je tudi pomagalo, ko sem se s svinčnikom v rokah odločala, kam bom postavila vejico. Verjetno nikoli ne bi zaostal pri pouku, če bi razmišljal o tem, kaj počnem. Seveda morate za to poslušati, kaj učitelj govori v razredu, in ne igrati tik-tak-toe. Sem bolj neumen od Zhenchika ali kaj? Če bom zbral voljo in se zbral, bo treba videti, kdo bo imel najboljše ocene do konca leta.

Zanimivo bi bilo videti, kako bi se Katja znašla na mojem mestu. Še dobro, da me ni videla v gradu pri Verbu. Govorilo bi se ... Ne, še vedno sem vesel, da sem obiskal to državo. Prvič, zdaj bom besedi "pes" in "sonce" vedno črkoval pravilno. Drugič, spoznal sem, da se moram še naučiti slovničnih pravil. Ob priložnosti lahko pridejo prav. In tretjič, izkazalo se je, da so ločila res potrebna. Zdaj, če bi mi dali prebrati celo stran brez ločil, ali bi jo lahko prebral in razumel, kaj tam piše? Bral sem in bral, ne da bi zajel sapo, dokler se nisem zadušil. Kaj je dobro? Poleg tega iz takega branja ne bi kaj dosti razumel.

Tako sem si mislil. Vsega tega Kuzi ni bilo treba povedati. Tako sem bil zatopljen v misli, da nisem takoj opazil, da se je mačka začela pritoževati nad vročino. Pravzaprav je postalo zelo vroče. Da bi razveselil Kuzyo, sem začel peti pesem in Kuzya je pobral:

Hodimo veselo

Pojemo pesem.

Preziramo nevarnost!

Oh, kako sem hotel piti, a nikjer ni bilo niti enega potoka. Kuzya je omahnil od žeje. Sam bi dal veliko za kozarec sode s sirupom. Tudi brez sirupa... A o tem bi lahko samo sanjali...

Hodili smo mimo struge suhe reke. Na dnu so kot v ponvi ležale suhe ribe.

Kam je šla voda? - je žaljivo vprašal Kuzya. - Ali tukaj res ni nobenih dekanterjev, nobenih čajnikov, nobenih veder, nobenih pip? Nimate vseh teh koristnih in dobrih stvari, iz katerih se pridobiva voda?

molčal sem. Zdelo se je, da je moj jezik suh in se ne premika.

In naša žogica se je vrtela naprej. Ustavil se je šele na od sonca ožgani jasi. Sredi nje je štrlelo golo, zvito drevo. In okoli jase je škripal gol gozd s suhimi črnimi vejami.

Usedla sem se na kup, pokrit z orumenelim listjem. Kuzya mi je skočil v naročje. Oh, kako smo bili žejni! Sploh nisem vedel, da je možno biti tako žejen. Ves čas se mi je zdelo, da vidim hladen potok. Tako lepo teče iz pipe in veselo poje. Spomnil sem se našega kristalnega vrča in celo kapljic na njegovih kristalnih sodih.

Zaprl sem oči in kot v sanjah zagledal teto Ljubašo: na vogalu naše ulice je prodajala gazirano vodo. Teta Ljubaša je držala kozarec hladne vode s češnjevim sirupom. Oh, ta kozarec! Tudi če je brez sirupa, tudi če ni gazirano ... Kakšen kozarec! Zdaj bi lahko popil celo vedro.

Nenadoma se je gomila pod mano začela premikati. Potem je začel rasti in se močno zibati.

Drži se, Kuzya! - sem zavpila in se skotalila dol.

Tukaj so nori tobogani,« je godrnjal Kuzya.

»Nisem hrib, kamela sem,« smo zaslišali nečiji tožeči glas.

Naš »tobogan« je vstal, otresel listje in res smo zagledali kamelo. Kuzya je takoj upognil hrbet in vprašal:

Boste pojedli dečka in njegovo zvesto mačko?

Kamela je bila zelo užaljena.

Ali ne veš, mačka, da kamele žrejo travo, seno in trnje? - je posmehljivo vprašal Kuzya. - Edina težava, ki ti jo lahko naredim, je, da te pljunem. Ampak ne bom pljuval. Zaposlen sem. Tudi jaz, kamela, umiram od žeje.

Prosim, ne umri,« sem prosila ubogo kamelo, a je v odgovor le zastokala.

Nihče ne zdrži žeje dlje kot kamela. Toda pride čas, ko kamela iztegne svoje noge. V gozdu je poginilo že veliko živali. So še živi, a bodo tudi oni poginili, če jih ne bomo takoj rešili.

Iz gozda je prihajalo tiho stokanje. Nesrečne živali so se mi tako smilile, da sem kar malo pozabila na vodo.

Jim lahko kaj pomagam? - sem vprašal kamelo.

"Lahko jih rešiš," je odgovorila kamela.

Potem bova stekla v gozd,« sem rekla.

Kamela se je smejala od veselja, Kuzya pa sploh ni bil vesel.

»Pomisli, kar govoriš,« je nezadovoljno siknil maček. - Kako jih lahko rešiš? Kaj te briga za njih?

"Sebičen si, Kuzya," sem mu mirno rekel. - Zagotovo jih bom šel rešiti. Kamela mi bo povedala, kaj je treba narediti, in jaz jih bom rešil. In ti, Kuzya ...

Ravno sem hotel povedati Kuži, kaj si mislim o njegovi potegavščini, ko je ob meni nekaj glasno zaškripalo. Krivo drevo je poravnalo svoje suhe veje in se spremenilo v zgubano, suhljato starko v raztrgani obleki. V zmečkanih laseh je bilo zataknjeno suho listje.

Kamela se je s stokom pomaknila vstran. Starka je začela gledati naju s Kuzjo. Prav nič me ni bilo strah, tudi ko je z nizkim glasom zabrumela:

"Ne reci, da si Perestukin," je prestrašeno zašepetal Kuzya. - Reci, da si Serokoškin.

Vi sami ste Serokoškin. In moj priimek je Perestukin in nimam se česa sramovati.

Takoj ko je starka to slišala, se je takoj preoblekla, upognila na pol, se sladko nasmehnila in to ji je postalo še bolj zoprno. In nenadoma me je začela hvaliti na vse mogoče načine. Ona je pohvalila, jaz sem bil presenečen, kamela pa je zastokala. Rekla je, da sem ji jaz, Victor Perestukin, pomagal spremeniti zeleni suhi gozd v suha hloda. Vsi se borijo s sušo, samo jaz, Viktor Perestukin, sem se izkazal za njenega najboljšega prijatelja in pomočnika. Izkazalo se je, da sem jaz, Viktor Perestukin, rekel čarobne besede v razredu ...

"Vedel sem," je obupano kričal Kuzya. "Vi, mojster, ste verjetno izbruhnili nekaj neprimernega."

Tvoj gospodar, je zastokala kamela, je v razredu izdavil, da voda, ki izhlapeva s površine rek, jezer, morij in oceanov, izgine.

Kroženje vode v naravi, sem se spomnil. - Zoya Filippovna! Peta dvojka!

Starka se je vzravnala, se oprla z rokami in začela brneti:

Imel je prav, ko je rekel, da za vedno

Osovražena voda bo izginila

In vsa živa bitja bodo izginila brez sledu.

Iz nekega razloga je to strašilo govorilo samo v poeziji. Zaradi njenih besed sem še bolj želel piti. Iz gozda se je spet zaslišalo stokanje. Kamela je prišla do mene in mi zašepetala na uho:

Nesrečneža lahko rešiš... Spomni se vodnega kroga, spomni se!

Lahko je reči - zapomni si. Zoya Filippovna me je eno uro držala za tablo in tudi takrat se nisem spomnil ničesar. - Morate se spomniti! - Kuzya je bil jezen. - Ti si kriv, da trpimo. Navsezadnje si bil ti tisti, ki je rekel neumnosti v razredu.

Kakšna neumnost! - sem jezno zavpila. - Kaj lahko naredijo besede?

Starka je zaškripala s suhimi vejami in spet začela govoriti v stihih:

Ne, bilo je nevzdržno! Zdi se, da sem res nekaj naredil. Še vedno se moramo spomniti cikla. In začela sem mrmrati:

Voda izhlapeva s površine rek, jezer, morij ...

Starka se je ustrašila, da se bom spomnila, in je začela plesati, tako da so suhe veje in listje leteli na vse strani. Obrnila se je pred menoj in zavpila:

Sovražim vodo

Ne prenesem dežja.

Usahla narava

Ljubim te do smrti.

V glavi se mi je vrtelo, hotel sem piti vedno več, a se nisem dal in sem se na vso moč spomnil:

Voda izhlapi, se spremeni v paro, spremeni v paro in ...

Starka je pritekla do mene, mi zamahnila z rokami pred nosom in začela sikati:

Prav v tem trenutku

Pozaba vas bo doletela,

Vse, kar sem vedel in učil

Pozabil si, pozabil si, pozabil si ...

O čem sem se prepiral s starko? Zakaj je bil jezen nanjo? nič se ne spomnim.

Zapomni si, zapomni si! - je obupano zavpil Kuzya in skočil na zadnje noge. - Rekel si, spomnil si se ...

O čem ste govorili?

O tem, da se para vrti ...

O ja, para!.. - Nenadoma sem se spomnil vsega: - Para se ohladi, spremeni v vodo in pade na tla kot dež. Dežuje!

Nenadoma so se zgrnili oblaki in velike kaplje so takoj padle na tla. Potem so začele vse pogosteje padati - zemlja je potemnela.

Listje dreves in trava je ozelenelo. Voda je veselo tekla po strugi. Z vrha pečine je glasno bruhal slap. Iz gozda so se slišali veseli glasovi živali in ptic.

Jaz, Kuzja in kamela smo premočeni plesali okoli prestrašene Suše in ji kričali desno na grčasta ušesa:

Dež, dež, močno lije!

Pogini, hudobna Suša!

Dolgo bo deževalo,

Živali bodo veliko pile.

Starka se je nenadoma upognila, razširila roke in se spet spremenila v suho, zvito drevo. Vsa drevesa so zašumela od svežega zelenega listja, samo eno drevo – Suša – je stalo golo in suho. Nanj ni padla niti ena kaplja dežja.

Živali so zbežale iz gozda. Pili so veliko vode. Zajci so skakali in padali. Lisice so mahale z rdečimi repi. Veverice so skakale po vejah. Ježki so se kotalili kot žogice. In ptice so žvrgolele tako oglušujoče, da nisem razumel niti besede od vsega njihovega klepetanja. Mojo mačko je prevzelo telečje veselje. Mislili bi, da se je napil baldrijana.

pijte! Lak it! - je zavpil Kuzya. - Moj gospodar je povzročil dež! Jaz sem lastniku pomagal dobiti toliko vode! pijte! Lak it! Pijte, kolikor želite! Z lastnikom privoščiva vse!

Ne vem, kako dolgo bi se tako zabavali, če se iz gozda ne bi slišalo strašno ropotanje. Ptice so izginile. Živali so takoj pobegnile, kot da jih ni bilo. Ostala je le kamela, a tudi on se je tresel od strahu.

Rešite se! - je zavpila kamela. - To je polarni medved. Izgubil se je. Tava sem in graja Viktorja Perestukina. Rešite se!

S Kuzjo sva se hitro zakopala v kup listja. Uboga kamela ni imela časa, da bi pobegnila.

Ogromen polarni medved je padel na jaso. Ječal je in se pahljal z vejo. Pritoževal se je nad vročino, renčal in preklinjal. Končno je opazil kamelo. Zadihani smo ležali pod mokrim listjem, vse videli in slišali.

Kaj je to? - je zarjovel medved in s šapo pokazal na kamelo.

Oprosti, jaz sem kamela. Rastlinojedec.

"Tako sem mislil," je z gnusom rekel medved. - Grbava krava. Zakaj si se rodil kot čudak?

oprosti. Ne bom več tega naredil.

Oprostil ti bom, če mi poveš, kje je sever.

Z velikim veseljem vam bom povedal, če mi razložite, kaj je sever. Je okrogla ali dolga? Rdeča ali zelena? Kakšen je vonj in okus?

Medved, namesto da bi se zahvalil vljudni kameli, jo je napadel z rjovenjem. Z vsemi svojimi dolgimi nogami je stekel v gozd. V minuti sta oba izginila izpred oči.

Zlezla sva iz kupa listja. Žoga se je premikala počasi, mi pa smo tavali za njo. Bilo mi je zelo žal, da smo zaradi tega nesramnega medveda izgubili tako dobrega človeka, kot je kamela. Toda Kuzya ni obžaloval kamele. Še vedno se je hvalil, da sva on in jaz "naredila vodo". Nisem poslušal njegovega klepetanja. Spet sem razmišljal. To torej pomeni kroženje vode v naravi! Izkazalo se je, da voda dejansko ne izgine, ampak se samo spremeni v paro, nato pa se ohladi in kot dež pade nazaj na tla. In če bi popolnoma izginila, bi sonce malo po malo vse posušilo in posušili bi se mi, ljudje, živali in rastline. Kot tiste ribe, ki sem jih videl na dnu suhe reke. To je to! Izkazalo se je, da mi je Zoya Filippovna za moje delo dala slabo oceno. Smešno je, da mi je v razredu povedala isto stvar, več kot enkrat. Zakaj nisem razumel in se spomnil? Verjetno zato, ker sem poslušal in nisem slišal, gledal in nisem videl ...

Sonca ni bilo videti, a je vseeno pripekalo. Spet sem začutil žejo. A čeprav je bil gozd ob straneh naše poti zelen, reke nismo videli nikjer.

Šli smo. Vsi so hodili in hodili. Kuzya mi je uspel povedati ducat zgodb o psih, mačkah in miših. Izkazalo se je, da je tesno seznanjen z Lyuskino mačko po imenu Topsy. Vedno se mi je zdelo, da je Topsy nekako letargična in nerazigrana. Poleg tega je zelo jokajoče in odvratno mijavkala. Ne bo utihnila, dokler ji nekaj ne daš. In ne maram beračev. Kuzya mi je povedal, da je Topsy tudi tat. Kuzya je prisegla, da nam je prejšnji teden ukradla velik kos svinjine. Moja mama se je zamislila nad njim in ga bičala z mokro kuhinjsko krpo. Za Kuzo ni bilo tako boleče kot žaljivo. In Topsy je pojedla toliko ukradene svinjine, da je celo zbolela. Lucy je babica odpeljala k veterinarju. Ko se vrnem, bom Lyuski odprl oči za njeno srčkano mačko. Ta isti Topsy bom zagotovo izpostavil.

Med pogovorom nisva opazila, kako sva se približala nekemu čudovitemu mestu. Hiše tam so bile okrogle, kot cirkuški šotor, ali kvadratne ali celo trikotne. Na ulicah ni bilo videti ljudi.

Naša žogica se je skotalila na ulico neznanega mesta in zmrznila. Približali smo se veliki kocki in se pred njo ustavili. Dva okrogla možička v belih haljah in čepicah sta prodajala gazirano vodo. En prodajalec je imel na kapici plus, drugi pa minus.

Povej mi,« je plaho vprašal Kuzya, »je tvoja voda prava?«

"Pozitivno resnično," je odgovoril Plus. - Bi radi na pijači?

Kuzya si je obliznil ustnice. Bili smo zelo žejni, a težava je bila v tem, da jaz nisem imel niti centa, Kuzya pa še bolj.

"Nimam denarja," sem priznal prodajalcem.

Ampak tukaj ne prodajamo vode za denar, ampak za pravilne odgovore.

Minus je premeteno zožil oči in vprašal:

Sedem devet?

Sedem devet... sedem devet... - sem zamrmral, - mislim, da sedemintrideset.

"Mislim, da ne," je rekel Minus. - Odgovor je negativen.

Dajte mi ga brezplačno,« je prosil Kuzya. - Jaz sem mačka. In ni vam treba poznati tabele množenja.

Oba prodajalca sta vzela nekaj papirjev, jih prebrala, prelistala, prelistala, nato pa Kuzi v en glas sporočila, da nimata ukaza, da bi nepismenim mačkam dajali vodo zastonj. Kuža se je moral samo oblizniti.

Do kioska se je pripeljal kolesar.

Več vode! - je zavpil, ne da bi stopil s kolesa. - Mudi se mi.

Sedem sedem? - je vprašal Minus in mu dal kozarec gazirane rožne vode.

Devetinštirideset. - je odgovoril dirkač, med vožnjo popil vodo in odhitel.

Prodajalce sem vprašal, kdo je. Plus je rekel, da je to slavni dirkač, ki preverja domačo nalogo iz aritmetike.

Bila sem strašno žejna. Še posebej, ko so bile pred mojimi očmi posode s hladno rožno vodo. Nisem se mogel upreti in sem prosil za še eno vprašanje.

osem devet? - je vprašal Minus in nalil vodo v kozarec. Siknilo je in postalo prekrito z mehurčki.

76! - sem izdavil v upanju, da bom zadel.

"Preteklost," je rekel Minus in pljusknil vodo. Bilo je strašno neprijetno gledati, kako se čudovita voda absorbira v tla.

Kuzya se je začel drgniti ob noge prodajalcev in jih ponižno prositi, naj njegovemu lastniku zastavijo enostavno, najlažje vprašanje, na katerega lahko odgovori vsak odnehalec in poraženec. sem zavpil Kuzjo. Utihnil je, prodajalci pa so se nesramno spogledali.

Dva po dva? - Plus je vprašal nasmejan.

"Štiri," sem jezno odgovorila. Iz nekega razloga me je bilo zelo sram. Popil sem pol kozarca, ostalo pa dal Kuzi.

Oh, kako dobra je bila voda! Tudi teta Lyubasha ni nikoli prodajala takega. Vode pa je bilo tako malo, da sploh nisem vedel, s kakšnim sirupom je.

Na cesti se je spet pojavil dirkač. Hitro je zavrtel pedala in zapel:

Petje, vožnja, vožnja,

Jaha mladi dirkač.

Na svojem kolesu

Obkrožil je svet.

Leti hitreje od vetra

Nikoli se ne bo naveličal

Na stotine tisoč kilometrov

Odstranjuje se brez težav.

Mimo se je pripeljal kolesar in prikimal z glavo. Zdelo se mi je, da se zaman pogumni in vztraja pri svoji neumornosti. Ravno sem hotela to povedati Kuzi, ko sem opazila, da se mačka nečesa zelo prestraši. Njegov kožuh je stal pokonci, njegov rep je postal puhast, njegov hrbet je bil usločen. Ali so tukaj res psi?

Skrij se, hitro me skrij! - je prosil Kuzya. - Bojim se ... Vidim ...

Ozrl sem se naokoli, a na cesti nisem opazil ničesar. Toda Kuzya je trepetal in vztrajal, da je videl ... noge.

Čigave noge? - Bil sem presenečen.

To je bistvo, "zelo se bojim žrebov," je odgovoril maček, "ko so noge same, brez lastnika."

Res, … noge so prišle na cesto. To so bile velike moške noge v starih čevljih in umazanih delovnih hlačah z izbočenimi žepi. V pasu hlač je bil pas, nad njim pa ni bilo ničesar.

Noge so prišle proti meni in se ustavile. Počutil sem se nekako nelagodno.

Kje je vse ostalo? - sem se odločil vprašati. - Kaj je nad pasom?

Noge so tiho teptale in zmrzovale.

Oprostite, ali imate žive noge? - sem še enkrat vprašal.

Noge so mi nihale naprej in nazaj. Verjetno so želeli reči ja. Kuzya je predel in smrčal. Noge so ga prestrašile.

"To so nevarne noge," je tiho siknil. - Pobegnili so od svojega lastnika. Dostojne noge tega nikoli ne počnejo. To niso dobre noge. To je brezdomec ...

Mačka ni imela časa dokončati. Desna noga ga je močno udarila. Kuzya je s cviljenjem odletela na stran.

Vidiš, vidiš?! - je zavpil in otresel prah. - To so zlobne noge, umakni se od njih!

Kuzya je želel obiti noge od zadaj, a so se zmotili in ga brcnili. Maček je kričal, dokler ni ostal hripav od zamere in bolečine. Da bi ga pomiril, sem ga prijel v naročje in ga začel praskati po bradi in čelu. Zelo rad ga ima.

Iz trikotne hiše je prišel moški v kombinezonu. Nosil je popolnoma enake hlače in čevlje kot Legs. Moški se je približal Nogi in rekel:

Ne oddaljujte se predaleč od mene, tovariš, izgubili se boste.

Hotel sem vedeti, kdo je zgrabil polovico trupa tega tovariša.

Ga ni tramvaj povozil? - Vprašal sem.

»Bil je kopač kot jaz,« je žalostno odgovoril moški. - In ni ga povozil tramvaj, ampak učenec četrtega razreda Viktor Perestukin.

Bilo je preveč! Kuzya mi je zašepetal:

Ali ne bi bilo za nas bolje, da gremo čim prej od tod?

Pogledal sem žogo. Tiho je ležal.

Odrasle je sram lagati,« sem očital kopaču. - Kako je lahko Vitya Perestukin povozil človeka? To so pravljice.

Kopač je samo vzdihnil.

Nič ne veš, fant. Ta Victor Perestukin je rešil težavo in izkazalo se je, da je za kopanje jarka potreben en kopač in pol. Tako je ostala samo polovica mojega prijatelja ...

Potem sem se spomnil problema o linearnih metrih. Kopač je težko zavzdihnil in vprašal, ali imam dobro srce. Kako naj bi to vedel? Nihče ni govoril z menoj o tem. Res je mama včasih trdila, da sploh nimam srca, a nisem verjela. Vseeno nekaj trka v meni.

"Ne vem," sem iskreno odgovorila.

»Če bi imel dobro srce,« je žalostno rekla mornarica, bi se zasmilil mojemu ubogemu prijatelju in mu poskušal pomagati. Samo pravilno morate rešiti težavo in spet bo postal to, kar je bil prej.

"Poskusil bom," sem rekel, "poskusil bom ... Kaj pa, če ne bom mogel?!"

Kopač je pobrskal po žepu in izvlekel zmečkan kos papirja. Na njej je bila z mojo pisavo zapisana rešitev problema. Razmišljal sem o tem. Kaj pa, če se spet nič ne izide? Kaj pa, če se izkaže, da je jarek kopal četrtina kopačev? Bo potem od njegovega tovariša ostala le še ena noga? Od takih misli mi je bilo celo vroče.

Potem sem se spomnil Comminega nasveta. To me je malo pomirilo. Razmišljal bom samo o problemu, počasi ga bom rešil. Razmišljal bom, kot me je naučil Vzklik.

Gledal sem plus in minus. Drug drugemu sta posmehljivo pomežiknila z enakimi okroglimi očmi. Verjetno me niso pustili napiti!.. Z jezikom sem jim pomolil. Niso bili presenečeni ali užaljeni. Verjetno niso razumeli.

Kakšno je vaše mnenje o fantu, brat Minus? - je vprašal Plus.

Negativno,« je odgovoril Minus. - Kaj pa tvoj, brat Plus?

"Pozitivno," je kislo rekel Plus.

Mislim, da je lagal. Toda po njunem pogovoru sem bil odločen, da bom nalogi kos. Začel sem se odločati. Misli samo na nalogo. Razmišljal je, razmišljal in razmišljal, dokler problem ni bil rešen. No, tako sem bila vesela! Izkazalo se je, da kopanje jarka ne zahteva enega in pol, ampak dva cela kopača.

Izkazalo se je, da gre za dva kopača! - Napovedal sem rešitev problema.

In potem so se noge takoj spremenile v kopač. Bilo je popolnoma enako kot prvo. Oba sta se mi priklonila in rekla:

V delu, v življenju in delu

Želimo vam veliko sreče.

Učite se vedno, učite se povsod

In pravilno rešite težave.

Plus in minus sta strgala kapo z glave, ju vrgla v zrak in veselo zavpila:

Pet pet je petindvajset! Šest šest je šestintrideset!

Ti si moj rešitelj! - je zavpil drugi kopač.

Odličen matematik! - se je občudoval njegov tovariš. - Če srečate Viktorja Perestukina, mu povejte, da je neumen, neumen in zloben fant!

"Kdor koli, zagotovo ga bo posredoval," se je posmehoval Kuzya.

Moral sem obljubiti, da bom. Sicer kopači ne bi nikoli odšli.

Seveda ni bilo dobro, da so me na koncu grajali, a vseeno sem bil zelo zadovoljen, da sem sam rešil to težko težavo. Navsezadnje tudi Lyuskina babica tega ni mogla rešiti, čeprav je najbolj sposobna aritmetike od vseh babic v našem razredu. Mogoče se je moj karakter že začel razvijati? To bi bilo super!

Kolesar je spet pripeljal mimo. Ni več pel in pil. Jasno je bilo, da se komaj drži v sedlu.

Kuzya je nenadoma upognil hrbet in siknil.

Kaj se ti je zgodilo? Spet noge? - Vprašal sem.

"Ne noge, ampak tace," je odgovorila mačka, "toda na njenih tacah je žival." Skrijmo se...

S Kuzjo sva odhitela do majhne okrogle hiše z rešetkastim oknom. Vrata so bila zaklenjena in morali smo se skriti pod verando. Tam, ko sem ležal pod verando, sem se spomnil, da bi moral prezirati nevarnost in se ne smeti skrivati. Želel sem pogledati ven, a sem na cesti zagledal našega starega prijatelja - polarnega medveda. Moral sem ven, ampak ... bilo je zelo strašljivo. Tudi krotilci se bojijo polarnih medvedov.

Naš polarni medved se je zdel še bolj jezen kot ob našem prvem srečanju. Vzdihoval je, renčal, grajal me, umiral od žeje, iskal na severu.

Skrivala sva se, dokler ni šel mimo hiše. Kuzya je začel spraševati, zakaj sem lahko tako razjezil strašno zver. Čuden Kuzya. Ko bi vsaj sam to vedel.

Polarni medved je jezna in neusmiljena zver, Kuzya me je prestrašil. - Zanima me, ali jedo mačke?

»Verjetno, če bo jedel, so to samo morske mačke,« sem rekel Kuzi, da bi ga malo pomiril. Ampak nisem vedel zagotovo.

Pravzaprav je čas, da gremo od tod. Tukaj ni bilo kaj početi. Toda žoga je ležala tam in morali smo počakati.

Iz okrogle hiše, pod verando katere smo se skrivali, je prihajalo žalostno stokanje. Prišel sem bliže.

Prosim, ne vpletajte se v nobene zgodbe,« me je prosil Kuzya.

Potrkal sem na vrata. Zaslišalo se je še bolj usmiljeno stokanje. Pogledal sem skozi okno in nisem videl ničesar. Nato sem začela s pestjo tolči po vratih in glasno kričati:

Hej, kdo je tam?!

"Jaz sem," je prišel odgovor. - Nedolžno obsojen.

kdo si

Sem nesrečni krojač, obtožen sem bil kraje.

Kuzya je skakal okoli mene in zahteval, da se ne zapletam s tatom. In zanimalo me je, kaj je krojač ukradel. Začel sem ga spraševati, a krojač ni hotel priznati in je vztrajal, da je najbolj pošten človek na svetu. Trdil je, da je bil obrekovan.

Kdo te je obrekoval? - sem vprašal krojača.

"Victor Perestukin," je predrzno odgovoril ujetnik.

Kaj je v resnici? Ali pol mornarica, ali lopov krojač...

To ni res, ni res! - sem zavpila skozi okno.

Ne, res, res,« je zacvilil krojač. - Poslušaj sem. Kot vodja šiviljske delavnice sem prejela osemindvajset metrov blaga. Moral sem ugotoviti, koliko oblek bi lahko naredili iz njega. In na mojo žalost se ta isti Perestukin odloči, da moram iz osemindvajsetih metrov sešiti sedemindvajset oblek in da mi ostane še en meter. No, kako lahko sešiješ sedemindvajset oblek, ko pa je samo ena obleka dolga tri metre?

Spomnil sem se, da sem prav za to nalogo dobil eno od petih dvojk.

"To je neumnost," sem rekel.

Da, zate je to nesmisel,« je zacvilil krojač, »ampak na podlagi te odločbe so od mene zahtevali sedemindvajset oblek.« Od kje bi jih dobil? Potem so me obtožili kraje in dali za zapahe. - Ali nimate te naloge s seboj? - Vprašal sem.

Seveda obstaja,« se je razveselil krojač. - Izročili so mi ga skupaj s kopijo sodbe.

Skozi rešetke mi je podal papir. Razgrnil sem ga in videl na roki napisano rešitev problema. Popolnoma napačna odločitev. Najprej sem delil enote, nato pa desetice. Zato je izpadlo tako neumno. Sploh mi ni bilo treba veliko razmišljati, da sem popravil odločitev. Krojaču sem rekel, da mora narediti samo devet oblek.

V tistem trenutku so se vrata odprla sama in ven je stekel moški. Za pasom je imel viseče velike škarje, za vratom pa mu je visel merilni trak. Moški me je objel, skočil na eno nogo in zavpil:

Slava velikemu matematiku! Slava velikemu malemu neznanemu matematiku! Sram naj bo Viktor Perestukin!

Potem je spet skočil in pobegnil. Njegove škarje so zaškripale in centimeter je plapolal v vetru.

Komaj živ kolesar je pripeljal na cesto. Bil je zadihan, potem pa je nenadoma padel s kolesa! Hitel sem ponj, a nisem mogel storiti ničesar. Zasopel je in zavil z očmi. »Umiram, umiram na svojem delovnem mestu,« je šepetal kolesar. - Ne morem izpolniti te strašne odločitve. Oh, fant, povej šolarjem, da je smrt veselega dirkača na vesti Viktorja Perestukina. Naj se mi maščujejo ...

Ni res! - Bil sem ogorčen. - Nikoli te nisem uničil. Sploh te ne poznam!

Ah... Torej ste Perestukin? - je rekel dirkač in vstal. Daj no, lenuhi, pravilno reši problem, drugače ti bo šlo narobe.

V roke mi je potisnil list papirja z nalogo. Medtem ko sem bral izjavo o problemu, je dirkač godrnjal:

Odloči se, odloči se! Od mene se boste naučili, kako ljudem odšteti metre. Z mojimi kolesarji dirkate s sto kilometri na uro.

Seveda sem sprva poskušal rešiti težavo. Razmišljal sem, kolikor sem mogel, a zaenkrat ni nič delovalo. Če sem iskren, mi res ni bilo všeč, da se je voznik tako nesramno obnašal do mene. Ko me prosijo za pomoč, je eno, ko pa me silijo, je drugo. In na splošno poskusite sami razmišljati, ko ljudje zraven vas jezno teptajo z nogami in vas zmerjajo do konca. Dirkač mi je s svojim jeznim klepetanjem onemogočal razmišljanje. Sploh nisem hotela govoriti. Seveda sem se moral zbrati, a očitno še nisem razvil dovolj volje za to.

Končalo se je tako, da sem vrgel kos papirja in rekel:

Naloga ne uspe.

Joj, ne gre?! - je zarenčal dirkač. - Potem boš sedel tam, od koder boš izpustil krojača! Sedite tam in razmišljajte, dokler se ne odločite.

Nisem hotel v zapor. Začel sem teči. Dirkač je planil za menoj. Kuzya je skočil na streho zapora in od tam na vse možne načine zlorabljal dirkača. Primerjal ga je z vsemi divjimi psi, ki jih je srečal v življenju. Seveda bi me dirkač dohitel, če ne bi bilo mačka. Kuzya se mu je vrgel pred noge kar s strehe. Jezdec je padel. Nisem čakal, da je vstal, skočil sem na njegovo kolo in se odpeljal po cesti.

Dirkač in Kuzya sta izginila izpred oči. Peljal sem se še malo in stopil s kolesa. Morali smo počakati na Kuzyo in najti žogo. V zmedi sem pozabil videti, kje je. Kolo sem vrgel v grmovje, sam pa zavil v gozd in se usedel pod drevo počivat. Ko se zmrači, sem se odločil, da bom šel iskat svojo mačko. Bilo je toplo in tiho. Naslonjena na drevo sem tiho zaspala. Ko sem odprla oči, sem videla, da poleg mene stoji starka, ki se naslanja na palico. Oblečena je bila v modro kratko krilo in belo bluzo. Njene sive kitke so imele napihnjene pentlje iz belih najlonskih trakov. Vsa naša dekleta so nosila takšne trakove. Najbolj pa me je presenetilo, da ji je z nagubanega vratu visela rdeča pionirska kravata.

Babica, zakaj nosiš pionirsko kravato? - Vprašal sem.

Od četrtega.

In jaz sem iz četrtega ... Oh, kako me bolijo noge! Prehodil sem veliko tisoč kilometrov. Danes moram končno spoznati brata. Pride mi naproti.

Zakaj tako dolgo hodiš?

Oh, to je dolga in žalostna zgodba! - Stara gospa je zavzdihnila in se usedla k meni. - En fant je rešil problem. Iz dveh vasi, med katerima je dvanajst kilometrov, sta si prišla naproti brat in sestra...

Čutila sem samo bolečino v trebuhu. Takoj sem ugotovil, da od njene zgodbe ni pričakovati nič dobrega. In starka je nadaljevala:

Fant se je odločil, da se bosta srečala čez šestdeset let. Podredili smo se tej neumni, zlobni, napačni odločitvi. In tako gre vse, gremo ... Izčrpani smo, postarani smo ...

Verjetno bi se še dolgo pritoževala in govorila o svoji poti, a nenadoma je izza grmovja prišel starec. Oblečen je bil v kratke hlače, belo bluzo in rdečo kravato.

»Pozdravljena, sestra,« je zamrmral stari pionir.

Starka je poljubila starca. Spogledala sta se in bridko jokala. Zelo so se mi smilili. Težavo sem vzel od stare gospe in jo želel rešiti. Ona pa je samo vzdihnila in zmajala z glavo. Rekla je, da mora ta problem rešiti samo Viktor Perestukin. Moral sem priznati, da sem Perestukin jaz. Želim si, da tega ne bi naredil!

Zdaj boš šel z nami,« je ostro rekel starec.

Ne morem, mama mi ne dovoli,« sem se borila.

Ali nam je mati dovolila, da smo šestdeset let brez dovoljenja odšli od doma?

Da me stari pionirji ne bi motili, sem splezal na drevo in se tam začel odločati. Problem je bil trivialen, ne kot tisti z dirkačem. Hitro sem se spopadel s tem.

Morali bi se dobiti čez dve uri! - sem zavpil od zgoraj.

Starci so se takoj prelevili v pionirje in bili so zelo veseli. Zlezel sem z drevesa in se zabaval z njimi. Držali smo se za roke, plesali in peli:

Nismo več sivi,

Mladi fantje smo.

Zdaj nismo stari ljudje

Spet smo študentje.

Nalogo smo opravili.

Ni več treba hoditi!

Svobodni smo. To pomeni

Znaš peti in plesati!

Brat in sestra sta mi pomahala v slovo in zbežala.

Spet sem ostala sama in začela razmišljati o Kuzi. Kje je moja uboga mačka? Spomnila sem se njegovih smešnih nasvetov, neumnih mačjih zgodb in postajala sem vse bolj žalostna... Povsem sama v tej nerazumljivi državi! Kuzjo smo morali najti čim prej.

Poleg tega sem izgubil žogo. To me je mučilo. Kaj če se nikoli ne morem vrniti domov? Kaj me čaka? Navsezadnje se lahko tukaj vsako minuto zgodi nekaj groznega. Naj pokličem geografijo?

Hodil je in štel zelo počasi. Gozd je postajal vse gostejši. Tako zelo sem si želel videti svojo mačko, da se nisem mogel upreti in sem glasno zavpil:

In nenadoma se je od nekod zaslišalo glasno mijavkanje. Bila sem zelo vesela in začela sem glasno klicati mačko.

Kje si? Ne morem te videti.

"Sam ne vidim ničesar," je potožil Kuzya. - Poglej gor.

Dvignil sem glavo in začel skrbno pregledovati veje. Gugali so se in povzročali hrup. Kuzija ni bilo nikjer. Nenadoma sem med listjem opazil sivo vrečko. V njem se je nekaj zganilo. Takoj sem splezal na drevo, prišel do vreče in jo odvezal. Razmršen Kuzya je zastokal in smrčal, zdrsnil od tam. Bila sva zelo zadovoljna drug z drugim. Bili smo tako veseli, da smo skoraj padli z drevesa. Potem, ko smo stopili z njega, je Kuzya govoril o tem, kako ga je dirkač ujel, dal v vrečko in obesil na drevo. Dirkač je zelo jezen name. Povsod išče svoje kolo. Če nas bo dirkač ujel, nas bo zagotovo zaprl zaradi nerešenega problema in kraje kolesa.

Začeli smo se umikati iz gozda. Prišli smo na majhno jaso, kjer je raslo lepo visoko drevo. Na njegovih vejah so visele žemljice, sate, pecivo in preste.

Kruhovo sadje! Ko sem v razredu rekel, da žemlje in žemljice rastejo na kruhovcu, so se mi vsi smejali. Kaj bi rekli fantje zdaj, ko bi videli to drevo?

Kuzya je našel drugo drevo, na katerem so rasle vilice, noži in žlice. Železno drevo! In govoril sem o njem. Potem so se tudi vsi smejali.

Kuža je imel bolj kot železo rad kruhov sad. Povohal je rožnato žemljico. Zelo ga je hotel pojesti, a si ni upal.

"Pojej ga in spremenil se boš v psa," je godrnjal Kuzya. - V tuji državi moraš biti previden na vse.

Pa sem odtrgala žemljo in jo pojedla. Bilo je toplo, okusno, z rozinami. Ko smo se okrepčali, je Kuzya začel iskati klobaso. Toda takšna drevesa pri nas niso rasla. Medtem ko smo jedli žemlje in klepetali, je iz gozda prišla velika krava z rogovi in strmela v nas. Končno smo zagledali prijaznega ljubljenčka. Ne divji medved, niti kamela, ampak sladka vaška Burenka.

Pozdravljena, draga kravica!

»Pozdravljeni,« je ravnodušno rekla krava in se približala. Pozorno naju je pogledala. Kuzya je vprašala, zakaj nas ima tako rada.

Namesto odgovora se je krava še bolj približala in upognila rogove. S Kuzjo sva se spogledala.

Kaj boš naredila, krava? - je vprašal Kuzya.

Nič posebnega. Samo te bom pojedel.

ti si nor! - Kuzya je bil presenečen. - Krave ne jedo mačk. Jedo travo. Vsi to vedo! "Ne vse," je ugovarjala krava. - Viktor Perestukin, na primer, ne ve. V razredu je rekel, da je krava mesojeda žival. Zato sem začel jesti druge živali. Tukaj je že skoraj vse pojedla. Danes bom pojedla mačko, jutri pa fantka. Seveda lahko jeste oboje naenkrat, vendar v tej situaciji morate biti varčni.

Še nikoli nisem srečal tako grde krave. Poskušal sem ji dokazati, da mora jesti seno in travo. Toda človeka si ne upa pojesti. Krava je leno mahala z repom in ponavljala svoje misli:

Vseeno bom oba pojedel. Začel bom z mačko.

Tako vneto smo se prepirali s kravo, da nismo opazili, kako se je blizu nas pojavil polarni medved. Za beg je bilo že prepozno.

Kdo so oni? - je zalajal medved.

"Z lastnikom potujeva," je prestrašeno zacvilila Kuzya.

V najin pogovor se je vmešala krava. Rekla je, da sva s Kuzjo njen plen in da naju ne bo predala medvedu. V najboljšem primeru, saj ona noče v konflikt, lahko medved fanta ugrizne, mačka pa ne pride v poštev. Odločena je bila, da ga bo pojedla sama. Očitno se ji je mačka zdela okusnejša od fantka. Nič za reči, srčkan ljubljenček!..

Preden je medved uspel odgovoriti kravi, se je od zgoraj zaslišal hrup. Na nas je deževalo listje in polomljene veje. Na debeli veji je sedel ogromen in čuden ptič. Imela je dolge zadnje noge, kratke sprednje noge, debel rep in lep obraz brez kljuna. Iz hrbta ji je štrlelo dvoje okornih kril. Ptice so v jati hitele okoli nje in zaskrbljeno kričale. Verjetno je bilo prvič, da so videli tako ptico.

Kakšna grda stvar je to? - je nevljudno vprašal medved.

In krava je vprašala, če jo lahko poje. Krvoločno bitje! Hotel sem vreči kamen vanjo.

Je to ptica? - presenečeno je vprašal Kuzya.

Tako velikih ptic ni,« sem odgovoril.

Hej, na drevesu! - je zarjovel medved. - Kdo si?

Lažeš! - se je razjezil medved. - Kenguruji ne letijo. Ti si zver, ne ptica.

Tudi krava je potrdila, da kenguru ni ptica. In potem je dodala:

Taka mrcina sedi na drevesu in se pretvarja, da je slavček. Zlezi, slepar! Pojedel te bom.

Kenguru je rekel, da je prej res bila žival, dokler je neki prijazni čarovnik med lekcijo ni razglasil za ptico. Po tem so ji zrasla krila in začela je leteti. Letenje je zabavno in prijetno!

Zavistno kravo so kengurujeve besede razjezile.

Zakaj jo poslušamo? - je vprašala medveda. - Pojejmo ga bolje.

Potem sem zgrabil ogromno jelko storž in zadel kravo naravnost v nos.

Kako ste krvoločni! - sem očital kravi.

Ničesar ne moreš narediti. Vse to zato, ker sem mesojedec.

Všeč mi je bil smešni kenguru. Bila je edina, ki me ni grajala ali ničesar zahtevala.

Poslušaj, kenguru! - je zarjovel medved. - Si res postal ptica?

Kunguru je prisegla, da je povedala resnico. Zdaj se celo uči peti. In potem je začela peti s smešnim glasom:

Takšna sreča za sanjati

Samo v sanjah lahko:

Nenadoma je postala ptica.

Uživam v letenju!

Bil sem kenguru

Umrl bom kot ptica!

Grdota! - je bil ogorčen medved. - Vse se je obrnilo na glavo. Krave jedo mačke. Živali letijo kot ptice. Polarni medvedi izgubljajo svoj domači sever. Kje je to že videno?

Krava je nezadovoljno zamukala. Tudi ta ukaz ji ni bil všeč. Le kenguru je bil vsega zadovoljen. Rekla je, da je celo hvaležna prijaznemu Victorju Perestukinu za takšno preobrazbo.

Perestukin? - grozeče je vprašal medved. - Sovražim tega fanta! Na splošno ne maram fantov!

In medved je planil vame. Hitro sem splezal na železno drevo. Kuzya je hitel za menoj. Kenguru je kričal, da je sramotno in neplemenito zasledovati nemočnega človeškega mladiča. Toda medved je začel stresati drevo s šapami, krava pa z rogovi. Kenguru ni mogel videti takšne krivice, zamahnil je s perutmi in odletel.

Ne poskušaj se izmuzniti, mačka,« je zamukala krava od spodaj. "Naučil sem se celo loviti miši in težje jih je ujeti kot mačko."

Železno drevo se je vedno bolj zibalo. S Kuzjo sva metala nože, vilice in žlice v medveda in kravo.

Spravi se! - živali so kričale.

Jasno je bilo, da ne bomo dolgo zdržali. Kuzya me je prosil, naj nujno pokličem geografijo. Po pravici povedano sem si to želel že sam. Morali bi videti goli, požrešni kravji obraz!.. Prav nič ni bila podobna prelepi kravi, ki je naslikana na kremni čokoladi. In medved je bil še bolj strašen.

Hitro pokličite geografijo! - je zavpil Kuzya. - Bojim se jih, bojim se!

Kuzya se je mrzlično oprijel vej. Sem res strahopeten kot mačka?

Ne, še bomo zdržali! - sem zavpil Kuzi, a sem se zmotil.

Železno drevo se je zazibalo, zaškripalo in z njega so v toči padali železovi sadeži in midva s Kuzjo sva padla z njimi.

Oh,« je zarenčal medved. - Zdaj se bom ukvarjal s tabo!

Krava je zahtevala upoštevanje lovskih pravil. Fanta preda medvedu, mačka pa pripada njej.

Zadnjič sem se odločil, da poskusim prepričati kravo:

Poslušaj, brownie, še vedno bi moral jesti travo, ne mačk.

Ne morem storiti ničesar. Jaz sem mesojedec.

"Sploh nisi mesojedec," sem trdil v obupu. - Ti... ti... artiodaktil.

Pa kaj?.. Lahko sem artiodaktil in mesojed.

Ne!.. Ti si senojedec... sadjejedec...

Nehaj govoriti neumnosti! - me je prekinil medved. - Zapomni si, kje je sever.

Samo trenutek,« sem prosil medveda. - Ti, krava, si rastlinojed! Rastlinojedec!

Takoj, ko sem to rekel, je krava pomilovalno zamukala in takoj začela pohlepno gristi travo.

Končno malo sočne trave! - je bila vesela. - Tako sem utrujen od lubadarja in miši. Poslabšajo mi želodec. Še vedno sem krava, rada imam seno in travo.

Medved je bil zelo presenečen. Vprašal je kravo: kaj bo zdaj z mačko? Ga bo krava pojedla ali ne?

Krava je bila užaljena. Ni še dovolj nora, da bi jedla mačke. Krave tega nikoli ne počnejo. Jedo travo. To vedo tudi otroci.

Medtem ko sta se krava in medved prepirala, sem se odločil uporabiti zvijačo. Prevaral bom medveda: povedal mu bom, da vem, kje je sever, nato pa se bom s Kuzjo izmuznil po cesti.

Medved je pomahal s šapo proti kravi in spet začel zahtevati, naj mu pokažem sever. Malo sem pokvaril za videz, nato pa obljubil, da bom pokazal...

In nenadoma sem videl našo žogo! Sam se je skotalil proti meni, sam naju je našel! To je bilo zelo koristno.

Vsi trije - jaz, Kuzya in medved - smo šli za žogo. Zoprna krava se od nas ni niti poslovila. Tako je pogrešala travo, da se ni mogla odtrgati od nje.

Ni nam bilo več tako zabavno in prijetno hoditi kot prej. Zraven mene je sopihal in godrnjal medved, jaz pa sem morala še poiskati način, kako se ga znebiti. To se ni izkazalo za enostavno nalogo, saj mi sploh ni verjel in ni umaknil pogleda z mene.

Oh, rad bi vedel, kje je sever! In moj oče mi je dal kompas, in so ga stokrat razlagali v razredu, ampak ne, nisem poslušal, nisem se tega naučil, nisem razumel.

Hodila sva in hodila, a se mi še ni zdelo ničesar. Kuzya je tiho godrnjal, da moj vojaški trik ni uspel in da moram pred medvedom pobegniti brez zvitosti.

Nazadnje je medved sporočil, da če mu ne pokažem severa, ko pridemo do tistega drevesa, me bo raztrgal. Lagal sem mu, da je zelo blizu severa od tega drevesa. Kaj bi še lahko naredil?

Hodili smo in hodili, a do drevesa nismo mogli. In ko smo končno prispeli, sem rekel, da ne govorim o tem drevesu, ampak o tistem! Medved je spoznal, da ga varajo. Pokazal je zobe in se pripravil na skok. In v tem najstrašnejšem trenutku je iz gozda naravnost na nas nenadoma skočil avto. Prestrašeni medved je zarjovel in pretekel takšen stometrski zalet, kakršnega verjetno še ni bilo na nobeni olimpijski igri. Trenutek - in Miške ni bilo več.

Avto se je nenadoma ustavil. V njem sta sedela dva človeka, oblečena točno tako, kot sem nekoč videl v operi Boris Godunov, ki so jo predvajali na televiziji. Tisti, ki je obračal volan, je imel na rami sokola s kapo, nagnjeno čez oči, drugi pa je imel istega sokola, ki se je s kremplji oprijel dolgega usnjenega palčnika. Oba sta bila bradata, le eden je bil črn, drugi pa rdeč. Na zadnjem sedežu avtomobila sta ležali metli, okrašeni s... pasjimi glavami. Vsi smo se začudeno spogledali in molčali.

Prvi se je zbudil Kuzya. Z obupnim cviljenjem je pognal v beg in kot raketa poletel na vrh visokega bora. Bradači so izstopili iz avta in se mi približali.

Kdo je to? - je vprašal črnobradi.

"Fant sem," sem odgovoril.

Čigav človek si? - vprašal je rdečebradi moški.

Povem vam: jaz sem fant, ne moški.

Črnobradec me je skrbno pregledal z vseh strani, nato pa potipal mojo pleteno majico, presenečeno obrnil glavo in se spogledal z rdečebradcem.

"Nekako čudovito je," je rekel z vzdihom, "in srajca je videti kot ... iz tujine ... Torej, čigav boš, lebdeč?"

Povedal sem vam v ruščini: jaz sem fant, študent.

»Pojdi z nami,« je ukazal rdečebradi mož. -Pokazali te bomo samemu kralju. Očitno ste eden od blaženih, on pa ima rad blažene.

Ne, ti bradati možje so ekscentriki! Izkopali so nekega drugega kralja, govorijo o nekaterih blaženih. Poznal sem le enega od blaženih - katedralo Vasilija Blaženega. To je bilo ime graditelja templja. Toda kaj ima to opraviti z mano?

A nisi bral zgodovine? - sem vprašal bradače. - Kateremu kralju me boš pokazal? Kralji so že zdavnaj odšli. Zadnji ruski car je bil likvidiran davnega leta 1917 ... kot razred,« sem dodal, da jim bo bolj jasno, tem nevednežem.

Bradatim moškim moj nastop očitno ni bil všeč. Namrščili so se in se še bolj približali.

Ali govoriš lopove? - črnobradi moški je grozeče napredoval. - Zvijaj mu roke!

Rdeči je hitro odvezal pas, mi potegnil roke za hrbet in me vrgel v avto. Preden sem imel čas spregovoriti besedo, je zarjovela in odletela. Skozi prah je švignila glava Kuzija, ki je tekel za njim in nekaj obupano kričal. Slišal sem samo eno besedo: "Geografija!"

Vse jasno. Kuzya me je prosil, naj pokličem geografijo, in mislil sem, da naše zadeve niso tako slabe. Še vedno lahko počakate.

Brkači so me verjetno vozili po zelo slabi cesti. Avto je premetavalo, treslo in zibalo. Seveda ni šlo za asfalt.

Slišati je bilo zvonjenje. Dvignil sem glavo in zagledal katedralo Vasilija Blaženega. Takoj so me udarili v uho in potopil sem se na dno. Avto je pripeljal do velike stare hiše. Dolgo so me vodili po strmih ozkih stopnicah. Nato so mi odvezali roke in me potisnili v veliko sobo z obokanim stropom. Ob stenah so bile namesto stolov široke hrastove klopi. Sredino sobe je zavzemala velika miza, pogrnjena s težkim rdečim prtom. Na njem ni bilo ničesar razen telefona.

Za mizo je sedel debel in tudi bradat mož. Glasno in žvižgajoče je smrčal. A moji bradači si ga niso upali zbuditi. Tam sva stala v tišini, dokler ni zazvonil telefon. Debeluh se je zbudil in z globokim glasom zalajal v telefon:

Dežurni stražar posluša ... Carja ni ... Kje, kje ... Šel sem na mesta. Bojar iztrebi in razdeli zemljo gardistom ... Ne zamuja, ampak zamuja ... Samo pomislite - sestanek! .. Čakajte, lokal ni odličen ... To je to! Dogovorjeno!

In dežurni stražar je odložil slušalko. Pretegnil se je in tako močno zazehal, da si je izpahnil čeljust. Rdečebradi je pritekel do njega in mu hitro nastavil čeljust nazaj na svoje mesto. Dežurni je takoj zaspal in šele nov klic mu je odprl oči.

"Zvonili so," je zagodrnjal in dvignil slušalko, "tako kot na telefonski centrali." No, kaj še? Rečeno vam je, da kralja ni.

Zalučal je s pipo, spet zazehal, a tokrat previdno, in strmel v naju.

Kdo je to? - je vprašal in pokazal vame z debelim prstom, okrašenim z ogromnim prstanom.

Moji bradati možje so se priklonili in povedali, kako so me ujeli. Zelo čudno jih je bilo poslušati. Govorili so, kot bi govorili rusko, hkrati pa nisem razumel veliko besed. Po njihovem mnenju sem bil blagoslovljen ali čudovit.

Čudovito? - je počasi rekel dežurni stražar. - No, če je čudovit ... je šala. In greš!

Moji bradati so se še enkrat priklonili in odšli, jaz pa sem ostal iz oči v oči z dežurnim stražarjem. Pomembno je povohal, me pogledal in z debelimi prsti bobnal po mizi.

V sobo je vstopil fant v dolgem kaftanu in rdečih škornjih. Dežurni možakar je hitro poskočil in se mu nizko priklonil. Deček na njegov pozdrav ni odgovoril.

"Ne bi smel priti sem, carjevič," je rekel dežurni stražar, to je vladarjev urad ... Nehote ...

»Ne odganjaj me,« ga je prekinil fant in me močno presenečeno strmel vame.

Pomežiknil sem mu. Bil je še bolj presenečen. Želela sem mu pomoliti jezik, a sem se odločila proti. Nenadoma postane užaljen. Ampak tega nisem hotel. Čeprav so ga klicali "princ", mi je bil všeč. Njegov obraz je bil žalosten in prijazen. Lahko bi mi povedal, kaj je kaj tukaj. Vendar se nam ni bilo treba bolje spoznati. Pritekla je neka strašna starka in z vpitjem odvlekla dečka. On, revež, ni imel niti besede spregovoriti.

Dežurni stražar me je spet začel pregledovati. Odločil sem se, da ga za vsak slučaj pozdravim. Vljudnost nikoli ne škodi poslu.

»Pozdravljeni, tovariš dežurni gardist,« sem rekel kar se da civilizirano.

Debeluh je nenadoma postal vijoličen in zalajal:

Na noge, mladiček!

Ozrla sem se naokoli, a nisem videla nobenega kužka.

Kje je mladiček? - sem ga vprašala.

Ti si mladiček! - je zarjovel stražar.

"Nisem mladiček," sem odločno ugovarjal. - Jaz sem fant.

Na noge, pravim! - Enostavno se je dušil od jeze. Te noge so mu bile dane! In kaj je mislil s tem? To je bilo treba nujno razjasniti.

Oprostite, katere noge?

Dotaknjen! - je zavzdihnil dežurni, vzel ogromen robec in si obrisal znoj z obraza. - Blagoslovljen.

V pisarno je vdrl zadihan mlad gardist.

Cesar se je vrnil! - je izdavil s praga. - Jeza, strast in Malyuta Skuratov je z njim! Potreben spremljevalec!

Debeluh je poskočil, se od strahu pokrižal in zbelel.

Oba sta kot vihar zletela iz pisarne in zakorakala po stopnicah. Ostal sem sam. Moral sem razmisliti in ugotoviti celotno zgodbo. Kakšna škoda, da mojega Kuzija ni z mano! Popolnoma, popolnoma sam in ni se s kom posvetovati. Usedla sem se na stol in globoko vdihnila.

Zakaj vzdihuješ, fant? - rekel je nekdo z nežnim, tihim glasom.

Pogledal sem nazaj. Za menoj je stal fant v rdečih škornjih. Verjetno mu je uspelo pobegniti starki. Zakaj me kliče Mladi? Navsezadnje mi je ime Victor.

Čigav boš, fant? - spet je vprašal deček.

Zakaj se vsi sprašujejo: čigav sem? Nisem stvar, ampak živ fant.

"Nikogaršnja nisem," sem mu odgovorila. - Sam sem.

Fant je zmajal z glavo. Lase je imel dolge, do ramen.

Zakaj potrebuješ vzdevek? - sem vprašal, ko sem se spomnil, da me v šoli zafrkavajo zelo neumno. Pravijo mu "Dvojkin". - V šoli se borimo z vzdevki, a moj priimek je Perestukin.

Fant se je zamislil.

Perestukin?.. Še nikoli nisem slišal za kaj takega. Očitno nisi bojar?

Boyarsky? - sem zafrknila. - No, ti praviš! Katera druga bojarska stvar je tam? S čim ga ješ?

Če ni bojarska stvar,« je žalostno vzdihnil fant, »se ne spodobi, da se pogovarjam s teboj.«

Seveda ne vem, kaj je »neprimerno« (najverjetneje gre za izkrivljeno besedo »neprimerno«), a na splošno sem slutil, da se sprašuje in se pretvarja, da je nekaj, zato sem mu odgovoril zelo posmehljivo. :

Prosim, povej mi, kako kul je! kdo si

Fant je dvignil glavo in pomembno odgovoril:

Sem sin cesarja Janeza Četrtega. Carevič Fjodor.

Carevič Fjodor! O njem sem nekaj slišal tako od očeta kot od Zoye Filippovne. Njegovo arogantnost je bilo treba nujno podreti.

"Poznam te," sem mimogrede rekel, "ti si slaboumen."

Princ me je zmedeno pogledal in ustnice so se mu tresle. Njegov obraz je postal užaljen in usmiljen, tako kot Ženčikov, ko sva ga z Ljuško Karandaškino imenovala »kitajski lutko«. Obžaloval sem celo, da sem se tako ostro izrazil. Temu princu bi bilo bolje reči, da je preprosto nor.

Maloumni,« je zamrmral princ, »kako mi to delaš?.. Maloumni ...

Očitno ga je to zelo prizadelo. Morala sem se izvleči, da ne bi popolnoma uničila svojega odnosa z njim.

Kako naj ti to razložim,« sem začel, »slaboumni človek je kot ... norec ali kaj podobnega ... Ne bodi užaljen, Fedja. Na to sem celo odgovoril v razredu. O tem piše v knjigi. Imenuje se zgodovina.

Princ je prebledel in sklenil roke.

Kraljica nebes! - je zavpil. - V knjigi piše!

To je kaj! - sem dodal, da bi ga dokončno prepričal. - In vaš oče Ivan Grozni ubije svojega sina v Tretjakovski galeriji. Sam sem videl. Zoya Filippovna nas je tja odpeljala kot cel razred. Dajem vam besedo - ubija. Na preprogi je celo kri.

Ubogi princ se je tresel kot v mrzlici in komaj slišno zamrmral:

Kako je to mogoče? Ubije svojega sina?.. Ti prekleti...

"Ne zanašaj se," sem ga poskušal moralno podpreti. "Ne ubija vas, ampak svojega najstarejšega sina, carjeviča Ivana." Ubija s palico. Ivan s palico, carjevič Dmitrij pa bo zaklan v Ugliču.

Izgubi se! Izgubi se! - je zavpil carjevič Fedja in pohodil svoje rdeče škornje.

»Ne boj se, ne boj se,« sem ga poskušala pomiriti. - Ne bodo te ubili, to vem zagotovo. Celo kraljeval boš in vpil: "Ali sem kralj ali nisem kralj?" Sam sem to videl na televiziji.

čarovnica! čarovnica! - Fedya je kričal. - Varuške, matere! strah!

Padel je na tla in si udaril v noge. Skrila sem se za naslonjalo stola in naredila prav, saj je nekaj stark in tet priteklo, princa z vpitjem zgrabilo in ga odneslo iz pisarne.

Zato po tem delajte dobro ljudem! Če bi vedel, ne bi povedal.

V pisarno je vstopil stražar s poštno torbo na rami. Vprašal je, kje je dežurni? Povedal sem mu, da je dežurnega gardista poklical car, ki je bil zaradi nečesa jezen. Tudi poštar se je od strahu pokrižal. Mislila sem, da bo takoj odšel, a je okleval in vprašal, ali znam brati in pisati. Odgovoril sem, da lahko podpišem. Poštar mi je izročil knjigo in podpisala sem se vanjo. Potem mi je izročil zvit kos papirja in sporočil, da je to sporočilo kneza Kurbskega. Ko je rekel, da je treba sporočilo predati dežurnemu stražarju, je poštar odšel. Iz dolgčasa sem obrnil telefon in z veliko težavo začel razčlenjevati sporočilo kneza Kurbskega. Zelo težko je bilo prebrati to sporočilo, a vseeno sem nekako prebral, da se neštete horde Napoleona Buonaparte premikajo proti Rusu. To je to! Vse te dogodivščine niso dovolj, ampak vojna še vedno grozi!

Nekdo je vztrajno praskal po vratih. Miši? Ne, niso mogli praskati tako glasno. K sebi sem potegnil težko veliko kljuko in v sobo je stekel moj dragi Kuzya.

Mačka je bila strašno zadihana in prekrita s prahom. Njegov kožuh je bil razmršen. Ni se imel časa približati. Še nikoli ga nisem videl tako površnega.

"Komaj sem prišel do tebe, gospodar," je rekel Kuzya z utrujenim glasom. Skoraj so me lovili psi. In kje smo končali? Neki čudni ljudje! Sploh ne spoštujejo živali. Spoznal sem rdečo mačko po imenu Maša. Torej je to samo nekakšen divjak! Vprašal sem jo, kje je veterinarska bolnišnica – hotel sem priteči, da bi mi rano namazali z jodom. En prekleti mešanec me je še vedno prijel za šapo. Torej, si lahko predstavljate, ta ista rdečelasa ženska sploh ne ve, kaj je "veterinarska bolnišnica"! Tu niti mačke ne govorijo našega jezika. Teci, gospodar, teci! In to čim prej!

S Kuzjo sva začela razpravljati o načrtu za pobeg. Hudo je bilo, da je bila naša žoga izgubljena, in tudi če bi nam uspelo pobegniti, ne bi vedeli, v katero smer se premakniti. Vendar smo morali pohiteti. Dežurni stražar bi se lahko vrnil vsako minuto, če ga seveda car ne bi prebodel s palico, kot je to storil njegovemu sinu. In potem so nam grozili z vojno...

Kuzya je spet začel svojo staro pesem:

Izzovite geografijo!

Kuzya je zahteval, da se neham pretvarjati, da sem junak. Po njegovih besedah smo premagali že marsikatero težavo, izpostavljeni pa smo bili več nevarnostim, kot je potrebno za razvoj volje in značaja. Mogoče je imel prav, a nisem hotel tako končati svoje poti. Kot bi ležal na svojih dveh lopaticah.

Med najinim prepirom so nenadoma odjeknili streli. Začelo se je pravo streljanje. Kaj se je zgodilo? Bilo je nekaj vrveža, hrupa, slišati je bilo krike, okno pa je osvetljeval sij ognja.

No, to je to! - sem zavpila v obupu. - Francozi napredujejo! Želel sem reči nekaj takega v razredu!

Vedel sem, da so to tvoji triki! - Kuzya je močno kričal in celo smrčal vame, kar se še nikoli ni zgodilo. - Tudi jaz razumem, da je škoda ne poznati zgodovine svoje domovine, škoda je zamenjevati čas in dogodke. Ti ubogi zguba!

Hrup in streli niso ponehali. Telefon je brnel v nedogled. Prestrašeni bojarji in stražarji so pritekli v pisarno. Vsi so nekaj kričali in stresali svoje dolge brade. Zmrazilo me je od strahu. Vojna se je začela! In za to sem bil kriv samo jaz. Tega ni bilo mogoče skriti. Skočila sem na mizo in zavpila na ves glas:

nehaj! poslušaj! Jaz sem kriv, da Francozi napredujejo. Zdaj bom poskušal vse popraviti!

Bojarji so utihnili.

Kaj je tvoja krivda, fant? - je strogo vprašal najstarejši od njih.

V razredu sem rekel, da se je Ivan Grozni boril z Bonapartejem! Za to so mi dali par. Če se spomnim, v katerem letu je Napoleon začel vojno z Rusijo, bo vse to izginilo. Vojne ne bo! Ustavil jo bom.

Takoj ustavite vojno, fant! - še ostreje je zahteval starec. Nehaj, preden te naš suveren usmrti.

In vsi so začeli kričati v en glas:

Govori, ali pa te bomo obesili!

Na stojalu! Živo si bo zapomnil!

Dobro delo - zapomnil si bo! Lahko se spomniš, kar si pozabil, toda kako se lahko spomniš, česar ne veš? Ne, ničesar se nisem mogel spomniti. Naj spet nekaj naključno izbruhnem? To ni možnost. Naredite lahko še hujše napake. In priznal sem, da se ne morem spomniti.

Vsi so z rjovenjem planili vame in bi me seveda zvlekli z mize in me raztrgali, če ne bi v pisarno vdrli stražarji s pištolami na gotovih rokah. Vse je bilo pokrito z dimom.

Pokliči geografijo! Ne želim? Potem vsaj pokliči očeta!

In se mi je posvetilo!

Spomnil sem se! Spomnil sem se! - sem zavpila. - To je bila domovinska vojna tisoč osemsto dvanajst!

In takoj je vse utihnilo ... Vse naokoli je postalo bledo ... stopilo se je ... Oblak modrega dima je ovijal mene in Kuzjo, in ko se je razkadilo, sem videl, da sedim pod drevesom v gozdu in moj Kuzja je bil zvit v mojem naročju. Žoga je ležala pred mojimi nogami. Vse je bilo zelo čudno, vendar smo bili že navajeni čudnih stvari v tej čudni državi. Verjetno ne bi bil presenečen, če bi se celo spremenil v slona, Kuzya pa v drevo. Ali obratno.

Prosim, razloži mi,« je vprašala mačka, »kako si se spomnil nečesa, česar nisi vedel?«

Ko je oče v službi dobil nov telefon, se ga mama ni mogla spomniti in oče ji je rekel: "Ampak tako preprosto je! Prve tri številke so enake našemu domačemu telefonu, zadnja štiri leta domovinske vojne pa so tisoč osemsto dvanajst.” . Ko si me prosil, naj pokličem očeta, sem se spomnil tega. jasno? Zdaj si bom to trdno zapomnil in ko se vrnem domov, bom zagotovo prebral in izvedel vse o Ivanu Groznem. Podrobno bom izvedel o vseh njegovih sinovih, še posebej o Fedji. Na splošno je super, Kuzya, da sem si lahko pomagal. Veste, kako lepo je sam pravilno rešiti problem? To je kot da bi zabil gol.

Ali ujeti miško,« je zavzdihnil Kuzya.

Žoga se je premikala in se tiho skotalila po travi. S Kuzjo sva mu sledila. Naša pot se je nadaljevala.

"Kljub temu je tukaj zelo zanimivo," sem rekel. - Vsako minuto nas čaka kakšna pustolovščina.

In vedno je bodisi neprijetno bodisi nevarno,« je godrnjal Kuzya. - Kar se mene tiče, sem sit.

Toda koliko izjemnih stvari smo videli tukaj! Vsi fantje mi bodo zavidali, ko jim bom povedal o tej deželi nenaučenih lekcij. Zoya Filippovna me bo poklicala na tablo. V razredu bo tišina, samo dekleta bodo ooh in ahh. Mogoče bo Zoya Filippovna celo povabila režiserja, da posluša mojo zgodbo.

Ali res mislite, da vam bo kdo verjel? - je vprašal Kuzya. Samo smejali se vam bodo!

Ali ljudje verjamejo v tisto, česar niso videli na lastne oči? In potem nihče ne more potrditi vaših besed.

In ti? Vzel te bom s seboj v razred. Samo dejstvo, da znaš govoriti kot človek...

medved! - je zavpil Kuzya.

Prav na nas je iz gozda skočil jezen polarni medved. Iz njega je valila para. Usta so se smejala, ogromni zobje pa so bili razgaljeni. To je bil konec ... Ampak Kuzya, moj dragi Kuzya!..

Zbogom, mojster! - je zavpil Kuzya. - Bežim od tebe na sever!

In mačka je začela teči, medved pa je z rjovenjem planil za njim. Cousinova zvijača je bila uspešna. Rešil me je.

Taval sem za žogo. Brez Kuzye je bilo zelo žalostno. Morda ga je medved dohitel in raztrgal na koščke? Bolje bi bilo, če Kuzya ne bi prišel v to državo z mano.

Da ne bi bila tako osamljena in žalostna, sem zapela:

Hodiš po zapuščeni deželi

In si zapojte pesem.

Cesta se ne zdi težka

Ko greš s prijateljem.

In ne veš, da je prijatelj

In nočeš biti prijatelj z njim.

Ampak samo njega boš izgubil

Kako žalostno postane življenje.

Kuža sem zelo pogrešala. Ne glede na to, kaj je mačka rekla - neumno ali smešno, vedno mi je želel dobro in bil zvest prijatelj.

Žoga se je ustavila. Pogledala sem okoli. Desno od mene je bila gora prekrita s snegom in ledom. Na njenem vrhu, pod zasneženo jelko, sta sedela, drgetajoč od mraza in stisnjena drug k drugemu, črn otrok in opica. Sneg je nanje padal v velikih kosmih.

Pogledal na levo. In tam je bila gora, a tu sneg ni zapadel. Nasprotno, nad goro je sijalo vroče sonce. Na njej so rasle palme, visoka trava in svetle rože. Čukči in moj znani severni medved sta sedela pod palmo. Se ga ne bom nikoli znebila? Približal sem se vznožju Mrzle gore in takoj zmrznil. Potem sem tekel do vznožja Hot Mountaina in tako me je zadušilo, da sem hotel sleči majico. Potem sem zbežal na sredino ceste. Tukaj je bilo dobro. Niti hladno niti vroče. Globa.

Z gora se je slišalo stokanje in vpitje.

"Cel se tresem," je potožil temnopolti deček. - Mrzle bele muhe me boleče pikajo! Daj mi sonce! Odženite bele muhe!

»Kmalu se bom stopil kot tjulenjeva maščoba,« je jokal mali Čukči. - Daj mi vsaj malo snega, vsaj kos ledu!

Polarni medved je zarjovel tako glasno, da je vse preglasil:

Daj mi končno sever! Zkuhal se bom v lastni koži!

Črni deček me je opazil in rekel:

Beli fant, imaš prijazen obraz. Reši nas!

usmili se! - je prosil mali Chukchi.

Kdo te je postavil tja? - sem jim zavpil od spodaj.

Victor Perestukin! - fantje, medved in opica so odgovorili v en glas. - Pomešal je geografska območja. Reši nas! Shrani!

Nemorem! Najprej moram najti svojo mačko. Potem, če imam čas ...

Reši nas,« je zacvilila opica. - Shranite in dali vam bomo vašo mačko.

Imaš Kuzya?

Ne verjemi? poglej! - je zalajal medved.

In takoj se je moja mačka pojavila na gori Zharkaya.

Kuzja! Kss, kss, kss, - sem poklical mačko. Kar skakala sem od veselja.

Umiram od vročine, reši me! - Kuzya je zaihtela in izginila.

Počakaj! prihajam k tebi!

Začel sem se vzpenjati na goro. Zavohala sem vročino kot iz velike peči.

Pogledal sem nazaj in videl mačko že na Kholodni gori, poleg opice. Kuzya se je tresel od mraza.

zmrznil sem. Shrani!

Drži se, Kuzya! Tečem k tebi!

Ko sem hitro pobegnil iz Hot Mountain, sem se začel vzpenjati po ledu na drugo goro. Prehladil me je.

Mačka je že stala na gori Zharkaya z medvedom. Po ledu sem zdrsnil na sredino ceste. Postalo mi je jasno, da mi Kuzya ne bodo dali.

Daj mi mojo mačko!

Povejte mi: v katerih conah naj živimo?

ne vem Ko je učiteljica govorila o geografskih pasovih, sem bral knjigo o vohunih.

Ko so živali slišale moj odgovor, so zarjovele, fantje pa so začeli jokati. Medved mi je grozil, da me bo raztrgal, opica pa mi je obljubila, da mi bo izpraskala oči. Kuzya je sopel in sopel. Vsem se mi je strašno smililo, a kaj sem mogla? Obljubil sem jim, da se bom naučil vseh morij in oceanov, celin, otokov in polotokov. Toda zahtevali so eno stvar: zapomniti si moram geografska območja.

Nemorem! Nemorem! - sem obupano zakričala in si s prsti zamašila ušesa.

Takoj je postalo tiho. Ko sem iztegnil prste, sem zaslišal Kuzjin glas:

Umiram ... Zbogom, mojster ...

Nisem mogel pustiti, da Kuža umre. In sem zavpil:

Draga geografija, pomagaj!

Živjo, Vitya! - je rekel nekdo blizu mene.

Pogledal sem nazaj. Pred mano je stal moj učbenik za geografijo.

Se ne morete spomniti geografskih območij? Kakšna neumnost! Veš to. No, v katerem območju živi opica?

»Tropska,« sem odgovorila tako samozavestno, kot da že vem zanjo.

In polarni medved?

Onkraj arktičnega kroga.

Super, Vitya. Zdaj poglejte na desno, nato na levo.

Točno to sem naredil. Zdaj je mali črnec sedel na Hot Mountainu, jedel banano in se smehljal. Opica je splezala na palmo in delala smešne obraze. Potem sem pogledal Mrzlo goro. Na ledu je ležal polarni medved. Končno ga je vročina nehala mučiti. Mali Čukči mi je mahal s krzneno rokavico.

Kje je moj Kuzya?

Tukaj sem.

Mačka je tiho sedela pri mojih nogah in ovila rep okoli tac. Geografija me je vprašala, kaj želim: nadaljevati pot ali se vrniti domov?

Domov, domov,« je zamrmral Kuzya in zožil zelene oči.

No, kaj pa ti, Vitya?

Tudi jaz sem hotela domov. Toda kako do tja? Moja žoga je nekam izginila.

Zdaj ko sem s teboj. - učbenik geografije je mirno rekel, "žoga ni potrebna." Poznam vse ceste na svetu.

Geografija je zamahnila z roko in s Kuzjo sva se dvignila v zrak. Vstala sta in takoj pristala na pragu naše hiše. Stekla sem v svojo sobo. Kako pogrešam dom!

Pozdravljeni, miza in stoli! Pozdravljeni stene in strop!

In tukaj je moja ljubka mizica z raztresenimi učbeniki in žeblji.

Tako dobro, Kuzya, da smo že doma!

Kuzya je zazehal, se obrnil in skočil na okensko polico.

Jutri boš šel z menoj v šolo in potrdil mojo zgodbo o deželi neizučenih lekcij. V REDU?

Kuzya se je ulegel na okensko polico in začel mahati z repom. Nato je skočil na noge in začel gledati skozi okno. Tudi jaz sem pogledal ven. Topsy, mačka Lucy Karandashkina, je pomembno hodila po dvorišču.

"Poslušaj me," sem strogo rekla Kuzi. - Jutri ti ... Zakaj se ne oglasiš? Kuzja!

Maček je trmasto molčal. Potegnil sem ga za rep. Zamjavkal je in skočil z okenske police. Vse! Spoznal sem, da nikoli več ne bom slišal niti ene besede od njega.

Učbenik za geografijo je verjetno stal pred vrati. Stekla sem ven, da bi ga povabila v hišo.

Pridi, draga Geografija!

Toda pred vrati ni bilo nikogar. Na pragu je ležala knjiga. To je bil moj učbenik za geografijo.

Kako bi lahko pozabil nanjo! Kako si drzneš brez vprašanja odleteti v deželo nenaučenih lekcij! Uboga mamica! Bila je strašno zaskrbljena.

V sobo je vstopila mama. Draga moja, najboljša, najlepša, najbolj prijazna mama na svetu. A ni bila videti prav nič zaskrbljena.

Si bila zaskrbljena zame, mamica?

Začudeno in pozorno me je pogledala. To je verjetno zato, ker jo redko kličem mamica.

»Vedno me skrbi zate,« je odgovorila mama. - Kmalu bodo izpiti, vi pa se tako slabo pripravljate. Moja žalost!

Mamica, moja draga mamica! Ne bom več tvoja žalost!

Nagnila se je k meni in me poljubila. Tudi to je redkokdaj počela. Verjetno zato, ker sem ... No, no! In tako je jasno.

Mama me je še enkrat poljubila, zavzdihnila in odšla v kuhinjo. Za seboj je ostal slasten vonj po ocvrtem piščancu. Ko je odhajala, je prižgala radio in slišal sem: "Programa sta se udeležili učiteljica iz šole številka dvanajst Zoya Filippovna Krasnova in učenka te šole Katya Pyaterkina. Program za otroke je končan."

Kaj se je zgodilo? Ne, ne more biti! Ali je možno, da sem v času, ko je trajala radijska oddaja, uspel obiskati ... Torej zato mama ni opazila ničesar!

Vzela sem dnevnik in še enkrat prebrala, katere ure so bile dodeljene za jutri. Popravil problem o kopačih, pravilno rešil problem o krojaču.

Lyuska Karandashkina se je pojavila z razpuščeno kitko. Nisem ji hotel povedati o svojem potovanju ... vendar se nisem mogel upreti. Povedano. Seveda ni verjela. Bil sem zelo jezen nanjo.

Naslednji dan po šoli smo imeli razredni sestanek. Zoya Filippovna je prosila neuspešne otroke, naj nam povedo, kaj jim preprečuje, da bi se dobro učili. Vsak se je nekaj domislil. In ko sem bil jaz na vrsti, sem direktno rekel, da me nihče ne moti.

Oziroma ena oseba se vmešava. In ta oseba sem jaz. Ampak boril se bom sam s seboj. Vsi fantje so bili presenečeni, saj še nikoli nisem obljubil, da se bom boril. Zoya Filippovna je vprašala, zakaj in kako sem prišel do tega.

Vem! Vem! Obiskal je Deželo nenaučenih lekcij.

Fantje so začeli zganjati hrup in me prosili, naj jim povem o tem potovanju. zavrnil sem. Vseeno mi ne bodo verjeli. Toda fantje so obljubili, da mi bodo verjeli, če bo zanimivo. Še malo sem razbijal, nato pa prosil tiste, ki so želeli jesti, naj odidejo in se ne vmešavajo, ker bom govoril zelo dolgo. Seveda so vsi želeli jesti, a nihče ni odšel. In vse sem začel pripovedovati od samega začetka, od dneva, ko sem dobil pet dvojk. Fantje so zelo tiho sedeli in poslušali.

Govoril sem in ves čas pogledoval Zojo Filippovno. Zdelo se mi je, da me bo ustavila in rekla: "Dovolj si izmišljuješ, Perestukin, bolje bi bilo, če bi lekcije učil kot človek." Toda učitelj je molčal in pozorno poslušal. Fantje niso umaknili pogleda z mene, včasih so se tiho smejali, še posebej, ko sem govoril o Cousinovih zgodbah, včasih so se zaskrbeli in namrščili, včasih so se presenečeno spogledali. Poslušali bi znova in znova. Ampak jaz sem že končal svojo zgodbo, oni pa so še vedno molčali in mi gledali v usta.

V redu, zdaj je vsega konec! Ali si tiho? Vedel sem, da mi ne boš verjel.

Fantje so se začeli pogovarjati. Kar naenkrat so, tekmovalno drug z drugim, rekli, da tudi če sem se tega domislil, sem se domislil tako kul, tako zanimivo, da lahko verjameš.

Ali verjamete, Zoya Filippovna? - sem vprašala učiteljico in jo pogledala naravnost v oči. Če bi si vse to izmislil, bi si jo upal tako vprašati?

Zoya Filippovna se je nasmehnila in me pobožala po glavi. Bilo je popolnoma neverjetno.

Verjamem. Verjamem, da se boš, Vitya, dobro učil.

In res je. Zdaj sem postal boljši učenec. Tudi prava Katya je rekla, da se izboljšujem. Zhenchik je to potrdil. Ampak Lyuska še vedno zgrabi dvojko in hodi naokoli s spuščeno kitko.

Opravila sem izpite in prešla v peti razred. Res je, včasih se res želim pogovoriti s Kuzjo, da se spomnim, kaj se nam je zgodilo med potovanjem v deželo nenaučenih lekcij. Ampak on molči. Začela sem ga celo malo manj ljubiti. Pred kratkim sem mu celo rekel: "No, Kuzya, hočeš nočeš, še vedno bom dobil psa. Pastirskega psa!"

Kuzya je smrknil in se obrnil stran.

Stran 1 od 11

Na dan, ko se je vse to začelo, sem imel smolo že od jutra. Imeli smo pet lekcij. In pri vsakem so me poklicali. In pri vsakem predmetu sem dobil slabo oceno. Samo pet dvojk na dan! Verjetno sem dobil štiri dvojke, ker nisem odgovarjal tako, kot bi učitelji želeli. Toda peti razred je bil popolnoma nepravičen.
Smešno je celo povedati, zakaj sem dobil to nesrečno dvojko. Za nekakšno kroženje vode v naravi.
Zanima me, kaj bi odgovorili na to vprašanje učitelja:
- Kam gre voda, ki izhlapeva z gladine jezer, rek, morij, oceanov in luž?
Ne vem, kaj bi odgovorili, ampak meni je jasno, da če voda izhlapi, potem je ni več. Ni zaman, da pravijo o osebi, ki je nenadoma nekje izginila: "Izhlapel je." To pomeni "je izginil." Toda Zoya Filippovna, naša učiteljica, je iz neznanega razloga začela iskati napake in postavljati nepotrebna vprašanja:
-Kam gre voda? Ali morda kljub vsemu ne izgine? Morda boste dobro premislili in pravilno odgovorili?
Mislim, da sem vseeno pravilno odgovoril. Zoya Filippovna se seveda ni strinjala z mano. Že dolgo opažam, da se učitelji redko strinjajo z menoj. Tak negativni minus imajo.
Kdo želi hiteti domov, če v aktovki nosiš cel kup dvojk? Na primer, ne počutim se tako. Zato sem uro kasneje odšla domov in vzela žlico. Toda ne glede na to, kako počasi hodite, boste še vedno prišli domov. Še dobro, da je oče na službeni poti. Sicer bi se takoj začel pogovor, da nimam karakterja. Oče se je tega vedno spomnil, takoj ko sem prinesel dvojko.
- In kdo si ti? - oče je bil presenečen. - Brez karakterja. Ne morete se zbrati in dobro študirati.
"Nima volje," je dodala mama in prav tako presenečeno: "Kdo pa bi bil?"
Moji starši imajo močan značaj in močno voljo, jaz pa iz nekega razloga ne. Zato si nisem upal takoj odvleči domov s petimi dvojkami v aktovki.
Da bi obstal dlje časa, sem se ustavil v vseh trgovinah na poti. V knjigarni sem srečal Lyusyo Karandashkino. Dvakrat je moja soseda: živi v isti hiši z mano in v razredu sedi za mano. Nikjer ni miru od nje – ne v šoli, ne doma. Lucy je že pojedla kosilo in stekla v trgovino po zvezke. Tu je bil tudi Serjoža Petkin. Prišel je preverit, ali so prispele nove znamke. Serjoža kupuje znamke in se predstavlja kot filatelist. Ampak po mojem lahko vsak norec zbira zbirko znamk, če ima denar.

Nisem se hotela srečati s fanti, vendar so me opazili in takoj začeli razpravljati o mojih slabih ocenah. Seveda so trdili, da je Zoya Filippovna ravnala pošteno. In ko sem jih pribil ob steno, se je izkazalo, da tudi oni ne vedo, kam je šla izparela voda. Zoya bi jim za to verjetno dala dvojko - takoj bi začeli peti kaj drugega.
Prepirala sva se, zdelo se je malo hrupno. Prodajalka nas je pozvala, naj zapustimo trgovino. Takoj sem odšel, fantje pa so ostali. Prodajalka je takoj uganila, kdo od naju je bolj izobražen. Jutri pa bodo rekli, da sem povzročil hrup v trgovini. Morda bodo tudi blebetali, da sem jim ob slovesu stegnil jezik. Kaj je tu slabega, se lahko vprašamo? Anna Sergeevna, naša šolska zdravnica, zaradi tega sploh ni užaljena, fante celo prosi, naj se z njo držijo jezika. In že ve, kaj je dobro in kaj slabo.
Ko so me vrgli iz knjigarne, sem ugotovil, da sem zelo lačen. Čedalje več sem želela jesti, vendar sem vedno manj hotela domov.
Na poti je ostala le še ena trgovina. Nezanimivo – ekonomsko. Ostudno je dišalo po kerozinu. Tudi jaz sem ga morala zapustiti. Prodajalec me je trikrat vprašal:
- Kaj hočeš tukaj, fant?
Mama je tiho odprla vrata. Ampak to me ni osrečilo. Vedel sem, da me bo najprej nahranila, potem pa...
Dvojke je bilo nemogoče skriti. Mama je že zdavnaj rekla, da mi v očeh bere vse, kar ji želim skriti, tudi tisto, kar piše v mojem dnevniku. V čem je smisel laganja?
Jedel sem in se trudil, da ne bi gledal mame. Mislil sem si, če bi lahko v mojih očeh prebrala vseh pet dvojk hkrati.
Maček Kuzya je skočil z okenske police in se zavrtel pred mojimi nogami. Zelo me ima rad in me sploh ne boža, ker od mene pričakuje nekaj okusnega. Kuzya ve, da sem prišel iz šole in ne iz trgovine, kar pomeni, da nisem mogel prinesti nič drugega kot slabe ocene.
Poskušal sem jesti čim bolj počasi, a ni šlo, ker sem bil zelo lačen. Mama je sedela nasproti, me gledala in strašno molčala. Zdaj, ko pojem zadnjo žlico kompota, se bo začelo...
Pa je zazvonil telefon. Hura! Klicala je teta Polya. Mami ne bo dovolila, da se odmakne od telefona v manj kot eni uri!
»Takoj sedi k domači nalogi,« je ukazala mama in dvignila slušalko.
Za pouk, ko sem tako utrujen! Želel sem se sprostiti vsaj eno uro in igrati na dvorišču s fanti. Toda mama je z roko držala telefon in rekla, naj svoj nakupovalni izlet štejem kot dopust. Tako zna brati iz oči! Bojim se, da bo brala o dvojkah.
Moral sem iti v svojo sobo in sedeti za domačo nalogo.
- Pospravi svojo mizo! - je zavpila mama za menoj.
Lahko je reči – odnesi! Včasih sem prav presenečen, ko pogledam svojo mizo. Koliko predmetov lahko spravite nanj? Tam so strgani učbeniki in štirilistni zvezki, pisala, svinčniki in ravnila. So pa natrpani z žeblji, vijaki, ostanki žice in drugimi potrebnimi stvarmi. Res obožujem nohte. Imam jih vseh velikosti in različnih debelin. Toda mama jih iz neznanega razloga sploh ne mara. Večkrat jih je zavrgla, a se kot bumerangi vračajo na mojo mizo. Mama je jezna name, ker so mi bolj všeč nohti kot učbeniki. In kdo je kriv? Seveda ne jaz, ampak učbeniki. Ni ti treba biti tako dolgočasen.
Tokrat sem hitro opravil s čiščenjem. Izvlekel je predal mize in vanj stresel vse svoje stvari. Hitro in priročno. In prah se takoj izbriše. Zdaj je bil čas za začetek učenja. Odprl sem dnevnik in pred mano so se utripale dvojke. Tako opazni so bili, ker so bili napisani z rdečim črnilom. Po mojem mnenju je to narobe. Zakaj pisati dvojko z rdečim črnilom? Navsezadnje je vse dobro označeno tudi z rdečo barvo. Na primer prazniki in nedelje v koledarju. Pogledaš rdečo številko in si vesel: ni ti treba v šolo. Pet lahko napišemo tudi z rdečim črnilom. In tri, dva in štej - samo na črno! Neverjetno, kako naši učitelji tega sami ne znajo ugotoviti!

Po sreči je bilo veliko lekcij. In dan je bil sončen, topel in fantje so brcali žogo na dvorišču. Zanima me, kdo je stal na vratih namesto mene? Verjetno spet Saška: že dolgo cilja na moje mesto pri vratih. To je smešno. Vsi vedo, kakšen čevljar je.
Mačka Kuzya se je naselila na okensko polico in od tam, kot s tribune, opazovala igro. Kuzka ni izpustil niti ene tekme, mama in oče pa ne verjameta, da je pravi oboževalec. In zaman. Rad celo posluša, ko govorim o nogometu. Ne prekinja, ne odide, celo prede. In mačke predejo le, ko se dobro počutijo.
Dobil sem pravila o nenaglašenih samoglasnikih. Morali smo jih ponoviti. Tega seveda nisem naredil. Nima smisla ponavljati, česar ne veš. Potem sem moral brati prav o tem kroženju vode v naravi. Spomnil sem se Zoye Filippovne in se odločil, da se bolje lotim problema.
Tudi tu ni bilo nič prijetnega. Neki kopači so iz neznanega razloga kopali nekakšen jarek. Preden sem imel čas zapisati pogoje, se je oglasil zvočnik. Lahko bi si malo oddahnili in poslušali. Toda čigav glas sem slišal? Glas naše Zoye Filippovne! Malo sem se naveličal njenega glasu v šoli! Otrokom je na radiu svetovala, kako se pripraviti na izpite, in povedala, kako to počne naša najboljša študentka Katja Pjaterkina. Ker se nisem imel namena učiti za izpite, sem moral ugasniti radio.
Naloga je bila zelo težka in neumna. Skoraj sem začel ugibati, kako to rešiti, toda... v okno je priletela nogometna žoga. Fantje so me poklicali na dvorišče. Zgrabil sem žogo in hotel splezati skozi okno, a me je na okenski polici dohitel mamin glas.
- Vitya! Ali delaš domačo nalogo?! - je zavpila iz kuhinje. Tam je v ponvi nekaj vrelo in godrnjalo. Zato mama ni mogla priti in mi dati tistega, kar mi pripada zaradi pobega. Iz neznanega razloga ji res ni bilo všeč, ko sem šel ven skozi okno in ne skozi vrata. Lepo bi bilo, če bi vstopila moja mama!
Stopil sem z okenske police, fantom vrgel žogo in mami rekel, da delam domačo nalogo.
Spet sem odprla problemsko knjigo. Pet kopačev je v štirih dneh izkopalo jarek, velik sto dolžinskih metrov. Kaj lahko najdete za prvo vprašanje? Skoraj sem spet začela razmišljati, a so me spet prekinili. Lyuska Karandashkina je pogledala skozi okno. Ena od njenih kitk je bila zavezana z rdečim trakom, druga pa je bila ohlapna. In to ne samo danes. To počne skoraj vsak dan. Bodisi je desna pletenica ohlapna, nato pa je leva ohlapna. Bolje bi bilo, če bi bila bolj pozorna na svojo pričesko kot na slab videz drugih ljudi, še posebej, ker ima svojega veliko. Lucy je povedala, da je problem o kopačih tako težak, da ga ne zna rešiti niti njena babica. Srečno Lyuska! In nimam nobene babice.

- Odločimo se skupaj! - je predlagala Lyuska in skozi okno splezala v mojo sobo.
zavrnil sem. Nič dobrega ne bi bilo iz tega. Bolje je, da to storite sami.
Spet je začel razmišljati. Pet kopačev je izkopalo sto dolžinskih metrov dolg jarek. Naramnice? Zakaj se števci imenujejo linearni metri? Kdo jih vozi?
Začela sem razmišljati o tem in sestavila zvijačo: “Voznik v uniformi je vozil s tekočim števcem ...” Potem pa je mama spet zakričala iz kuhinje. Ujel sem se in začel silovito zmajevati z glavo, da bi pozabil na voznika v uniformi in se vrnil k kopačem. No, kaj naj naredim z njimi?
- Lepo bi bilo poklicati voznika Paganel. Kaj pa kopači? Kaj storiti z njimi? Mogoče jih pomnožite z metri?
"Ni treba množiti," je ugovarjala Lucy, "itak ne boste vedeli ničesar."
Njej navkljub sem še vedno pomnožil kopače. Res je, o njih nisem izvedel nič dobrega, a zdaj je bilo mogoče preiti na drugo vprašanje. Potem sem se odločil, da metre razdelim na kopače.
"Ni potrebe po delitvi," se je spet vmešala Lucy. "Jaz sem že razdelila." Nič ne deluje.

Seveda je nisem poslušal in sem jo razdelil. Izkazalo se je za takšno neumnost, da sem začel iskati odgovor v problemski knjigi. Toda po sreči je bila stran z odgovorom o kopačih iztrgana. Vso odgovornost sem moral prevzeti nase. Vse sem spremenil. Izkazalo se je, da mora delo opraviti kopač in pol. Zakaj ena in pol? Kako vem! Konec koncev, kaj me briga, koliko kopačev je kopalo prav ta jarek? Kdo zdaj sploh koplje s kopači? Vzeli bi bager in takoj dokončali jarek Pa bi bilo delo hitro opravljeno in šolarjev ne bi zavajali. No, kakor koli že, problem je rešen. Lahko že tečete k fantom. In seveda bi tekel, a me je Lyuska ustavila.
- Kdaj se bomo učili poezijo? - me je vprašala.
- Kakšne pesmi?
- Katera vrsta? Pozabil? A "Zima. Kmečki, zmagoslavni«? Sploh se jih ne spomnim.
"To je zato, ker so nezanimive," sem rekel. "Tiste pesmi, ki so jih fantje napisali v našem razredu, si takoj zapomnimo." Ker so zanimivi.
Lyusya ni poznala nobene nove pesmi. Prebral sem ji jih za spomin:

Učimo se cele dneve
Lenoba, lenoba, lenoba
Utrujen od tega!
Morali bi teči in se igrati
Rad bi brcal žogo čez igrišče
Ta posel!

P. prijatelj mojih hudih dni,
G. moj dotrajali ljudski tisk.

Kako se je ta knjiga znašla na moji knjižni polici? Za rojstni dan sem v razredu dobila knjigo Leah Geraskina »The Land of Unlearned Lessons«. Prebral sem naslov knjige in bil presenečen, kakšna država je to, kjer ne poučujejo? Želim si, da bi lahko obiskal tam! Potem sem doma prebral nekaj strani, me zaneslo in sem se odločil prebrati do konca. Za rojstni dan sem v razredu dobila knjigo Leah Geraskina »The Land of Unlearned Lessons«. Prebral sem naslov knjige in bil presenečen, kakšna država je to, kjer ne poučujejo? Želim si, da bi lahko obiskal tam! Potem sem doma prebral nekaj strani, me zaneslo in sem se odločil prebrati do konca.

Zakaj mi je bila ta pravljica všeč? Ker je prijazna in zelo poučna, govori o prijateljstvu, dogodivščinah in smešnih situacijah. Ker je prijazna in zelo poučna, govori o prijateljstvu, dogodivščinah in smešnih situacijah.

Knjiga pripoveduje o fantu, ki mu je bilo ime Viktor Perestukin. Domače naloge se ni maral učiti in je dobil veliko slabih ocen. Bolj kot vse si je želel teči in se igrati. Nekega dne so se učbeniki razjezili na ubogega učenca Victorja in ga poslali v Deželo nenaučenih lekcij, da popravi svoje slabe ocene. Vitya je svojega prijatelja mačka Kuzya vzel s seboj na čudovito potovanje.

Kaj čaka Vitya v čarobni deželi. »V deželi nenaučenih lekcij« leni Vitya Perestukin sreča vse svoje neuspehe, nedokončane naloge in napake, na primer kravo, ki žre živali, letečega kenguruja, drevo kruhovca. Da bi prišla iz čarobne dežele, bo morala Vita rešiti vse težave. In pri tem mu bo pomagal njegov zvesti prijatelj, mačka Kuzya.

Skupaj z Vitjo in Kuzjo sem šel v deželo nenaučenih lekcij. Reševali smo uganke, se spominjali pravopisnih pravil, premagovali težave – bilo je zelo smešno in poučno potovanje. Reševali smo uganke, se spominjali pravopisnih pravil, premagovali težave – bilo je zelo smešno in poučno potovanje.

Veliko je bilo za razmišljati! Na primer, kakšen je pravilen način za pisanje key ali key, lock chik ali lockk check? Pes ali pes? Sonce ali Sonce? Na primer, kakšen je pravilen način za pisanje key ali key, lock chik ali lockk check? Pes ali pes? Sonce ali Sonce? Pravilno Pravilni odgovori: odgovori: ključavnica, ključ, ključ, ključ, pes, sonce.

Sodba v primeru nevednega Viktorja Perestukina: Usmrtiti, ni mogoče oprostiti. Tako je razsodil Vita Comma, ki je bil jezen nanj, ker ga je pozabil zapisati v stavke. Tako je razsodil Vita Comma, ki je bil jezen nanj, ker ga je pozabil zapisati v stavke. Spoznali smo, da je v stavku vejica zelo pomembna. Če bi Vitya v svojem stavku postavil napačno vejico (usmrti, ni mogoče oprostiti.), bi lahko umrl v čarobni deželi. Spoznali smo, da je v stavku vejica zelo pomembna. Če bi Vitya v svojem stavku postavil napačno vejico (usmrti, ni mogoče oprostiti.), bi lahko umrl v čarobni deželi.

Ko se je Vitya Perestukin vrnil s potovanja v deželo nenaučenih lekcij, je ugotovil, da mu ena oseba preprečuje, da bi dobro študiral. In ta oseba je on sam. Bilo je zelo zanimivo in zabavno potovanje! Hodiš po zapuščeni deželi in si poješ pesem. Pot se ne zdi težka, ko hodiš s prijateljem. In ne veš, da je prijatelj, In nočeš biti prijatelj z njim. Kako žalostno postane življenje takoj, ko ga izgubiš.